导读：既然选择留学了，我们就肯定要好好学习，早早融入那里的生活呀对不对！英语其实很简单哒！你在美国留学最重要的就不是学业了，首先最重要的是你要生活呀！其次才是学习，只有你的生活过好了，学习自然而然就好了！好了，我们来说一说英语：首先你自己要每天都
既然选择留学了，我们就肯定要好好学习，早早融入那里的生活呀对不对！英语其实很简单哒！你在美国留学最重要的就不是学业了，首先最重要的是你要生活呀！其次才是学习，只有你的生活过好了，学习自然而然就好了！好了，我们来说一说英语：首先你自己要每天都这么想英语其实很简单，英语其实很简单。你不要把它想的太难了，否则你就会抵触它了。最最最重要的就是你要说话，交流，用嘴读，每天都大量的读，其实读不好也没关系啊，只要能明白啥意思就行。你每天读读读，就会有语感，这样英语就会成为你身体的一部分，就像你说中国话一样，自然而然就知道下面该说什么了，其实单词并没有太重要，你只要看见一个单词知道它是什么意思，大概知道它怎么读就可以了。总而言之，就是每天都读读读，练出你的语感，你的英语就会有很大的提升！还有就是你不要在乎别人的看法，因为他们说的不一定就是对的呀，你要相信你自己，不管你读的对不对，你读的就都是更好的！希望可以帮到你嘻嘻(˙︶˙)！
无论你是去加拿大提高英语口语，还是去为入学做准备;无论你是在独立语言中心还是辅助语言中心;加拿大的语言学校基本上都是半天授课的。半天授课的意思就是还有一整个上午或者下午是没有课程安排的，你可以自由活动。
如果你选择在图书馆埋头苦读，你最后的收获就是有不错的词汇积累但是也会有着糟糕的口语和写作水平。如果你选择去参加学校互动与同学沟通，你会有着比较充实的下午以及比较流利的表达能力，但是3个月后你也许会发现你的单词量增加的并不理想。如果你选择在LOL的世界找寻生命的意义，你离退学回国的日子就不远了。
建议：有了一定语言基础的同学可以多参加活动或者志愿者来增加你的表达能力。去大学旁听些课程也是很有意思和实际左右的，会增加专业词汇和听讲技巧。多听广播而不是电视，多看文章而不是**，也是一些希望能考虑的建议。
地区的选择：
去加拿大学习的同学大部分都集中在了多伦多和温哥华地区，而这两个地区却占据着生活方便和语言环境不好的两个极端，简单地说，就是华人太多了。但是去一些小的地方却让人感觉到生活起来不是很方便。
建议：大城市有大城市的便捷，小城市有小城市的优势。加拿大虽然华人多，但也只是最多的少数族裔。考虑下自己有没有对于音乐，体育，艺术之类的特长和兴趣，所参加当地的团体活动才是最有效的。要走出去，而不要窝在家里自学。英语的学习，最根本就是交流。
如果你想去法国留学，那么学好法语是非常重要的。以下是一些学好法语的建议：
注册参加法语课程：参加法语课程是学好法语的更佳 *** 之一。你可以通过学校或语言学校等途径寻找法语课程，或者使用在线课程和应用程序进行学习。参加法语课程可以帮助你建立语言基础，并提高听、说、读、写和语法技能。
阅读和听法语材料：阅读法语书籍、新闻、杂志、小说和其他材料，听法语电台、播客和音乐，可以帮助你提高法语听力和阅读能力，同时增加词汇量。
练习口语：在学好法语的过程中，练习口语是至关重要的。你可以找一些法语母语人士进行交流，或参加语言交换计划，或者使用在线社区进行交流。
使用法语学习资源：有许多在线资源可以帮助你学习法语，例如语言应用程序、博客、视频教程和社交媒体等。这些资源可以帮助你在自己的节奏和时间内学习法语。
沉浸法语环境：如果有机会的话，你可以去法国留学或参加交换计划，沉浸在法语环境中，加速学习法语的进程。
总的来说，学好法语需要持久的努力和耐心。你需要不断练习和学习，建立良好的学习习惯，并寻找最适合自己的学习 *** 。学好法语不是一朝一夕的事情，但只要你保持积极的态度和坚持不懈的努力，最终会达到你的目标。
关于怎么样才能学好英语问题回答如下：
培养学习英语的兴趣、每周至少做四次五至十分钟的听力练习、时不时背英语单词、交个外国的朋友、每天都练习口语。
资料扩展：
学好英语的诀窍是大声说出来，每天听或者读英语原著或者几篇文章，听英语歌。学好英语有的 *** 有积累优秀的英语作文范文，提炼好的句子，短语和单词用法。
学好英语的好 *** 是坚持不懈，从不间断。每天至少看10-15分钟的英语，早晨和晚上是学英语的更好时间。 *** 要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
英语的词汇量非常庞大（约990,000个），但如果要估计具体数字，必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同，并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。
医学、科技领域不断涌现新词，一些进入了大众日常用语中，其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。
《牛津英语字典》（第二版）收录了超过五十万个条目，标准比较宽松：“包括文学与日常对话中的标准词汇，无论当代、废弃或古语，也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。”
自从电子计算机普及以来，使不少与这范畴相关的词语进入大众的生活；另外，与电信科技相关的新词，有不少都是透过词缀的组合来构成新词。
另外，在数据库中使用的一个新创词语“serializability”，意思是“把准备写入数据库的资料串流化的可行性”，本身亦是源自另一个新创建词“serialize”（把准备写入数据库的资料串流化，源自“serial”，即串流）。
#西班牙留学# 导语西班牙语是世界第三大语言，西班牙的大学都是以西班牙语为教学语言的。所以学好西班牙语是到西班牙留学的必备条件之一。下面是 分享的西班牙留学西语要求一览。欢迎阅读参考！
西班牙留学西语要求一览
西班牙留学语言是首先要过的之一关，无论是去读本科还是读研，都要具备能听懂西班牙大学课程的西语水平，否则根本不能跟上课程。语言学习是分为两步进行的。
（1）国内500课时语言学习：
通常国内的学生在去西班牙留学之前对于西语的掌握都为零，但是要顺利通过使馆签证的要求，是必须要学习500课时的出国西语课程，能够达到日常生活交流水平，也就是A2水平。
（2）西班牙语言学院学习：
学生在国内学习基础课程并通过签证顺利到达西班牙之后，还要继续进行西班牙语课程学习。这个课程帮助学生从生活基础用语提升到能听懂大学授课的水平，即B2水平。
除了上述的西班牙语语言能力外，留学西班牙还需要提供一些证明，如下：
1）学业证明
直接申请读研，需要提供学位证/毕业证/在读证明、成绩单和可读研证明等，如果是先去读语言学校，后面再申请本科或者硕士，也需要你的学历证明。如果你大学还没毕业，或者还没有进入大学学习，那么学历证明就是高中毕业证书。另外，申请硕士的同学们，一定要提供可读研证明，具体开具 *** 请参考我们之前的系列推送。
2）经济文件证明
经济文件是申请签证必不可少的证明文件，最基本且必需的是银行流水证明。如果明年入学，现在也得赶紧准备起来了（上海领区需要一年流水，其他领区半年），不止每个月需要有一定数额的流水进出，余额也必须足够覆盖你的留学费用有余。
3）加分项准备
同学们经常问的一个问题：申请成功的几率是多少？这个问题，取决于大家的个人条件（语言水平、成绩、加分项）和专业对口度。虽然是明年入学，现在还没开始申请，但是一些申请的加分项就可以从现在开始准备起来了。比如说，如果想申请的专业和本科专业不对口，可以参加一些相关的课程培训。另外，还可以通过参加实习，发表论文，争取奖学金等 *** ，大大提高录取几率。
扩展阅读：申请西班牙留学须知常识
一、西语使用
在大家心中，西语是一门比较小众的语言，会认为去西班牙读书，还需要额外学习西语，是一件很浪费时间的事情，不如多花点时间提升自己的英语能力，还更有优势一些。
而等到了西班牙之后，大家才会知道，在这里基本上所有人都是说西语的，英语基本上没有发挥的余地，而且西语还是一门在全球使用范围很广的语言，大家多学一门语言未来更有竞争力。
二、留学费用
相信大家会认为，出国留学的开销，是非常高的，而实际上去往大部分的国家学习，的确会产生比较高的支出，但是前往西班牙，却不用担心家庭负不负担得起的问题，成本没大家想象得那么高。
就读于公立大学的话，可以享受 *** 高额的补贴，而且学制也比国内要短，大家的生活开销也不会很高，一般来说一年5万元左右也就足够了，大家可以享受比较舒适的生活。
三、特色美食
大部分人对西餐的印象，还停留在汉堡、炸鸡、薯条上，事实上不同的西方国家，也是会有自己的特色美食的，例如在西班牙，就有不少能够让国内学生垂涎三尺的美食。
这里配方多样食材丰富的海鲜饭，就是没有人能够拒绝的美食，还有国民美食火腿和土豆饼，拥有多样化的烹调 *** ，普通人也可以很容易就消费得起，相信大家会真香。
四、教学质量
西班牙和很多西方的国家一样，实行的是宽进严出的政策，留学生的入学申请难度一般不会很大，但是大家要想顺利毕业，就必须要特色努力才行，所以不用担心教学的质量问题。
一方面要重视起学校的教学安排和课程设置，努力跟上最新的进度，另一方面还要利用时间提升自己的能力，这样大家才可以更好的实现自己的价值。
扩展阅读：西班牙留学保证金介绍
一、什么是保证金
1保证金介绍
所谓的留学保证金，指的是留学生选择的留学国家，在办理签证时会要求客户出具与上学期间所需费用相当的保证金，其实也就是对家庭经济实力的一个考察。而保证金是根据一个国家目前的学费和生活费平均水平而制定的，用来判断留学生是否有足够的经济能力完成学业。因为各国的物价、消费指数存有一定的差异，所以数额各不相同。
2西班牙留学保证金
其实留学保证金是行业内的一个术语，也就是在申请留学的一个必要前提，是保证我们能够签证成功的前提。
换句话说其实就是对一个家庭经济能力的承担体现。即指的是留学生选择的留学国家，在办理签证时会要求客户出具与上学期间所需费用相当的保证金，其实也就是对家庭经济实力的一个考察，西班牙留学的保证金在15——20万元。
西班牙留学保证金主要是留学的一个担保条件，同时也是学生申请西班牙留学能够成功进行的一个前提。西班牙留学担保金要在签证前3、4个月存在银行，当然，时间长些更好了，同时，这个是在签证前冻结一段时间，等签证拿到之后就是可以解冻正常使用了。去留学还是把保证金准备的充分些比较好些。
所谓出国留学保证金，指的是留学生选择的留学国家，在办理签证时会要求客户出具与上学期间所需费用相当的保证金，其实也就是对家庭经济实力的一个考察。
而保证金是根据一个国家目前的学费和生活费平均水平而制定的，用来判断留学生是否有足够的经济能力完成学业。因为各国的物价、消费指数存有一定的差异，所以数额各不相同。除德国外，申请人的经济担保金可以用这样的公式来计算：前往国的((平均消费水平/年+学费/年)×计划留学年数)×(20%～50%)。
二、保证金准备的要求
1西班牙留学保证金要求
西班牙留学担保金要在签证前3、4个月存在银行，当然，时间长些更好了，同时，这个是在签证前冻结一段时间，等签证拿到之后就是可以解冻正常使用了。去留学还是把保证金准备的充分些比较好些。当然哪儿办理都是有经验可循的，在上海办理时间长，所以大多数人都在北京办理，时间会节省很多。银行要选一些大银行，比如中国银行、工行、建行这样的，地方银行、农民银行就不要选了。
2西班牙留学保证金额度
大家都知道去任何一个国家留学都需要一部分的资金担保，西班牙相比其他欧洲国家，不单是学费上有不小的优惠，在对保证金的要求上，只需要15—20万就足以了。保证金需要在银行存入3个月以上，并且需要在国内准备6个月的银行流水。
三、西班牙留学所需费用
因为学校、留学方式、公立本科与私立本科、校硕与官硕等很多具体的不同留学方案，所需的具体费用也会有相应的调整。尤其是大家在国内的资金预留要大于真正的留学费用。
西班牙的公立本科和博士学位都是免学费的，官硕学费在1500—3000欧元，校硕的费用在2000—10000欧元。
1、本科学费
4年的专业课程加上前期的语言学习，加上生活费等相关费用，整体下来需要25万左右;
2、硕士学费
1—2年的专业课程加上前期的语言学习，加生活费，大概需要15万左右。
3、生活费
去西班牙留学的生活费每年在4000—6000欧元不等，主要支出于住宿方面，餐费和我国的消费水平相差不多，当地物价相对当地工资来说，甚至要低于北京上海的消费水平。
扩展阅读：西班牙留学安全常识
1勿随身带大额现金银行卡
中国人有随身携带现金的习惯，而在国外则主要使用各种卡消费。如果出门少带现金，宿舍中也不多放现金，就能够有效减少财产损失。刚抵达的学生应立即把现金存入银行账户。以前曾有学生的书包和钱包在学校、餐馆里以及火车上等地方被盗。如果你的钱包里的钱不多，这不算大的损失。通常情况下钱包里放一百元就够用了。
尽量不携带银行卡或信用卡。因为一旦遗失，通过用你的银行卡或信用卡，别人可以轻易得到你的大笔钱款。如果钱包被盗或被威胁提供密码，需立即通知银行。
2学校宿舍胜过在外租房
有些同学在计划留学的时候，总是喜欢自己租房子而放弃学校宿舍。实际上，这样做的隐患很大：学生对学校所在城市并没有足够深入的了解，并不清楚哪些地区是不安全的或者高犯罪率的地区，很可能会单纯的因为同等条件下价位较低，而入住上述地区。
因此，建议刚刚开始留学生活的同学要尽量住在校园宿舍。如果一定要出去租房子，也能到了当地，对这个地区有了足够的了解之后再进行。而且不要选择过于偏僻的地方，也不要一味地贪图便宜。
3多沟通融入当地生活
另外，建议学生在出国前能有意识地学习如何与人沟通，提高自己适应异国生活和解决问题的能力。此外，出国之前，应通过各种渠道了解各种安全知识，主动向校方索阅相关安全资讯、手册和紧急联络 *** 号码，以防患于未然；而抵达国外后，应尽早了解该地治安状况，一旦确定住所之后，要向当地居民请教周围环境状况，注意是否设有安全措施，如大楼警铃、路边免费求救 *** 等。
每个学校一般都有专门的部门管理学校的留学生，学校的国际学生办公室是学生寻求帮助的最直接部门。一般的问题，直接向国际学生办公室咨询或反映，就能得到妥善解决。如果遇到突 *** 况，也可寻求校内中国留学生协会、中国驻当地使领馆以及当地警方的协助。
如何才能学好英语？大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习 *** 。学习 *** 自然是因人而异、因时而异的。其实 *** 本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套 *** 能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习 *** 与你个人的更佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
更好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个更佳学习单词的好 *** 。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的 *** 很多。
1按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS / 。
2分音节记忆。单词不论长短，如果从之一个字母背到最后一个字母，是
很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) → *** all(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow
的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
阳), whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
on at…,代词he, she, him, her…等。
B按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：
1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有：make room for 为…… 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点
7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 更好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将
其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其
烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的
记忆，也就不会遗忘了。
（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了
以上 *** 外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着
自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单
词。
有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识
地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联
想。
一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次
才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次这下你
也许找到记不住单词的原因了吧
（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速
补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，
其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变
得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，
不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴
趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本
意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3
遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，
提高说的能力。用这种 *** 校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题你是如何处理的
当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推
敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是
一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过
任何一个疑难问题。
二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量
后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和
数词等等。覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什
么到头来还是出错呢
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，
以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要
进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里是对该知识点不了解还是粗心大意所
致如何改正怎样才能避免类似错误的发生是否还有其它的解法经过这一番反
思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就
很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
1掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。
2掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：
I have bought this dictionary for three years．
这本字典我已买三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段
的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this
dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为
延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，
begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，
end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall
asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a
member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。
3掌罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。
4掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。
《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去
将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下：
时态
时间
结构
一般
现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),
on Sunday
He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
一般
过去时
yesterday, … ago, last week,
in 2001
主语+动词的过去式
现在
进行时
now
主语+be+ 现在分词
现在
将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形
现在
完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词
I/We/ You/They have +过去分词
动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
①例1：（2003 北京市）
②---What are Mr and Mrs Black doing
③---They _______ tea in the garden
④A are drinking B drank C have drunk D drink
⑤解析
⑥此题考查现在进行时。
⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排
除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什
么”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，
are)+现在分词”。
⑧例2（2003 重庆市）
⑨---I don’t know if his uncle___________
⑩---I think he _________if it doesn’t rain
A．comes；comes B．will come；will come
C．comes; comes D．comes; will come
解析
本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从
句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从
句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有
发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在
时,主句的谓语动词用将来时。
三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本
技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际
打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英
语，口语的练习呢我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天
早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练
习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的
作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师
或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂
着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结
果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外
语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。
一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口
语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。
四、阅读
1你是如何培养阅读能力的呢
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它
是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？
要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅
读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量
的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着
词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔
了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力
也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健
方面的小品文。
有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅
读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说
明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也
是十分重要的。
例如：
阅读理解（一）
about the weather, but nobody does anything about it"
people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day
""Do you think it will rain" "I think it's going to
snow"
Many people think they can tell what the weather is
going to be like But sometimes they don' t agree with
each other One man may say, "Do you see how cloudy it is
in the east It' s going to rain tomorrow "Another man
will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow"
People often look for the weather they want When a
farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything else When
friends have a picnic, they hope the weather is going to
be fine and they can sit eating their lunch under the blue
sky
Almost everyone listens to what the weatherman says But
he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes he
makes a mistake Still, he is right most of the time
1What's the best title for the passage
A How to Begin a Talk B Story about a Weatherman
C Weather Report D About Weather
1通读全文，了解短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中
心内容 (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等)认真体会
作者围绕着什么中心写
2忠实于原文, 切忌从主观出发,漫无边际地联想
3整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义
4忌草率行事选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易
迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设
置的跋葳濉崩铩
阅读理解（二）
Computers are very important to modern life Many people
think that in the future computers will be used in lots of
everyday life It is thought that we won' t have to go
shopping because we will be able to get most things which
are sold in shops on the Internet There will be no more
books because we will be able to get all texts(内容) from
computers The Internet will be used to play games, see
films and buy food Most telephone calls will be made by
computers,too Some people are glad about these new ways of
shopping and communicating(交际) Others do not think that
computers will replace(代替) our old ways of life
Let's look at books, for example Some people think
that one day we will not read books made of paper Instead,
we will buy and read books using computers We will read
texts on *** all pocket computers The computers will keep
many different books in them at the same time We won't
need to turn lots of pages and paper will be saved
Computerized books will be used more and more
Is the Internet shopping such a pleasure as going to the
shop Many people say it is not It is a pleasure to go
Into shops and look at things you want to buy It is also
unlikely (不大可能) that many people will want to read large
texts on our computers Because paper books will perhaps be
more friendly Maybe computers won't change these two
habits
1 The title for this passage is"______"
A Computers will Replace Shops and Books
B Computers are the Future
C Computers will Do Everything for Man
D How Computers Change Our Habits
A 与原文意思不符,见之一段最后一行
B 全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人
认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能
C过于绝对,文中没有可靠证据支持
D“电脑怎样改变我们的习惯”
1“how” 意为“怎样,用何 *** ”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯第
1,2段提到的未来用电脑阅读,打 *** 或购物等只是它在未来将被应用的领域
而不是 ***
2文中提出有些习惯未必会被改变,见之一段最后一句“Others do not think
that computers will replace our old ways of life”和第三段最后一
句“Maybe computers won’t change these two habits”
阅读理解（三）
阅读理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深层含义，包括作者的态
度、意图等。做阅读理解题时，对不同的题型通常需用不同的 *** 。解答推理题
时需要注意这样两点：
之一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。
第二：要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进
行推断。
Every day we see pictures like this on our televisions We see
Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American
and British soldiers as they move through towns and cities to the
英语学习的六大原则 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的 *** 和经验的基础上，总结出符合常识的学习 *** ，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力" 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！ （一）简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－更好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，之一页看下来就有0几个生词，第二页还有0几个……到了第五页已不知道之一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用00～00词简写成的读物，后来又读用00～100词简写成的读物，再后来就读用100～00词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信 、增加兴趣 、语言朗朗上口 、易于学以致用 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的 Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际 当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"更好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？ 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在 （二）量的原则 多－好，更多－更好，最多－更好 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文**。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃 量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－网－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条网，更多的网形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完0本初级读物书后，在你读第1本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则 语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文 在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习 *** 。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量之一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高 总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的 *** 。实际上，学习英语如按照正确的 *** 去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的 *** 做，你很快就能学好英语 （三）重复原则 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过0本初级读物后，就要在这0本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至0遍。同样的，当你读过0本中级水平的英语读物后，就应该在这0本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至0遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了0盘初级英语听力磁带后，就要在这0盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上0遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互。但是是必然存在的。我想世界上更好的东西一定是的。因为只有两个体，才能产生更大的动力使主体前进。好的英语学习 *** 也应力求的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部**学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的 （四）模仿原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。嗯 还有一件事，现在我报读的ABC天丅口语的导师说过 其实想征服英语应该是不费力地。坚持需要个符合的学习环境与熟练口语对象 这取决于外教资质，东南亚口音重 一定要找欧美籍，发音纯正才可以 坚持天天口语沟通 1&1个性化学习才能够有好的学习成效~课程结束后还要回放复习课程录音音频 帮助加强记忆！若真的是无口语交谈的人的环境 就到 VOA或BBC取得课余学习材料练习 多说多练很快的语境会进步许多 整体效果会非常快速显着的 如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识 我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！ （五）突击原则 若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的 我在学习英语时就运用了这种突击强化的 *** 。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天更大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种 *** 来学英语，进步是飞快的 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如1天）。在这1天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。1天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的 *** 来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程 一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的 *** 。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的 （六）兴趣原则 "兴趣是更好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣 那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？ 发现和挖掘兴趣 每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件 我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔·狄更）的简写本读起。1英国人的生活及思想情感在狄更的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解 我入迷了，天天读，从狄更到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国**，**使我着迷。我在看**的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果更佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到更大乐趣 我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的 *** 。我说 ："你首先找一份纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个 *** 去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了 一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢**就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路 兴趣在"实践"中产生和发展 两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学 兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的 *** ，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与 *** ，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互百度题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快 树立目标 做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍**，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止 投资增加兴趣 我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语纸杂志，你还要参加不同的学习，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高 综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢纸，就从纸读起，你喜欢**，就先看英语**。记住，做任何事情兴趣是最重要的！
