只是为了上高中,不是为了出国,有必要上国际班吗

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只是为了上高中,不是为了出国,有必要上国际班吗
导读:  这对于一个家庭来讲是比较重大的选择了,要记得两件事:  1、很多高中国际部(或者民营的国际高中)是没有中国学籍的,也就是说你再也不能以应届高中生身份参加高考;  2、高中国际部上的是境外课程,不再学习国内高中考纲的内容。  如果以上两点

  这对于一个家庭来讲是比较重大的选择了,要记得两件事:

  1、很多高中国际部(或者民营的国际高中)是没有中国学籍的,也就是说你再也不能以应届高中生身份参加高考;

  2、高中国际部上的是境外课程,不再学习国内高中考纲的内容。

  如果以上两点都考虑清楚了,那么可以考虑转国际部。

  一般来讲,国际高中的所有课程均采用英文授课,全面提高了学生的听、说、读、写能力,有利于提高你的英语水平,可以为今后的留学生活做准备,也让你更容易适应国外的生活和学习环境。

  同时,国际高中上的Alevel/IB/AP课程也是申请海外院校必需的学术成绩,这些都需要你在高中阶段就准备起来。而且从事国际高中教学的很多外教可能有些人脉资源,有可能认识国外大学的一些老师或者有可能毕业于你心仪的大学,他们的推荐信就更容易被认可,更有分量。

  所以如果你真的已经想清楚了肯定走留学这条路,那么高中转去国际部是非常合理的选择。不然就需要你一边读体制内的课程,一边准备国际高中的学术成绩(传说中的双轨制),这会非常累,而且除了学术成绩,申请海外院校还需要准备语言成绩(托福/雅思)、课外活动、竞赛成绩、附加考试成绩、文书等等……你衡量一下双轨制你是否能hold住

  更好还是和家人商量一下,最主要的还是确定是否真的走留学路线,这要结合家里的经济状况以及家人的支持程度的。

在全球化趋势的影响下,越来越多的人会选择出国留学。对于直接出国留学,先在国内读几年的国际高中还是很不错的,因为对孩子有很大帮助,比如说:

课程过渡,便于学生做准备

  大家应该知道,国外的大学课程体系与国内有很大的区别,对于直接出国留学的人来说,是很难适应国外课程学习的。如果能先在国内就读国际高中进行过渡,那么将来留学时就能更快的融入课程学习中。

  之所以说读国际高中可以进行过渡,是因为其所开设的课程都是以国际上受认可的课程体系为主,而且能与国外大学课程很好的进行衔接。而且通过事先体验国际课程的教学,在留学时也可以更快的融入进去了。

英语强化,便于适应国外学习与生活

  在国外,能否进行正常的语言交流时非常重要的。英语在国际上是比较通用的语言,如果能将自身的英语水平提升到一定程度,那么在国外就能更好的适应学习与生活。国际学校通常都会以纯英文或者双语进行教学,在这种语言环境中,对于孩子的英语提升是很有帮助的,而且这不是简单的“纸上谈兵”,而是真真正正用于实践的。

升学指导,便于被国外名校录取

  虽然近些年出国留学的人越来越多,但是想顺利被国外学校录取并不容易,尤其是那些知名高校。如果先就读国际高中,在经过对国际课程的学习,并接受专业老师的升学指导之后,顺利升学的几率就会提高很多,甚至被排名前列的国外名校录取也并非不可。

首先你要知道国际学校和普通学校是两种完全不同的教育模式,国际班是专门为学生出国留学而开办的学校,如果感觉自己的成绩和能力可以直接出国留学,那么是可以的,主要还是看自己的实际情况去选择,还需要看自己的家庭经济情况,如果经济添加不是很好,就读国际学校的费用较高,还是需要进行慎重考虑后再决定。

国际班在课程、环境、氛围、升学方向、培养方式和普通学校都有很大不同,如果以后决定了要出国留学,建议还是先就读国际班一类的国际学校后再进行留学,就读国际学校之后可以提升学生的各种能力和素养,为学生的留学做铺垫具体的好处有:

进行的是新型教育

新型教育方式从国外引进,进行的是国际教学,一开始国际学校的成立目的就是为那些外籍人员子女而设立的,为了他们更方便的在国内进行母语教育,现在经过发展,国际学校也开始接受国内的学生,为他们进行国际教学,将来可以到国外进行学习,申请国外大学。学生们的教育发展之路不再局限于体制教育。

更偏向于学生们的全面发展

  都知道体制教育中,学生成绩很重要,衡量一个学生好坏就是凭借其成绩的高低来判断,而在国际学校中,学生们的全面发展才是更重要的。培养一个学生不只是成绩高才是成功的,也要看学生的各项综合素质,现在的社会需要学历,更需要能力,单凭借一者都会面临淘汰。因此就读国际高中后,会连段许多的能力,为将来的升学做铺垫。

“国际学校高端的服务和更多的选择”

  国际学校一般都是依稀教育爱好者或者是企业投资人兴办的一种学校,其环境与条件都是比较高端的,都是能够和“贵族学校”相媲美的,但是其教育形式和要求有不同于贵族学校,学生们可以拥有多种选择,将来可以出国留学,也可以选择在国内读大学,前提是选择好学校,并且处理好学籍的问题。

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  去国外留学也是一个很不错的选择,今天出国留学小编就给大家介绍留学如何择校?择校也要看国际学校认证? 认准这些高含金量的国际学校认证!如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击小钟老师。

  择校也要看国际学校认证? 认准这些高含金量的国际学校认证!  一般家长对一所国际学校的考察,主要会从国际学校的环境、师资力量、硬件设施、学费、升学率等方面进行分析。事实上很多家长都忽略了一个很重要的探校因素——国际学校认证。

  国际学校认证是指“以学校利益相关方共同认可的标准和学校的办学理念与办学目标为基础,学校自愿参加的,学校自评与同行考察相结合的,旨在促进学校教育质量持续改进和向社会提供质量保证的过程。”

  通俗而言,国际学校认证是指一套受到共同认可的标准,是一种自愿参加的,国际学校自评与同行考察相结合的评估模式,以促进国际学校教育质量的持续改进。

  国际学校可供参考、有含金量的认证,一般分为三种:

  ✅教育部教委授权批准;

  ✅考试委员会授权(IBO、CIE等);

  ✅国际教育认证机构(CIS、WASC等)

  其中,考试委员会授予国际学校相关的认证资质,通常是关于国际课程的授权,这些考试委员会独立于 *** ,具有一定的权威性

  国际学校理事会(CIS)

  CIS国际学校理事会,愿景是通过高质量的国际教育培养全球公民,将世界各国教育的观点、文化以及所有教育者们进行有效连接。CIS是全球性的非营利性组织,为国际学校、大学/学院、国际教育职业者、学生与家长和相关附属机构和支持组织提供服务。

  认证标准与维度

  CIS国际学校学术认证侧重于学生的学习和全球公民理念的培养,是全球更具影响力的国际认证机构之一。

  CIS认证分为四大方面:

  学校使命、愿景、价值观的施行;

  学生学习的质量;

  学生的个人健康和安全保护;

  全球公民理念的培养。

  从以上四个方面衍生出八个维度,分别是:

  学校办学目的与方向;

  学校的管理;

  学校课程;

  教学和评估;

  学生学习与在校表现;

  人力资源;

  硬件设施;

  社区、家庭的合作。

  此外,CIS认证维度还包括对校长的五点要求,分别是:

  教育理念;

  领导力;

  人力与组织发展;

  运营与资源管理;

  学校、家庭和社区的合作。

  中国地区认证情况

  截止2023年,CIS在全球123个国家共有超过1300所学校和100多所学院及大学成员。截止到目前,中国CIS成员学校仅有47所,其中获得CIS官方认证的只有30所。其中,外籍子女学校占申请或获得CIS认证的大部分,民办双语学校五所,另两所公立国际部,是北京中学和深圳外国语学校国际部。

  IBO

  IBO一般指国际文凭组织,英文:the International Baccalaureate Organization,简称IBO,创立于1968年,是一个经联合国科教文组织注册的非赢利的国际教育基金会。是世界公认的国际教育的领跑者。

  IBO认证也是一个学校获得IB办校资格的重要指标。学校必须经过非常严格的审核,在硬件、师资、教学、理念上完全符合IBO的标准才可以成为IB校。

  中国地区认证情况

  截至2023年6月,中国共有224所IBO授权IB学校,其中,民办学校共145所,占比为647%,外籍学校共51所,占比为228%,公立学校共28所,占比为125%。

  申请成为正式授权的IB成员学校至少需要3至5年的时间,需要在全球化背景下运行所有课程,并经过严格严谨的评估认证。

  美国西部学校和学院协会(WASC)

  WASC,美国西部学校和学院协会,美国6大认证机构之一,业界知名认证协会,与美国国务院下属的海外学校办公室有着密切合作联系。

  WASC向世界各地的学校提供帮助,服务范围在加利福尼亚、夏威夷、关岛、亚洲、太平洋地区、中东、非洲和欧洲,WASC认证为超过4600个公立学校、私立学校、教会学校和私立pre-k-12以及成人学校提供服务,WASC官网显示,WASC委员会通过一个董事会和三个认证委员会共同发挥作用,即高等院校认证委员会、初级学院和社区学院认证委员会、中小学认证委员会。

  认证标准与维度

  WASC学术认证侧重于学习,有七大准则,四个维度,考察很全面。WASC的评鉴工作独立于学校、社会以及 *** ,严谨公正,使得WASC认证成为具有较高影响力的认证机构之一。

  七大认证准则:

  学校使命愿景价值观落实程度和全体学生校内学习成果;

  基于学生校内学习成果和课程标准所达到的高学术水准;

  通过多种数据分析方式去分析学生的成果;

  对于学生校内学习成果的评估,评估需基WASC的认证标准和相关指数;

  行动计划的落实的证据;

  评估当前所做的进步和对于学生学习的影响;

  全员参与程度,包括董事会,管理层,教师,教工,学生,家长及其他相关成员。

  在认证过程中,会从四大维度去考察以上7个准则,这4个维度分别是:

  学校组织管理;

  课程、授课和评估;

  学生个人和学术成长的支持;

  资源管理与发展在华认证情况。

  中国地区认证情况

  全球目前共有4807所学校经WASC认证或候选,截止到2023年,中国的国际学校有49所。外籍子女学校仍然是占比最多的部分,共有33所,占全部授权学校的589%,民办双语学校仅次于外籍子女学校,共计20所,公立学校仅有3所,分别是深圳外国语学校国际部、清华大学附属中学国际部和复旦大学附属中学国际部。

  新英格兰院校协会(NEASC)

  NEASC, 新英格兰院校协会,成立于1885年,是全美历史最为悠久的地区教育协会。协会的服务范围覆盖新英格兰地区的6个州:康乃狄克州、缅因州、马萨诸塞州、新罕布什尔州、罗德岛州、佛蒙特州,以及全球范围内的60余个国家,提供各阶段教育及相关机构的评鉴——从幼儿教育到博士阶段教育的认证。

  认证标准与维度

  协会作为美国地区性的教育协会,由于负责多个层次的学校的认证和评估,协会下设四个委员会:针对高等院校的CIHE、针对美国公立学校的CPS、针对美国私立学校的CIS、针对国际教育和国际学校的CIE。

  CIE/NEASC在2023年对认证标准及维度进行了全方位的改革,由之前的八大维度,37小项改为十大维度,分别是:

  学习的目标;

  学习的维度;

  学习的评价;

  学习的原则;

  学习者参与性和主动性;

  对学习的研究和反思;

  包容性的学习;

  学习的管理和领导;

  学习的空间与时间;

  学习的周边环境及社区。

  中国地区认证情况

  中国大陆区的NEASC认证国际学校仅有7所,全部为外籍子女学校,其中北京京西学校于1998年获得NEASC认证,成为中国之一个获得NEASC认证的学校,北京地区另一所被认证的学校是北京顺义国际学校。

  Cognia

  Cognia前身为AdvancED(世界先进教育促进组织),是全球更大的非营利性国际学校权威认证机构,目前服务于全球85个国家、超36,000所学校、近2,500万学生和500万教育者。

  在美国六大学校管理认证联盟地区,获得Cognia认证的学校会同时获得该六大地区中的三个地区学校管理认证。依据美国权威机构给出的全美更佳高中Top10排名, 其中名列第1、3、4、5、6、7位的全美更好高中均由Cognia作认证。

  认证标准与维度

  Cognia的认证非常侧重于评估一所学校的学术和教学,围绕领导力(Leadership pacity Domain)、学习(LearningCapacity Domain)和资源(Resource pacity Domain)三大维度,根据教学理念、课程设置、师资团队、教学管理和运营管理等60项标准对学校进行审核。

  中国地区认证情况

  自Cognia(AdvancED)进入中国后,在1996-2023年间获Cognia前身AdvancED认证的学校增长速度较慢,仅20所;在2023年至今获Cognia认证的学校数量达104所。

  截至目前,我国大陆地区共有124所学校获得Cognia认证,其中民办学校占据主导地位,有112所,占比达903%;外籍学校为8所,占比为65%;公办学校数量仅有4所,占比为32%。

  英国国际学校理事会(COBIS)

  COBIS,英国国际学校理事会,是英国国际学校全球会员支持协会。COBIS旗下现有认证学校257所,是一个有影响性与号召性的协会。COBIS致力于促进英式学校在海外办学,并出口教育资源、产品和服务,保证英式学校海外分校的质量,并为成员学校提供管理层培训,搭建英式国际学校交流平台等专业服务。

  认证标准与维度

   ***

  学生福利

  设施设备

  监管

  价值观

  住宿(可选)

  校内领导力

  沟通与交流

  校外活动与社区活动

  中国地区认证情况

  COBIS旗下现有认证学校超过250所,在中国仅有10所学校通过认证。其中,通过了更高阶的Patron’s Accredited认证的学校,目前在中国仅有2所。

  出国留学如何择校  一、明确的目标和计划

  对于留学生来说,在选校上要先确定自己的留学目标以及计划,按照职业规划来找到适合的学校和专业。

  二、了解院校各方面情况

  对于一次成本很高的留学之旅,如果申请一个自己不想去的学校,会浪费更多的时间和精力。所以要申请的院校即使不是自己的首选,也应该是自己喜欢的,愿意就读的大学。

  那么如何确定这所大学是不是自己想要读的学校?可以从学校的官网或者是社交平台账号等等来了解学校的情况。需要了解学校属于哪种类型的院校,在专业上是否有自己想要学习的专业,学校比较优势的学科、学校的硬件设施、师资力量等等各方面的资源也需要了解。

  三、了解学校的入学要求

  对院校有了基本的掌握后,可以根据自己的综合条件,比如说GPA、语言成绩等等,与学校往年招生成绩来对比,进一步筛选更适合自己的院校。

  如果自己的成绩比较优秀,而且对于留学的目标非常明确,可以考虑采用提前录取的方式去申请,这样也是能够提高成功率的。

  四、优先确定合适的专业

  国外有很多大学,其中设置了各种的专业。很多学生在选校的时候都是盲目看重学校的排名,却没有想到有的学校虽然整体排名较低,但是专业的实力却是比较强的。

  在选择学校时,要看学校的排名,再去看它的综合排名。当然不管看的是什么排名,都不能只注意学校现阶段的排名,还得看学校往年的排名,然后进行对比分析,选择其中比较有上升潜力的学校。而专业的选择要看课程的内容以及实用性。

  五、学校的地理位置

  地理位置的选择其实是要看专业的,比如说自己读的是商业、金融,那么一些大城市的学校就是比较好的。而读自然科学这类型的课程,那么城市的选择就不是很重要了。

  六、保底院校的数量

  选择足够有保障的学校,就是为了避免自己最后没有学校可读的情况。一般冲刺院校选择2-3所,3-4所条件比较接近的院校,而保底院校更好也选出2-3所。所以自己每申请一所院校,都得花很多时间去了解它,确定申请策略以及整合材料等,工作量还是比较大的。

  七、留学费用

  出国留学的费用还是比较高的,所以选校的时候也要考虑费用这个因素。不同国家不同学校的费用是不一样的标准,所以在选校的时候一定要了解留学的成本。

  

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留学项目1:美国认可中国的大专学历

容许中国的中专毕业和专科生在美国学习培训,并且可以认可中国专科生的那一部分学分。对于转学分的总数,应该根据专科生在中国学英语的课程与在美国申请办理技术专业课程的重复水平和品质来决定一般来说,中国专科生起码能向美国本科毕业生转2 *** 分(即1年),很多学生能转60学分,即2年,优点:你能迁移一些学分以节约在美国的本科学习时长,

出国留学方案2:从专业到研究生学位

为了节约本科学习时长,一些学院和大学能够为大学生给予研究生公路桥梁课程。比如,提前准备从东北大学得到研究生学位的学生能选社会经济学和生物技术等20好几个更专业的研究生公路桥梁课程。在一到2个学年内进行这方面课程后,你能攻读硕士。

读国际班一定能出国留学吗

读国际班是能够出国的。以AIP国际艺术高中为例子,学生根据大学毕业审批后,录取者将可得到被国外合作大学所接受的AIP国际艺术课程毕业证+ *** EC资格证书。除此之外,学生在达标进行课程具体内容并参加大学面试后,可获得最少一所国外合作大学的本科录取资质。

在语言成绩层面,国际中学是从世界各国聘用高品质专家教授兼课,学生会获得正宗发音,更坚固把握单词和词法,老师可以解读许多雅思考试、托福备考 *** ,有益于儿童在日后取得一个很不错的语言成绩。

入读中国国际班,学生必须主学国际性课程,辅修专业汉语课程。换句话说,入读国际班便是在为出国留学打下基础。因而入读国际班,能增加去国外读本科的机率。国际中学做为未来孩子出国留学的一个衔接,都会选择国外教材以确保与国际对接课程,覆盖范围广,文化课、美术课、技能课无一落下来。有国际中学/国际班入读经历过的小孩往往能够迅速融入留学生活,超越文化艺术阻碍,这对出国留学的孩子来说是十分重要的。

读国际班是能够出国留学是很有优势的。许多国际中学与国外名校都是有协作或联络,经常性机构老师参与学术论坛或每一年举办学生冬/暑期夏令营,让学生插班生去当地中小学课堂,先了解海外教学方式,领略到人文风情,还能提升日后学生签证成功率。