导读：仅为经验之谈，个人一面之词，非官方权威总结。如有疏漏或者谬误，欢迎大家指出，但希望大家不要指责楼主。。。绝对重要今年国合采取新的方式，即1212前申请的为2013~2014年度所有的项目，不像以往，北美的现在申请，欧洲、澳洲的要拖到下学期才
仅为经验之谈，个人一面之词，非官方权威总结。如有疏漏或者谬误，欢迎大家指出，但希望大家不要指责楼主。。。
绝对重要今年国合采取新的方式，即1212前申请的为2013~2014年度所有的项目，不像以往，北美的现在申请，欧洲、澳洲的要拖到下学期才能申请，所以要申请北美之外的，千万不要还以为在下学期！！
申请交换前篇
1，有人可能会问为什么要去交换？
功利地来说，主要有一下几点。
1，海外交流的经历对于以后申请出国或者是申请工作都有加分作用。特别是当同学拿到海外教授的推荐信的时候，这种作用就更加被放大。我问过一些招生相关人士（不太多，大概2~3个），他们都表示交流经验非常重要，至少能保证你上你所交换的学校。对于未来有志于北美留学的同学，交换的同时，到学校套一个不错的教授的推荐信or去找一些招生相关人士聊一聊，对于未来申请无疑是重要的。
2，对于北大某些特定专业的学生（如数学），去交流很多时候还能起到刷分利器的作用。（听说过不少去港、台交换的学生各种转回来40。。。）如果是中文系的同学，特别是做古汉的方向，去台大或台湾简直是首选，而且特别好过。
3，有些领域国外的研究的确比中国要先进很多，无论是对于出国党还是保研党，更早地接触一点专业高新领域，对于以后的发展至关重要。
4，交换经历可以让我们提前适应国外环境。特别是对于一些以后想要去非英语国家留学，且自身语言功底还不是很好的同学。在国外呆上半年对于语言能力的提高应该是显而易见的。另外对于一些在保研和出国徘徊不定的同学，出国交换的经验可以让我们提前了解国外生活、学习环境，帮助我们选择。
5，还有一种较少见的情况，就是有的专业领域或研究方向或课程，北大暂时没有，但是以后申请或工作需要或自己有兴趣，可以去国外补一补这方面的课程。（鄙人就是这种少数派。。。）
6，@张熙jerry补充：如果是校园情侣，志趣相投，专业相近，强烈推荐出国交流以试婚……
不功利地来说，海外交流给我们一个平台到一个新的环境去感受，这一过程能让我们多看看世界、多思考一些问题。这一部分仁者见仁，本文不多赘述。@张熙jerry补充，去欧洲环游非常的爽。。。
2，交换可能的牺牲
主要来说，就是要耽误一学期的课程。对于想要保研的同学来说，如果院里保研政策比较严格，交换一学期基本上就是不可能的了。当然，即使对于以后要工作or出国的同学，牺牲也是存在的，如以后要在其他学期补这学期的课程，本研or其他社团活动的耽误等。特别是已经进实验室的同学，很可能需要跟老板好好协商一下。所以保研党，要仔细研究一下院里的保研政策；出国党要多考虑一下时间的平衡。
3，资金的问题
出国读书在大部分人心中都是高帅富的专属，主要是因为国外昂贵的生活费和学费。但是北大的交换项目充分考虑了这些问题。
1，所有项目全部是免学费的。
2，有很多项目都是有丰厚的奖学金，参加附录。
3，即使没有奖学金，也有机会申请北大的奖学金，一般来说有2万、1万和8000元的。
@张熙jerry补充
另外，还有一个钱多但是名额非常少的项目——伊拉斯谟era *** us
这个每月1000欧，还包往返机票。但是具体情况我不了解，只能请大家求助于其他人了。
@夏布望补充
Era *** us只有网申，且网申较麻烦，不过项目本身很赞，非常推荐
交换申请准备
如果以上三个问题都已经解决了，那么恭喜你，你已经可以开始准备交换申请了。
1，交换申请的一般流程
根据自己的意愿选择想要申请的学校（只能申请一所）→准备网申需要的材料→提交材料→等待通知→面试→等候最后录取名单→国合or对方学校联系你提交指定材料→准备材料→对方学校审核材料（最终录取权在对方学校手里，所以申请时一定要看清楚自己是否满足对方学校对于交换生的全部要求。主要办法为上对方学校官网。再罗嗦一句，以前出现过因为对方学校根本不要这个学生所学的专业而悲剧的情况。）→收到最后的confirmation→联系宿舍、签证、机票等（宿舍一定要趁早联系，国外大部分地方的宿舍都很Limited，需要去抢。还有的学校宿舍费用比外面的房子要贵很多，这时要及时自己联系租房）
2，交换申请的常见问题
①申请的学校只能是一所么？万一我悲剧了怎么办？
国合能够申请的学校确实只有一所，申请多所会被取消资格。但是如果悲剧了，还是有调剂的机会的。比如A申请芝加哥大学没有成功，国合会发邮件告诉你哪些学校还有空名额，如果你有强烈交换意愿，你可以选择还有空名额的。当然这些有空名额的学校大部分都比较冷门，但是也不排除有一些不错的选择，比如斯德哥尔摩大学、乌普萨拉大学等欧洲英语授课学校。
@张熙jerry的补充，实际上，如果时间不冲突，可以在国合、教务部和院级之间重复申请，但是太多了也不好，一学期就够了，最多一年；国合负责的项目中，北美的学校原则上都是不接受法学院申请的，因为在北美law school是graduate school，含金量很高，但另有说明或院级项目不在此限；
②我现在还没有托福没有雅思没有鸡阿姨，现在考已经来不及了，肿么破？
这个问题暂时不需要担心。因为申请项目的时候，有四六级，国合也是承认的，只不过一旦被录取以后，有一些学校会要求你那时再提供达标的托福成绩。也就是说，你可以现在赶快抢个考位去考托福，然后先拿四六级申请着，只要在对方学校要材料之前拿到达标的托福成绩即可。对方学校一般会在你要交换学期的前一学期开学的时候与你取得联系。
③申请需要的英语成绩和绩点大概多少啊？
这个绝对因项目而异，即使是非常热门的项目，如去年的墨尔本和UCLA，要求也没有大家想象中的那么高。托福100左右（99、98也可以）或四六级600 貌似是一个比较重要的标准。绩点的话，貌似热门项目基本都是34以上的。（纯经验值，没啥科学依据）。其实国际合作部主要卡的是参与面试的人数，而不是真的拿指标去卡。如果一个需要4个人的项目，大概有8个人报，他们一般简历就不会筛人了，主要靠面试。硬件指标只在极度热门的项目中有重要作用。友情提示那个所谓的加州大学，包括加州系统的所有大学，包括伯克利，所以可以将之约等于UCB的交换。
④欧洲的学校是不是都是非英语授课啊？
据我所知，只要后面备注没有写X语面试的一般都有英语课程。瑞典是本科生全部瑞典语授课，但是研究生是英语授课，所以可以选研究生课程。丹麦和荷兰好像都是英语授课的。当然，即使写了X语面试，也不要担心。这些学校还是有一些英语授课的课程的。比如德国学校的经济学专业一般有英语授课课程等，这个需要学弟学妹们自己去网站上查了~友情提示阿姆斯特丹大学貌似偏好研究生，本科生申请悲剧可能高。
⑤看到X语面试好捉急，这个该怎么办啊？
据我了解，如果这种X语面试的项目，除了日本以外，申请的人都比较少。所以，面试的时候貌似没有X语面试，不过以防万一，可以用X语准备一个自我介绍。我们当时就是老师用中文大概问了问我们的X语水平，然后问我们能不能保证去那边正常听课，我们说能，基本就完了。日本的话，据我了解，貌似是真的要X语面试，所以大家就自求多福吧，至少准备个自我介绍。。。不过，即使不用X语面试，同志们更好还是要刻苦学习一下X语，以免真的到了X国，发现语言完全不同，课程毛也不懂，这就真悲剧了。。。
⑦我在那边的选课可以转学分回来么？
转成公选是肯定可以的，至于要转成专业选修甚至必修，这个真的是因院而异。鄙院就是要求课程名称完全一样，或者是可以提供一份大纲，去跟教务磨嘴皮子，表示自己选的跟北大某门专业课简直是一样啦一类的。。。所以奉劝各位，在确定去之前，更好跟教务先说一下你要选什么课，然后看看他同不同意转成专业课。
⑧面试有没有什么好的建议啊？
因为简历关主要是拼硬件条件，没啥好准备的，而面试就是拼临场发挥了。面试前，更好先要精心而熟练的准备一个英文自我介绍、一个中文自我介绍（申X语的，再准备X语自我介绍）。然后可以提前把自己专业相关的论文or资料or作品带过去，可以带过去一些你对这个学校信息了解的小。到时候自我介绍的时候展示一下，可以起到不错的加分作用，说明你认真准备过这个面试。其他就没啥好说的了，多烧烧香吧！→_→
暂时只能想到这些，如果同志们还有其他问题，欢迎留言，如果我知道，我会尽量解答的~谢谢大家~
小总结一下今年的项目，附录见下：
1，北美项目新增了芝加哥大学；UCB名额貌似有所增加。
2，日本项目基本全是新增的。
个人陈述(Personal Statement)是申请文书中非常重要的组成部分。个人陈述的好坏直接影响申请的结果，这已经是不争的事实。东方新视角会从以下方面帮助您写出一篇具有说服力并能突出你的特质的个人陈述。 1分析你的个性和经历； 2区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准； 3把所有这些编排好的信息归纳在一个叙述性的结构中； 4写出一篇具有说服力能突出你的特质的文章来。 什么是个人陈述 个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景，学术成就和未来研究和职业目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但应该语言流畅，逻辑严谨，层次分明，更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。 个人陈述也有不同的名称，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。个人陈述应当包含以下内容： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标。 如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的机会。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。 要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高，通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此，以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼，但是我们中国人还需克服语言的障碍。 如何写个人陈述 个人陈述的内容应包含下列三项资料： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标； 写作时，依以上三点将文章分为三各主要部分。不要像列清单，也不要重覆申请表格已有的资料。 注意事项： （一）详读学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成(In 500 words or less discuss )，则全文更好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page)，即依其要求回答不长过一页。 （二）写作时应清楚明确。例如： 1 "I am interested in English literature" 这句话表达不够清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的说出了申请人的志趣及研究范围。 2．"I received extensive training in physics" 这句话不够详细，"My training was in the area of particle physics"就具体多了。 3 "I was very active as a student representative" 更好说明曾经做什么:组织活动，主办演讲，沟通学生与校方意见等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty"应说明对於教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等。表达对所申请之系的课程、教师和特性有些了解，依学校之不同而提及某位任教於该校的教授、新课程或该校的某个学位有兴趣。 （三）不要用语意模糊的句子，如 "Your esteemed school"应代以学校的名字。"I will return to serve my country"应明确的说出所要从事的到底是什麽工作等。 （四）避免用深奥的字汇，尽量以简单容易的字来表达。 （五）不要离题，谈论一些不相干的事。 （六）态度诚恳认真，不卑不亢。不用为自己的弱点道歉，比如托福成绩不高等；也不要表现得过份自信。重要的是给学校一个专业，认真的印象。 （七）不要抄袭，改写书上的样本文章。应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出自己的风格。 （八）检查英文的时态、性别及单多数等方面的错误。 Ten Do's for Personal Statement 1Unite your essay and give it direction with a theme or thesis The thesis is the main point you want to communicate 2Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it 3Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants 4Write about what interests you, excites you That's what admissions staff wants to read 5Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene 6End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis 7Revise your essay at least three times 8In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you 9Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape 10Write clearly, succinctly Ten Don'ts for Personal Statement 1Don't include information that doesn't support your thesis 2Don't start your essay with "I was born in" or "My parents came from" 3Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose 4Don't try to be a clown (but gentle humor is ok) 5Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question 6Don't try to impress your reader with your vocabulary 7Don't rely exclusively on your computer to check your spelling 8Don't provide a collection of generic statements and platitudes 9Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores 10Don't make things up
记得采纳啊
一个项目完成后的总结范文如下：
做网上银行这个项目已经接近尾声了，总的来说收获了很多。从开始做项目的头一天开始，陈老师就一在强调了这个项目的总要性。确实这个项目对我们来说很重要，这个项目是我们来朗沃的之一个项目，是把我们之前的OO进行一个串联的复习。
在学习JAVA面向对象的时间白老师就向我们说过这样一句话：真实的项目之中编码是花时间最短的一个过程。真正花时间的是在之前的分析设计上面花时间。确实做这次项目让我体会到了这点。编码其实是很快的。难的就在于对这个项目的思路。对这个项目流程要清楚。
在做这个项目之中，在冯文老师的带领下也学会了很多东西。也学会了一些好的编码习惯。在之前做作业什么的，从来不会再代码中添加注释之类的。觉得是自己写出来的东西肯定看的懂的。觉得写注释有那么点多余似的。
然而却不是那么回事，当在做这个项目的过程之中，随着写的 *** ，写的类越来越多。代码看上去也就越来越复杂。发现不添加注释，半天都理不出来头绪。在这次项目中冯文老师也是反复的强调写一句代码就运行一次，确实我之前的习惯与之相违背。
在做这个项目的时间出现了很多很多的错误。什么空指针异常，也是最常见的异常。还有什么找不该类什么的，数组下标越界啊，反正很多。随着这个项目的开发。也渐渐的不在对异常那么恐惧了，也对一些异常有了一些认识。
总之这个项目对我们的收益很大。在该文章的结尾的时间发布一点个人的思想情感。一个项目是从一句代码。到一段代码。在到一个功能。在到一个实际的项目，其实就是那么平平凡凡的代码拼接出来的，我由此想到了人生。
其实我们的人生也就跟开发一个项目一样。是一步一步的走出来的。并不是那么一步登天的。其实每个人都懂，但是没得多少人实际的做到了。
美国公立高中交换生的项目背景:
★ 开阔国际视野
中学时代，孩子正是逐步清晰自己人生目标的时候，了解不同的文化，学会用另一种思维来考虑问题，看待事物，对于孩子形成正确成熟的世界观有着巨大的作用。
★ 感受异国文化
深入体验文化交流的乐趣，特别是美国这样一个世界上最发达的国家，汇聚了各种文化元素。在这里，不同肤色、种族、信仰、风俗的人们和谐相处，共同铸成了美国自由开放，民主平等的精神，通过交换生，可以深入感受美国的社会和生活，真正的站在国际的舞台上。
★ 享受世界顶级教育
美国因其世界一流的教育质量和灵活创新的教育体制，成为了培养国际顶尖人才的摇篮。交换生项目可以让学生享受到全球更好的教育资源和更先进的教育理念，拓宽眼界及知识面，培养自己的发散性思维和创造力，掌握西方先进灵活的学习 *** 。抛开国内繁重的应试教育，真正享受学习的快乐。
美国教育体系强调学生独立思考，灵活运用所以大多数学生的自立能力和自主学习能力都得到极大提高。美国的高中教育引导学生学会如何写研究报告，想问题找资料，并用计算机搜集资料，继而整理成有用的信息。
美国高中还有很多丰富多彩的课外活动,美国人大都性格奔放、开朗活泼、喜欢运动。参与学校丰富多彩的体育活动，交流学生的身心得以舒展，有利于学生各方面的健康成长。
美国的教育制度与家庭教育可使交流学生在一年中有如脱胎换骨般的蜕变，并成为一个拥有成熟人格特质的优秀青年。
★ 提高英语能力
交换生项目正可以让交换生在一个纯英语学习的环境下学习。本交流项目安排学生住在美国人家庭，与美国学生一起上当地高中，学习相应课程。学生完全在纯英语环境中生活和学习，其英语听、说、读、写的能力在潜移默化中自然地获得极大提高，加上交流学生在出国前英语口语基本未定型，所以绝大多数交流学生在一学年项目结束后可以说一口流利的英语。
★ 培养综合素质
美国是一个多元化的国家，在这里可以看到各种不同的民族。通过接触不同文化，学生能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同国籍的学生分享经验时，交流生将有无穷的新发现，对自身的文化也会有更深入的认识。在陌生的环境中生活并且与不同文化背景的人相处，学生会变得更为独立、成熟。当孩子在每一次挫折中学会总结经验，就会变得越来越睿智和自信。
异国学习生活的经历，家庭父母的关怀鼓励，能够激发孩子的潜能，帮助他们建立高度的自信。交流生的经历，锻炼学生杰出的领导能力。参加社团活动，社区服务，可以培养人际关系协调，统领全局的能力。通过与寄宿家庭日常沟通，学生可以改善待人接物的技巧，从而处事变得更加成熟。交流生可以亲身体验文化交流的乐趣之处，更可以在陌生的环境中培养自己的独立思考的个性。
★ 提前适应留学生活，为以后出国深造作准备
通过交换生项目开启孩子留学的路途，既学习知识，又感受美国的教育 *** ，更重要的是提前适应了美国的生活，而且英语也有质的飞跃，所以交换生是留学生涯的出发点，是申请美国名牌大学的跳板。同时，交换生与国内学生相比，美国学习还有以下的优势：
1、美国公立高中的升学部门和相应的指导老师对美国大学非常熟悉，他们可以帮助学生申请最适合他们的美国大学。
2、在“家门口”完成SAT考试，国内的学生则只能去香港、新加坡等地考试。
3、学习AP课程（大学先修课程），提前熟悉大学知识，减免相应大学学分！美国公立高中都提供内容丰富的AP课程。
可以以下面三方面来写：
1、项目总结大会。
在项目完成上线或是发版后，组织项目复盘大会。准备好在测试过程中记录的问题发生的情况，bu *** 生的原因分析，以及在项目实施过程中临时解决方案，后期改进情况等等。
2、分享项目过程中遇到的问题（需求、研发、产品、设计、研发、测试）。
测试分享遇到的问题，核心原则是对事不对人，由此来保证能准确地找出产生问题的真正原因。鼓励大家积极发言，项目成员直接参与人参加即可，防止大家有所顾虑。
3、分析临时的解决方案。
项目实施或开发的时候，可能遇到一些没有预想到的问题；为了更好的保证项目的进行，选择一个临时的解决方案。项目完成后，再分析一下当初的方案，后续需要不需要对进行优化。
项目总结：
经过这最近一段时间的项目开发与考核，今天终于画上圆满的句号，我长呼了一口气，同时在内心深处，也默默地为接下来的学习，做一个前段时间的项目总结怎么写，也是学习的总结，吸取之前的经验教训。
前事不忘后事之师，错误并不可怕，可怕的是再在同一个地方犯同样错误，所以对于我来说，更多的去自我认知，知我批评要比表扬和赞许来的更加深刻，非常有必要做一个总结。
虽然所做的项目并没做到考核老师所希望看到的效果，和得到正面的点评，也与自己所想象的结果大相径庭，当然可能在项目最开始的时候，我也曾做过这样最坏的打算，但是当现实渐渐逼近的时候，我却一时难以接受这样的结果，是我意料之外，但也是情理之中，俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
在项目开发其中，我有过给自己找借口，有过灰心的时候，也有过急躁，如坐针毡的时候，但是想要作为一个合格优秀的程序员，你不仅不能这样的情绪，而且在真实的开发环境当中，会有遇到比这更艰难的情况，更不好开发环境，所以要完成一个项目的开发，我得要利用好为数不多的学习时间，更加勇敢的直面这些缺点，并且改正它，不要认为自己以前没学过JAVA，没有这方面的经验而去给自己找借口，越过心理上的这一到鸿沟。
不要总是把自己当成一个学生去看待，这样容易松懈，应该是把自己当做一个职业人去看待，做好当下的每一个效果，上好当下的每一节课，让自己时时刻刻紧张起来。这样类似的话，在我之前的公司，也有主管这样说过。
虽然我已大学毕业了，没有完全把自己当一个学生去看待，但自己又何尝不是有过这样的念头，特别是别人都是这样想的时候，学习的态度不够坚定，立场不坚决，这也是导致我没有学好的主要原因之一吧。
工善欲器事，必先利其器。除了保持好的心理和端庄学习的态度外，更要总结更好的学习 *** ，不要让自己陷入到疲惫学习的死胡同了，积累好的学习经验，去掌握好的学习 *** ，好的学习 *** 不仅是自己当下一笔无形的财富，也是在不久的将来，在工作当中竞争的一把利器。
吾日三省吾身，只有在自己的总结中给予自己更多的认知，反思，而少一些褒奖，这样自己会对平时忽视的一些地方，能有更加深刻的理解和认识，实践是检验真理的唯一标准，虽然实践中我们所遇到的挫折与失败会有无数次。
而成功只有一次，但是只要成功了，我的付出就是值得的，就像前面有无数个－1，但你只要最总做到了一个＋1，你的结果就是＋1的，在别人的眼里你就是成功的，在客户的眼里，你项目是物美价廉的。
回想在这一个多月的学习时间里，我学到了许许多多让我感觉比较充实的知识，掌握了更多的学习的 *** ，但这都是与大家息息相关的，离不开老师的教导和同学的帮助，也在此非常感谢大家热心帮助。
