导读：一项立法 两地情牵 报道指出，来自中国老龄工作委员会的数据显示，截至2011年底，全国60岁及以上老年人口达到185亿，占总人口的137%。按国际社会“60岁以上老人占人口总数超过10%”的标准，中国已经步入老龄化社会。国内60岁以上老人
一项立法 两地情牵
报道指出，来自中国老龄工作委员会的数据显示，截至2011年底，全国60岁及以上老年人口达到185亿，占总人口的137%。按国际社会“60岁以上老人占人口总数超过10%”的标准，中国已经步入老龄化社会。国内60岁以上老人很多是空巢老人。“常回家看看”对他们和他们远在外地甚至外国奋斗的孩子来说，都是奢侈品。全国老龄办指出，随着人才在全国范围甚至国际范围的流动，今后国内空巢现象将更加普遍，空巢期也将延长。
另一项关于海外华人数量的统计则是，到2010年，全世界的华人总数有4,543多万。其中，在英华人目前达到了60万人。2011年的统计显示，自1978年以来，有106万中国学生留学海外，仅275万人回国。这意味着，大量的留学生成为移民，定居海外。
可以说，“常回家看看”入法与否，既是一项关乎185亿老人的立法，又是关乎远离国内父母的海外华人的立法，尤其是留英新移民中越来越多的独生子女一代。
跨洋尽孝的遗憾
今年清明前后，多名居英华人读者给《英中时报》写来纪念逝去父母的文章。他们大都因身处英国，发展事业，负担家计，抚养子女，尽管在物质上能做到厚待父母，也尽量抽空回国看望，仍是无法常年守在父母左右，喜乐不能陪伴，病痛不能伺候，甚至错过给父母送终。在这批文字中，有些人表达了因距离阻隔对父母的挂念，有些人则为“子欲养而亲不待”而深感遗憾和自责。
姚树洁，诺丁汉大学当代中国学院院长，经济学教授。今年春天，姚教授的父亲在国内去世。赶回家见父亲最后一面并料理后事后，姚教授写了一篇怀念父亲的长文，读来令人动容。他向《英中时报》表示，谈到海外华人尽孝问题，如果父母的物质条件尚不宽裕，应当首先保证父母的经济没有后顾之忧。这是他在海外学习、工作二十多年来坚持的一个原则。“我的兄弟在国内出力，我人在国外，就出钱。我一年回国一次甚至两三年才回国一次，根本就没法守在父母身边照顾，父母病痛大小事，都是兄弟在照看。一般在国外，稍微省一点过日子，寄回去的费用都挺够花的。没钱补贴父母这种说法说不过去。对父母物质上的赡养，是最基本也是最实在的。”
“二是保证与父母的沟通。以前没有 *** 就经常写信，每个礼拜一封信。父母看到我一封信，一个礼拜吃饭都会香。最近十几年，书信转为打 *** 。每周六上午(国内下午或傍晚)准时给老人打 *** 。给老人打 *** 不是完成任务，一定要有特别的耐心和专心，哪怕只是听父母唠叨。从家庭成员近况，到吃穿住用生活细节，什么都可以聊。有时候给父母出出主意，有时候评评点。这样的精神安慰对老人来说比吃什么补药都管用。”
短聚和长居
跟姚树洁教授这代留英华人不同的是，现在赴英留学留下来的独生子女一代，大都处于事业发展阶段，大量的时间和精力用于拼事业和建设自己的小家庭，做到“常回家看看”怕是力有未逮。不过，他们的父母大都年纪尚轻，身体尚好，经济状况尚佳。他们中不少人都选择为父母申请探亲签证，轮流将两边的老人从国内接来短聚。
不过，随着联合 *** 移民政策的步步紧缩，就算这样一次最长半年的“飞行探亲”，也面临政策变化的压力—— *** 已经开始限制和取消探亲签证的上诉权——尽管只是在程序上为探亲签证的申请增加了难度。
有人说，避免短聚的麻烦，干脆把父母从国内接来长居吧？撇开父母来英后的适应问题，光是7月9日起即将实施的家庭团聚类签证新政规定，就条件繁苛：在英子女若想接父母来英定居，需证明父母在原籍国不能得到其他照顾，并保证父母来英后不会挪用英国福利，且父母需在原籍国申请办理。从2013年10月起，如果父母年满未满65岁，申请永居还得通过“Life
in the UK”和相当于雅思5分的B1两项英文考试。——如此严苛的经济要求不说，单说两门英文考试，试问，有几个爸妈能通过呢？
在英国华人中人气较旺的一论坛有条讨论回不回国的热贴，颇能说明一些华人对国内父母的担忧，在影响他们留英的决定。一女生在英待了七年，工作现状不错，因牵挂在国内渐老的父母，决定辞职跟丈夫一起回国。一女生二十出头来英，八年多来，结婚了，有工作，房子，车子。“五年前，有人问起，说打死不回国；
三年以前，摇摆不定；去年一向健康的妈妈脑出血，重度昏迷生命垂危，一路哭着赶回家的时候，突然发现，当有了工作，房子，家庭，身份，可那个世界上最疼爱你的人不在了，一切还有什么意义？坚定回国。”
有爱，距离又如何
美旋目前在伦敦一所大学攻读博士学位，离家几年，小家安在了英国。美旋的妈妈一年前生了重病，美旋回国探望再返英后，努力做到，只要可能，每天都给家里打 *** ，有时只是短暂问候，有时让亲戚转告讲笑话。“这样的问候，哪怕只是走在路上或者等巴士的时候，都可以完成。”
“能常回家看看固然不可替代，但父母也希望子女在外学业事业有成，也不希望你带着太重的包袱离家。孝的形式不是只有一种，而是多元的。”在美旋理解，爱比孝更重要，子女虽身处海外，但只要保证与父母情感的交流和愉悦的沟通，让父母感受到亲情、温暖、快乐、高兴，真正实现精神上的满足，仍不难实现“精神赡养”。这个过程是双向的，孩子通过沟通，了解父母，同时也是了解自己的一部分。现在，各种 *** *** ，视频软件，都为这种精神和情感的沟通创造了便利条件。即便是物质上的孝顺，身在国外，也可以通过 *** 来完成。
小何在英国待了十年。从学生到上班族，目前已在英定居。他说，“每个老人对子女的期望都不同。于我父母，精神上的支持是听到我的声音，每周一次的 *** 。同时，我也要理解和满足他们对我的期望——事业有成，子孙同堂。”他的观点跟美旋相似：“这些精神层面的东西，两地的情况下，限制得更多的是沟通的渠道。但现在科技已经让距离变小，剩下的问题更多是子女是否愿意、以及怎样做好精神抚养。地域，工作繁忙等已是次要条件。”
自己的生活
父母自己呢？美旋设问，父母是否可以积极一点追求属于自己的生活？哪怕是在子女的鼓励下？如果父母主动营造“没有子女在身边的生活”，培养自己的兴趣爱好，是不是也不会仅仅把情感寄托到儿女身上？美旋举例，她有个家在北京的朋友，平时聊起天来，几乎是抱怨她妈妈不怎么理她，很少给她 *** ，因为妈妈自己在北京忙于开展儿童教育的各种工作坊。也就是说，这个妈妈自己的生活很丰满丰富多彩。那么，这个孩子所谓要“尽孝”压力其实会小很多。
小S五年前赴英留学，接着留英安家工作。来自单亲家庭，又是家里唯一的孩子，她尤为牵挂孤身在国内的母亲。然而母亲也还在兢兢业业地尽着她这一代的孝道，陪侍父母，无法长期赴英与小S团聚。尽管长远计划是最终要将母亲接到英国常聚，但小S觉得，让母亲的退休生活真正充实起来是要义。她鼓励母亲熟用各种电子产品，享受无障碍的互联网通联，鼓励母亲进书画班，修身养性；鼓励母亲积极参加同龄人有益的活动和聚会，如湿地徒步等等。
“我当然知道我对于妈妈有多重要，但我更希望她有自己的生活，她的注意力不仅仅只投射在我身上。就像我小时候父母塑造我独立生活的能力，离家独立才算真的长大一样，我希望我不在母亲身边，她也一样过得好”，小S说。“我也知道这不容易，说起来‘动听又残忍’，但客观地说，父母这代塑造了合格独立的我们，我们也可以要求精神上合格独立的父母。
可以，主要是你想去哪个国家，专业和你国内的专业是否一样，不同的国家要求不一样，甚至不同的学校要求都不一样。可以跟你想去的学校联系，如果他承认你国内大学的两年，或者学分可以转换，就能继续，否则很有可能降级，更好毕业以后走，国内有本科毕业证会好一些。
大学在读出国留学需要哪些条件
大学在读出国留学主要是通过转学分或插班就读的方式，不同国家的条件不同，一般由以下条件决定：
中国大学学习的年限、何所大学就读、是否经正规高考进入该大学、学习的专业、所学的课程、在读成绩、拟申请留学的大学、拟申请大学的专业、目前的英文水平(雅思或托福的分数)等等。 各国大学会综合考虑这些因素，然后决定学生到底该从大几开始读起，有可能是从大一读起，也有可能会从大二读起。
对于专业选择方面，建议是继续学习本专业，这样申请成功的机率才会更大些。如果是转专业，那要根据所转专业的跨度来综合评估，本科插读难度一般比研究生申请要更复杂一些，所以如果你有这个想法，建议你及早规划自己的留学时间表。
国内大三或大四在读学生，一般不建议通过转学分或插班的方式出国去念本科，更好是等念完本科以后再出国读硕士。因为签证时签证官会质疑你的留学目的和动机，在大多数签证官看来，在中国读完本科再申请美国的硕士课程比较适合这个阶段学生的发展。
大学生出国留学的有哪几种途径1、自费游学
现在市面上有很多机构都推出这用游学的项目，高中生或大学生在假期或者休学，通过自费的方式申请国外语言班或者学习班，在国外学习历练外加游玩，这也是比较好的增长见识的 *** 。
2、走大学校内的项目
走大学的合作办学项目，但首先你得考上这种大学，一般这种合作办学都是本科院校，大学通常有和国外合作的项目，一般是2+2或者3+1，这种在本科学习两年或者三年再到国外学习一年到两年，然后可以拿到两个学校的学位证。
3、交换生
交换生这种方式是对于在上大学期间成绩及其他各个方面极其优秀的学生准备的，成绩优异的同学可以通过校内面试的方式申请交换生，即公费留学，这种方式成本更低，基本上是半年或者一年。
4、研究生出国
研究生通过大学四年的成绩，申请国外的学校，这种如果你本科成绩足够优秀，语言成绩又合格的话，是可以申请国外的学校的，而且国外的研究生大多一年半到两年，像有些欧洲国家甚至是一年，是很多大学生选择的出国镀金的好 *** ，不仅能学到知识增长见识，在回国找工作也会比较有优势。
5、高考前出国
通过高考考取国外的大学，或者申请国外的大学，这类学生一般是成绩非常优异，光成绩优异还不够，国外高校还要考察社会实践能力等各方面综合能力的考核，所以成绩一般的学生就很难通过这种方式出国留学了。
中华人民共和国义务教育法第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童，少年，不分性别，民族，种族，家庭财产状况，宗教信仰等，都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第五条第二款：适龄儿童，少年的父母或者其他监护人，应当依法保证按时入学接受并完成义务教育。
第五十八条：适龄儿童，少年的父母或者其他法定监护人，无正当理由未依照本法送适龄儿童，少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民 *** 或者县级人民 *** 教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
小留学生不接受国内义务教育
试问这些家长，安的什么心？中国早就实行了九年制义务教育，而且是强制的，先不要说小孩的事情，就说说作为家长，孩子才读小学，你就把孩子送到国外，接受外国的基础教育，这样合适吗？
外国接受小留学生，是有条件的
国内的适龄儿童义务教育是免费的，可是如果到了外国，可就不免费了。
外国接收小中学生，也不是没条件的，看看它们交了多少钱？国内义务教育免费，家长为什么还送国外去？主要部分家长不差钱的，所以送孩子去国外接受教育（肯定要支付一定的费用）。
成了外国的留守儿童
既然这些父母愿意将这么小的孩子送出国去做留守儿童，证明他们的父母都认为祖国的教育不好，还谈什么教育他们的孩子爱国！我敢肯定这些父母都是在为移民做准备（个人观点）！
这些小留学生将来还是中国人吗
从小送到国外的就是要培养将来的洋人，有几个成材后能回来报效祖国的？祖国的未来建设指望不上他们，还是多关注关注国内的孩子吧，这才是祖国的未来。
加入英国国籍就有一个条件：在英国合法居留连续10年以上；所以一些家长把孩子从小送到英国留学，这样十年之后就理所应当地拥有了英国国籍。
从小把孩子送出国，在异国他乡学习，这样的家长从本性上已经不承认自己的国籍了。众所周知小学到高中，中国的基础教育是世界上更好的，有更好的教育不上，去国外接受西方教育回来的孩子能爱国吗？本来家长就不爱国，指望那些孩子爱国？
接受义务教育是中国人的责任和义务
观点一：
接受九年义务教育既是权利也是义务，中华人民共和国公民不接受九年义务教育就是一种违法行为，所以这类家长应该严惩。如果这些小留学生不改变国籍，那么家长的做法就是违反了义务教育法。
观点二：
家长送孩子到国外，就是图将来加入外国国籍，以便在国外发展。一个未来的华裔，今后的外国人怎么会违法中国的法律？
我认为不遵守国家教育法就是犯法。这些从小出国的孩子长大后会不会爱中国（加入外国国籍之后大概率会这样）？会不会为中国的建设发展出力？他们从小就没有接受这方面的教育（爱国教育），接受的是西方的的教育（个人利益至上，也就是人权自由）。所以让他们长大回国效力就是天方夜谭，可能性较小。
孩子无罪，责任在他们的父母。而国家对这种情况也应多加限制。未成年人不接受国家的正规教育，而出国接受西方教育的应受到法律的一定惩罚。这样这类事情就会少了。这是关乎国家未来发展的大事不可小看。不然随着国家的富强，有钱人越来越多，这种让孩子从小出国留学的事也会越来越多。
倘若父母将孩子送出国留学，就是为了将来定居国外，成为外国人，我想，义务教育法已经无法约束这些家长了，最后，希望那些出国留学的孩子们在学有所成后，都能够回来为国家做贡献，祖国需要你们！
这些小留学生，他们不接受国内义务教育，他们的家长到底打的什么算盘？一起交流一下吧！
不接受九年义务教育就可以说这些娃娃其对今后中国就点用都没有。首先他们不知道爱国，一个不爱国的人，国家拿来何用？
它们本来就不认可中国教育！不认可中国文化！不认可这个国家的一切！你说它违法不违法？！
小学生留学不合法。因为义务教育有一个很重要的教育内容爱国主义教育，外国会教育这些学生爱中国吗？不会的，永远也不会。如果不是义务教育中接受了爱国主义教育，这次抗击新冠的行动中，80、90、00后是不会这样为国为民无怨无悔的奉献甚至牺牲生命的。
这个问题，三水三心很早之前，就有过质疑，也与有关法律界人士，进行过一些探探。前一段时间，在写文章的时候，也谈到过会专门来讨论。
最近这一段时间，在英国留学的15万名未成年留学生的归国问题，引发了巨大的舆论撕裂，牵出萝卜带出泥，学年儿童（少年）“从小出国留学，不接受九年义务教育算不算违法”再一次引发了公众的关注。
这里，我们就从法律条文和法理等两个角度，来谈一谈。
一，从法律条文的角度来看，没有明确规定
“孩子从小出国留学，不接受国内九年义务教育算不算违法？”这里的“法”，众所周知，指的是《中华人民共和国义务教育法》。
我们来看改法的条文：
这里说“国家实行九年义务教育制度”，后面说“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育”。
请注意，这里的意思，说“所有适龄儿童、少年必须接受”义务教育。那么，适龄儿童和少年，出国留学，是否接受的是义务教育呢？
其实，绝大多数国家，都有义务教育制度，一些欧美发达国家，实行义务教育制度比中国还早。比如，美国的“K12学制”，就是义务教育，相当于一年级到高三。而老牌资本主义英国，是世界上最早实行义务教育的国家，1880年就推行国家义务教育，时间为7年，年龄阶段为5-12岁。1988年，对义务教育进行改革，实行了5-16岁的12年义务教育制度。
好，问题来了：法律规定的是 “所有的适龄儿童少年都必须接受义务教育” ，并没有规定必须接受中国的义务教育——谁能否人国外的义务教育体系？
或许有人说，这不是钻空子吗？
请注意，真正的法治思维，就是法无禁止皆可为，所以，我们的 社会 ，一直推行两种治理方式：德治与法治！
二，从法理的角度来看，肯定是违法的
前面说到，法律没有明确规定不能送未成年（适龄儿童和少年）去国外接受义务教育是违法的，但事实上，再好的法律，也不能把现在和未来所有的情况都考虑的毫无遗漏。
道理很简单，10年后会出现什么？100年后会出现什么？
所以，法治，永远都具有一定的滞后性。
但法理，却是基本固定的。
前面说到，法律条文只规定了必须接受义务教育，没有规定必须接受中国的义务教育。但从法理上，其实这种规定，是非常明显。
不信，我们来看《义务教育法》第三条：
“贯彻国家的教育方针”“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会 主义建设者和接班人”——这不就是专指的中国的义务教育吗？
难道，美国的义务教育，培养“ 社会 主义建设者和接班人”？莫不是他们在为自己培养“掘墓人”？
这样看来，凡是学龄儿童、少年，没有按照国家的教育方针，肯定是违法义务教育法的！
所以，建议教育部和各地的教育部门，将《义务教育法》反复研究，反复宣传，加强《义务教育法》的执行力度，避免出现大量的未成年人，到国外接受义务教育，最后成了不中不洋的样子!
对这个问题，前几天就有网友质疑。
质疑的网友反对把15万个小留学生接回国内， 因为他说这些小留学生到国外就读小学，本身就违反了义务教育法。
为了回答这个问题，笔者专门查询了义务教育法，找到了其中的几个条款：
根据对义务教育法的解读，这些小留学生的行为确确实实违反了其中的这些条款！
分析：
❶义务教育包括小学和初中，是中国公民必须接受的教育。小学留学生们在国外就读小学、初中，显然没有接受中国的义务教育。
❷国家规定，只要是中国公民必须履行接受义务教育的义务。注意，在国内读完小学、初中是义务，必须履行的。
❸孩子的父母和监护人必须保证自己孩子完成国内的义务教学学习。
❹有人可能感到很委屈，在国内读小学、初中无非也是学习文化课，在国外也是学习文化课，效果是一样的。
在这里我强调一句：效果真的不一样！
请问：在国外就读的孩子，接受到的德育、使用的教材和国内一样吗？
这也是问题的关键所在。
国内的教育是培养孩子树立正确的人生观、价值观、世界观，让孩子懂得什么应该做，什么不应该做。
国内的意识形态领域抓得非常紧，国内的教育宗旨是培养对国家建设、对人民群众有用的人才。你把孩子送到国外去，是给谁培养人才？是为谁服务的？
观点
近些年家长对孩子的期望值越来越高，到国外读小学成为越来越多家庭的选择。
留学出现了低龄化。各种机构为了满足家长的需求也在前前后后忙着留学的牵线搭桥。似乎没有人对小留学生到国外读书是否违背了义务教育法。
培训机构方表示：只是协助家长送孩子出国，并未考虑其中是否存在法律问题，如果有，也是由家长面对。
地方教育部门认为：低龄留学是新鲜事物，当前教育行政部门基本是默许状态，尚没有进行干预，是否违反义务教育法、如何进行法律监管，值得引起法律界关注讨论。
我认为，基础教育阶段没有必要崇洋 *** 。孩子年龄小，正是世界观、价值观和人生观形成的关键时期，是中国元素融入血脉的关键时期。太早出去会产生文化上的缺失，对长远发展不利。
孩子从小出国接受外国的教育，是一种违法行为。
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
孩子从小出国留学，不接受国内九年义务教育， 我认为是违法行为，但又存有一定特殊情况 。
之一，义务教育法的规定。
在我们的义务教育法第二条规定：
第四条中，要求具有我国国籍的适龄儿童、少年，不仅享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
这两条，已经明确规定了适龄儿童、少年必须接受的教育。
第二，小留学生是否违法，需要视情况而定
但是，各教育部门对此没有明确的规定，过去留学大多是以高中生、大学生留学为主，近些年来留学项目开始延伸到中小学生，而且呈越来越严重的趋势。
因为，在大家的思想意识上对孩子们接受教育等同于接受义务教育，孩子出国留学是不让孩子成为文盲，甚至要成为世界型人才，这似乎与我们义务教育的目标与方向是一致的。因此有专家也提出强制义务教育是否应尊重选择权利这一具有争议性的话题。
小留学生的问题，本来没有在大众视线上出现，倒不觉得什么，送孩子出去读书也好，各个家庭有各个家庭的选择。我曾经也是非常认可这种观念，觉得家长有条件可以让孩子出国学习，也能接受。
因为，我也感觉到学校中的教育对孩子缺乏一定的灵活性，甚至在国学教育上还比较缺失，无法让孩子领会真正的道德修养方式。但是，在2019年4月的一份文件，让我改变了原本自己在家全日制地给孩子实施国学、思维、身体等方面的教育，采取了将这些 *** 与我国整体教育体系结合的方式来进行。国家教育为主导，家庭教育为辅助，促进孩子德、智、体等方面的发展。
在这个若干规定中的之一条：
校外培训机构是不能开展全日制培训的，家庭开展相应的全日制教育与此还是有些类似的，并不属于教育行政部门审批、市场监管部门登记的业务范围。
这当中也存在有模糊的范畴，虽然家庭行为属于非市场行为，不需要市场监管部门登记；可是家庭要实施代替义务教育的内容，总得要接受教育主管部门的审核与批准吧，这在道理是上行得通的。
所以，我认为未经教育主管部门实施的家庭教育代替义务教育的行为是不被允许的，也是应该被取缔的。
以此逻辑来思考，从小参加国外的教育可以，但需要我国教育主管部门的允许。如果出国的小留学生被教育主管部门允许，就不存在违法，否则就是存有违法行为。
结束语
从大方向来看，从小送孩子出国留学是违反有关法律的行为，但如果是在被允许的条件下又不算是违法行为，这需要有关部门的审定与认可。
孩子从小出国留学，接受的是国外的教育，如果不接受国内九年义务教育算不算违法呢？回答这个问题，要从《中华人民共和国义务教育法》谈起。
《中华人民共和国义务教育法》之一章总则中第4条明确规定： 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务 。
只要孩子具有中华人民共和国国籍，就依法享有平等接受义务教育的权利和履行接受义务教育的义务。如果孩子在国外读书，只要国籍没有改变，就要遵守《中华人民共和国义务教育法》，至于国外的小学和初中教育在国内是否会承认？这不是我们能够回答的问题。 单从义务教育法的解释来看，孩子没有接受中华人民共和国九年义务教育法就属于违法行为。
孩子是祖国的花朵、民族的脊梁、 社会 的未来。中国的小孩子接受国外的教育，孩子的人生观、价值观和世界观与中国的国情可能不相适应。我们培养的是中国特色 社会 主义现代化建设的接班人，如果在国外留学的孩子学成归来后，为祖国做贡献，那么这样的孩子正是 社会 所需要的。
法律有规定，肯定是违法，但是，出国的儿童都是有钱人的，谁来执法？
天天纠结接不接小留学生，不能去接！家长可以去照顾他们，就地隔离，回来国家人力物都得跟上，而且存在传染的风险，国家这次听听民声吧！
不会有影响的，上大学是权利，不是义务。
出国留学需要的条件。
一、自费出国留学的条件之客观条件
1自费留学不受学历、年龄的限制，凡具备条件者，均可申请自费到国外上大学(专科、本科)、读研究生或进修。
2中学毕业生、自费大学生申请自费出国留学，可持有关证明材料直接到户籍所在地公安机关办理自费出国留学手续。
3大专以上的公费在校生及毕业生(具有大专以上学历)，在国内服务一定年限或偿还高等教育赔偿费后均可申请自费出国留学。(服务年限：本科毕业生为五年，研究生毕业为三年，专科及成人高校毕业生为二年;偿还培养费：专科生每学年1，500元，本科生每学年2，500元，硕士研究生每学年4，000元，博士生每学年6000元。)
4博士毕业研究生自费出国做博士后研究不收取高等教育培养费。
5除上述条件外，自费留学还应具备：之一，通过正当合法手续取得足够的外汇资助或国外奖学金，即持有亲友提供的经济保证书(须得到所去国家的认可)，或持有国外院校、科研机构或基金会等提供的奖学金或资助证明。所得外汇资助或国外奖学金，应能维持自己在国外的学习和生活。第二，应具有相当的外语水平。
二、出国留学需要的条件之学生能力
之一、独立自主能力
在国外留学需要独立应对很多事情，有时候甚至是突发事件。这里所说的独立自主能力不仅仅是吃饭穿衣那么简单，还涉及到社交、与老师相处、选择课程、升学规划甚至是理财等方方面面。媒体上经常看到的有关留学生的负面消息常常是因为学生在上述能力方面有所欠缺而导致的，而留学比较成功的那些天子骄子在很大程度上则是因为上述问题处理得比较好。因此，要在出国留学前有意识加强独立思考和自主处理问题的能力训练。
第二、语言能力
在国外留学当然需要具备比较好的语言能力，否则是难以完成学业的，更别说留学成功了。有什么衡量的标准吗当然不仅仅是TOEFL或者IELTS这样的考试考高分，接近母语水平的外语能力才是留学生应当追求的目标。关于语言能力的问题，有的家长和学生还有一个误区，他们认为到了国外，语言环境比较好，自然容易提高。这个想法是错误的，违背了外语学习的规律。外语不是母语，不可能自然习得，而需要通过科学的训练和刻苦的学习才能逐步获得。所谓的"留学垃圾"有很大一部分是栽在语言上面，因为听不懂课，无法与老师和同学交流，完不成作业，考试很难通过，进而导致了一步步地滑向厌学和学业不佳的境地。建议学生尽可能在留学前做好语言方面的准备，包括考试和能力训练。
第三、学习能力或者学术能力
对于习惯了被动学习和以考试为导向的教学模式的中国学生而言，国外以自主学习、主动思考、启发质疑等为主要方式的教学模式是比较陌生的。听说过这种模式是一回事，真正能适应并如鱼得水又是另一回事。在工作中，我们常说：你可以不会做，但是你不能不会学习。这是同样的道理。尤其是对于那些想要上名校的学生或者攻读研究生以上学历的学生而言，真正的学习能力和学术能力不仅仅是体现在你提交给学校的成绩单上。
第四、经济条件
近十年的留学生和老一辈的留学生有很大的一个不同就是经济能力，现在的留学生多数都已经在经济能力方面具备了不错的条件，鲜有因为实际上无法支付留学费用而被拒签或者在留学期间因为打工挣钱而违法或者考试不通过的。但是，在留学监理网的服务过程中，仍然有少数的家长和学生希望在不具备足够的经济能力的情况下，盲目地考虑自费出国留学。我们需要明白一个道理，留学期间的学习任务很重，而申请奖学金是非常小概率的机会，如果试图靠打工挣到学费及生活费，这是不太现实的，所谓"鱼和熊掌不可兼得"，既要学习效果，还要挤占学习时间去打工，压力太大，恐难以如愿。
可以，但这需要你的高中成绩，去国外是需要从大一读起。注意有些国家是有年龄限制的。
留学途径：
留学中介：
留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理服务及海外院校选择与申请和留学材料的准备提供相关咨询服务的留学机构，出国留学申请人可以将出国留学的相关事务托管于留学中介，申请人只需要准备和提供出国留学申请材料和考试成绩即可。
因为出国留学属于我国的特殊行业，正规的留学中介需有留学资质，并在教育部备案才可以经营出国留学事务，所以学生在选择留学中介时一定要合作留学资质。
国内高校留学项目：
高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目，学生会先在国内上1-3年的国内课程，再到国外完成其余课程，最终获得国内外的学位证书。高校开办的出国留学项目一般分为，国内一年的出国留学行前课程、国内两年的转学分课程和国内三年的HND留学项目。
还有一些基于这三个项目基础上的学位延伸项目等。学生在选择国内高校留学项目时，要注意这些项目是否经过学校认可同意立项，学校的办学经验以及最终学位是否可以获得回国认证等。
