导读：想要了解更多，可以咨询育福教育成人教育分为：自学考试，成人高考，中央电大和远程教育几种形式，成人高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不要上这种形式的，成人高考的学历分为三种：脱产、函授、业余。其中脱产的基本上已经全部取消了
想要了解更多，可以咨询育福教育成人教育分为：自学考试，成人高考，中央电大和远程教育几种形式，
成人高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不要上这种形式的，成人高考的学历分为三种：脱产、函授、业余。其中脱产的基本上已经全部取消了，函授和业余的是每学期集中授课一到两周，但是现在的面授课已经被扭曲了，老师根本不讲课，都是给你画一下考试重点就完了，你根本学不到东西。而且成人高考的学历毕业也慢，从你成人高考名开始到你开学就要经过大半年的时间了，然后从入学时间算起，还要学两年半才能毕业。等你拿到毕业证还要再拖几个月，所以全部耗时下来要三年半的时间了。太浪费时间了。
建议你可以选择中央电大或者 *** 教育的学历，一年两次注册，注册就直接入学了，然后两年半准时毕业，每个专业的每一门课网上都有教学视频，只要你有时间还能上网，你就能自主学习，教学站一般也都会有面授课，考试也比较简单。
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普通高校本科学历不包括专升本、函授、电大的一些证书。全日制的有：一本、二本、三本、专科、职校。
本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。区别于预科、专科，学生毕业后可获学士学位。
高考录取批次
根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。
“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。
普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是＂＂中国高等教育储干培养计划＂＂更具权威的措施之一，也是＂＂中国高等教育高层次人才培养方案＂＂的主要措施。
以上内容参考 -本科生
大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。
普通高等教育统招本科（又称普通本科、全日制本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，全日制教学，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育，主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
本科高校性质：
1、正规性
本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。
2、公益性
为国家的公共利益服务，充分体现高等院校的公益性。
3、多元性
办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现高等院校的多元性。
4、变化性
各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。
从1978年留学生不到800人，到2018年底留学生人数累计达58571万人，极速增长的数量，意味着出国留学逐渐成为众多学子升学读书的重要选择之一。
随着高考结束，许多家长及学生将出国也纳入升学考虑之中，出国留学被逐渐提上日程。
那么是否每个人都适合出国留学呢？
出国留学又存在哪些利弊，
及需要考虑哪些因素呢？
Part1
出国留学之利
一个开拓眼界与增长见识难得的好机会。国内与国外不管是生活环境还是个人的价值观都有着巨大的差异，在一个新的环境中生活能够体验全新的风土人情，领略不同民俗文化，能够开拓个人眼界。
对自我潜力的提升。出国留学就意味着要在国外生活，在异国他乡意味着许多事情开始需要自己解决。留学期间需要学会独立，从而培养独立自主性，能够很好地锻炼自己的个人潜力，无论是对留学生的生活潜力、理财潜力还是交际潜力都是不错的锻炼机会。
回国后意味着更多的、更好的工作机会。拿到国外文凭回到国内，尤其是在私企或者外企中，海归的竞争力远高于国内研究生，会有更多的、更好的工作机会。
语言能力的提升。语言的学习对环境的依靠性很强，在全英文的生活环境中能够很好地锻炼自己的英文能力，出国留学生活一段时间后，个人的英文能力会有良好的提升空间。
Part2
出国留学之弊
费用高，是对家庭经济状况的考量。出国留学需要大笔资金做后盾，澳大利亚现在的硕士一年的整体费用40万上下，美国加拿大的话，大概是30万左右。另外，除了教育费用，在异国他乡租房、吃饭、交际也是一笔不少的费用。
出国留学诱惑大，不确定因素多。国外环境相比国内更为开放，也更具诱惑性，自控能力差的学生容易受到不良诱惑，误入歧途。如果没有学到真正的知识，也会白白浪费几年光阴和大笔金钱。另外，国际形势、政策、治安等不确定因素较多，导致留学存在一定风险。
交流不便，价值观等有所差异。由于语言、文化的差异对沟通交流造成极大的障碍，不利于交友互动；文化习俗的不同，有时会闹出很多笑话；无法适应国外的饮食习惯差异；甚至很多的价值观、人生观都与国内有着很大的差异。
远离亲人与熟悉的环境，可能会影响孩子的心理健康。离开熟悉的环境，来到举目无亲的异国他乡，孩子比较容易感到孤单，长此以往，很有可能影响孩子的心理健康和正常的学习生活。
Part3
新形势下，留学去哪里？
▲截取自教育涉外监管信息网
中美间经贸摩擦，近期出现国内部分赴美留学人员签证受到限制、周期延长、有效期缩短，以及拒签率上升等情况。教育部也在6月3日发布留学预警，提醒广大学生和学者，需要在留学前加强风险评估，增强防范意识，做好相应的准备。
作为中国更大的留学生流入国的美国，形势似乎发生了些许变化，更多的人选择去往以英国、法国为代表的欧洲国家，或日本、新加坡为代表的周边国家。
综合以上，留学有利有弊，出国留学不仅要通过语言关，还要有独立自理能力，同时在心理精神上也要提早做好准备。
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通过入学笔试
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16周岁以上 高一或同等以上学历 对所选专业有极大兴趣 HotlineTel:4008332033 广州市天河区体育西路191号中石化大厦B塔9楼
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不是，通过考试即可。
出国留学考试
1、托福toefl--TheTestofEnglishasaForeignLanguage
主办：美国教育考试服务中心(EducationalTestingService，简称ETS)
类别：语言类考试，测试考生的英语语言能力
应用范围：
美国高校倾向申请人使用托福成绩进行申请
英国境内的托福考试被暂停
2、雅思IELTS-InternationalEnglishLanguageTestingSystem
主办：剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团所共同拥有
类别：语言类考试，测试考生的英语语言能力
应用范围：
英联邦国家倾向申请人使用雅思成绩进行申请
部分美国大学如斯坦福大学、乔治敦大学等不接受雅思成绩
3、SsatSecondarySchoolAdmissionTest美国中学入学考试
主办：美国新泽西州普林斯顿市的中学入学考试委员会SSATB(SecondarySchoolAdmissionTestBoard)——出题
类别：美国中考
应用范围：美国、加拿大私立中学的入学考试
4、SAT--ScholasticAsses *** entTest学术能力评估测试
主办：美国大学委员会(CollegeBoard)
类别：美国高考考察学生综合能力
应用范围：美国高校本科申请
5、ACT-AmericanCollegeTest美国大学入学考试
主办：ACT
类别：美国高考考察学生综合能力
应用范围：美国高校本科申请
6、GRE--GraduateRecordExamination美国研究生入学考试
主办：EST美国教育考试服务中心
类别：研究生考试
应用范围：除法律专业和多数商科专业外，其他领域的美国研究生项目申请。
扩展资料
出国留学途径如下：
1、通过留学中介：留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理服务及海外院校选择与申请和留学材料的准备提供相关咨询服务的留学机构，出国留学申请人可以将出国留学的相关事务托管于留学中介，申请人只需要准备和提供出国留学申请材料和考试成绩即可。
2、通过国内高校留学：高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目，学生会先在国内上1-3年的国内课程，再到国外完成其余课程，最终获得国内外的学位证书。
3、国际交换生：国际交换生项目是我国最早的出国留学途径，该项目是由国内外主管教育的部门开展的国际教育交流项目，办理的签证为学术交流签证，留学时间为1年。
每个国家留学条件不同，留学条件和要求都很高，一般需要语言认证，成绩认证，推荐信等等材料。还要比较雄厚的经济实力。
-出国留学
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成考本科是被国家承认的考试形式，考生毕业后拿到的学历在学信网上可以查到，属于正规文凭，使用效力与统招本科是一样的，均可以用于出国留学，参加职称评定和积分落户等。美国很多大学都认可国内自考的课程成绩和学历，国内自考毕业生如果成绩合格，在申请美国大学时能够免试入学或者免修一部分课程；英联邦国家大多数都承认中国的成人本科学历，比如：英国、爱尔兰、新西兰、澳洲等国；日本近几年也在逐步认可国内的成人教育学历，申请日本留学的基本条件是，学生的日语水平在2级或者2级以上，并且在国内正规学校学习12年以上。当然，申请人必须要通过日本大学在中国举行的考试笔试或面试。
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之一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和广西壮族自治区招生工作有关规定，结合本校的实际情况，制定本章程。
第二条学校招生工作遵循“公平公正、全面考核、择优录取”的原则，接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第三条学校全称为广西医科大学，是公办、全日制普通高等学校，学校培养包括博士研究生、硕士研究生、普通本科生、留学生、高职专科生及成人高等教育在内的各类专门人才。部标代码为10598，主管部门为广西壮族自治区教育厅。
第四条学校办学地址
南宁-校本部：广西南宁市青秀区双拥路22号。
南宁-武鸣校区：广西南宁市武鸣区武华大道武鸣段336号。
玉林校区：广西玉林市玉东新区高新科技产业园区。
第五条本科各专业培养地点
南宁-校本部和南宁-武鸣校区：临床医学(除国家免费医学定向生外)、医学影像学、麻醉学、儿科学、精神医学、法医学专业前25年在南宁-武鸣校区学习，之后回南宁-校本部学习；临床医学（“5+3”一体化）、口腔医学、预防医学、妇幼保健医学、临床药学、医学检验技术、康复治疗学、卫生检验与检疫、医学实验技术、药学专业前2年在南宁-武鸣校区学习，之后回南宁-校本部学习；护理学、助产学、中药资源与开发专业前15年在南宁-武鸣校区学习，之后回南宁-校本部学习；其他本科专业全程在南宁-武鸣校区学习。
玉林校区：护理学（玉林校区）、药学（玉林校区）全程在玉林校区学习。
第二章组织机构
第六条广西医科大学招生就业工作委员会是学校全日制普通本科、高职（专科）招生工作的领导机构，负责制定招生政策、招生计划等事项。
第七条广西医科大学招生就业处是组织实施学校全日制普通本科、高职（专科）招生工作的常设机构。
第八条广西医科大学纪检监察部门负责对招生工作实施再监督和再检查。
第三章录取规则
第九条学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的工作机制，在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下进行，实施招生工作“阳光工程”。
第十条平行志愿录取规则：学校采用“分数优先”的原则，严格按照考生的专业志愿顺序依次择优录取。录取结束后，若仍有部分专业未满额，在征得省级招生主管部门同意后，向社会公布未完成招生计划的专业和人数，进行“征集志愿”录取。如考生填报的专业志愿无法被录取，对服从专业调剂的，由学校根据分数调剂到计划未满额的专业；对投档成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的考生，作退档处理。
顺序志愿录取规则：学校采用“志愿优先”的原则，对报考我校之一志愿考生从高分到低分录取，当报考人数少于招生计划时，录取第二志愿考生，依次类推。
第十一条实施高考改革的省（自治区、直辖市）录取规则和程序以该省（自治区、直辖市）招生主管部门规定为准，考生所填报的专业志愿须满足该专业选考科目要求。
第十二条学校执行教育部与各省（自治区、直辖市）招生主管部门有关加分与降分投档的政策规定。
第十三条投档比例：根据各省(自治区、直辖市)招生主管部门规定的比例投档。
第十四条入学后，我校以英语作为外语教学语种。
第十五条学校执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，要求报考医药类专业的考生无色盲、色弱。对体检不符合招生条件的考生，我校概不录取；新生入学时进行体检复查，对复查不合格者，取消其入学资格。同时从学生就业、工作岗位的特殊性考虑，对报考我校医药类专业考生的身体状况提出以下规定：
（一）肢体残疾、行动不便以及面部有明显缺陷的考生慎报我校医药类专业。
（二）患有重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病，精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖者，我校不予以录取。
（三）口腔医学专业不录取左利手考生；
（四）护理学（本科）、助产学、护理（高职）专业要求女生身高不低于155cm,男生身高不低于166cm。
（五）我校所有专业男女生比例不限。报考法医学专业的考生，有意向去公检法单位就业的，相关要求请参考公检法公务员招考条件。
第十六条临床医学（“5+3”一体化）专业在本科之一批次招录考生，从高分到低分依次录取，生源不足时，学校将减少录取计划。凡之一专业志愿填报我校临床医学（“5+3”一体化）专业而未被录取的考生，不影响其他专业志愿的正常录取。
第十七条临床医学（国家免费医学定向生）专业属于国家农村订单定向医学生免费培养项目，只在广西招生。该专业单设志愿，在本科提前批录取，执行本科第二批资格线。此项目根据高考成绩从高分到低分优先录取定向县（市、区）生源，定向县（市、区）生源不足的，可在同一地级市范围内征求其他有志愿考生意见，对同意调剂的考生按分数从高到低择优录取，补足缺额。经在同一地级市内调剂录取仍未能完成计划的，视情况进行征集志愿。学生录取后、获得入学通知书前，须与我校和县（市、区）级卫生行政部门签署定向就业协议，毕业后到基层医疗卫生机构服务6年。
第十八条贫困地区专项计划安排在贫困地区专项计划批录取，执行本科之一批次资格线。
第十九条学校同时招收免费少数民族预科生和少数民族预科生。
免费少数民族预科生面向广西招生，且需具备以下三个条件的考生：（一）应届高中毕业生；（二）农村户口；（三）老、少、边、山、穷县（市、区）的少数民族。安排在本科第二批预科批A类批次录取，可享受免除读预科一年学费的优惠政策。
少数民族预科生面向广西所有少数民族考生招生，安排在本科第二批预科批B类批次录取，考生入学后根据规定按学年收取学费。
被录取的预科生到广西民族大学预科教育学院学习一年。学习期满，考核合格者将依据相关规定，分配到我校除临床医学（“5+3”一体化）专业外相关本科专业学习。
第二十条各专业新生均按所录取的专业报到，入学后原则上不再进行专业调整。如确有转专业需求的，本科学生按《广西医科大学本科生转专业实施细则》执行，高职（专科）学生按《广西医科大学普通高等教育专科（高职）生学籍管理规定》中有关转专业的规定执行。
第二十一条录取名单由各省（自治区、直辖市）招生主管部门统一向考生公布，同时在学校本专科招生网公布。
第四章合作办学“3+1”项目
第二十二条合作办学“3+1”项目
（一）经教育部门批准，我校与美国西俄勒冈大学合作办学。合作办学采取“3+1”培养模式，招生专业为公共事业管理（社会医疗保障方向）专业，学生达到相关要求，可获得我校颁发的本科毕业证书、学位证书以及美方授予的本科学位（学士）证书
（二）完成广西医科大学三年学习后，雅思IELTS成绩或托福TOFEL成绩达到美方院校当年要求的入学成绩的学生，可直接进入美方继续第四年课程学习。如果雅思或托福成绩不合格，也可到美方大学先补习英语，成绩合格后进入第四年的课程学习。
（三）如因个人原因或不可抗力因素，学生未能在第四年赴美学习，按原中外办学收费标准缴清前三年学费后，可选择在广西医科大学修完第四年的全部课程，但只能转入校内相同专业继续学习，学费标准按转入普通本科专业的收费标准收费。具体要求详见学校学籍管理规定。
第五章附则
第二十三条新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。复查不合格的学生，依据学校相关规定处理。
第二十四条我校所有临床课程由各直属、非直属附属医院和教学医院承担，根据教学安排，学生将到各直属、非直属附属医院或教学医院进行学习。
第二十五条毕业证书与学位证书：
临床医学（“5+3”一体化）专业5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。阶段学习期满，达到广西医科大学相关文件要求，成绩合格者，分别颁发广西医科大学本科毕业证书和研究生毕业证书。达到学位授予标准的，分别颁发广西医科大学学士学位证书和硕士学位证书。
普通本科教育达到毕业要求者，学校颁发毕业证书。符合学校学位授予有关要求者，颁发学士学位证书。
高职（专科）教育的学生，达到毕业要求者，学校颁发毕业证书。
第二十六条收费标准
各专业学费、住宿费等收费标准按广西壮族自治区物价部门颁布的最新收费标准执行。
第二十七条学校情况、专业介绍、招生计划等详细信息请访问我校本专科招生网。
第二十八条学校设有优秀学生奖学金、单项奖学金等各类专项奖助学金，实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等多元资助政策，开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。
第二十九条学校对华侨、港澳台考生的招生工作按照中国普通高等学校联合招收华侨、港澳台地区学生办公室的有关规定和安排进行。
第三十条我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，招生录取工作不收取任何费用。
第三十一条****：
*** ：0771-5359031
学校网址： wwwgxmueducn
本专科招生网址： http://zsgxmueducn
E-mail:zsjy58490@163com
第三十二条本章程由广西医科大学招生就业处负责解释，若有与国家和各省（自治区、直辖市）的规定不一致之处，以国家和各省（自治区、直辖市）的规定为准。
附：广西医科大学部分奖助学金情况简介（主要）
1国家奖学金：名额按上级文件规定评选，奖金8000元/人。
2国家励志奖学金：名额按上级文件规定评选，奖金5000元/人。
3国家助学金：名额按上级文件规定评选，一等助学金4300元/人；二等助学金2300元/人。
4自治区人民 *** 奖学金：名额按上级文件规定评选，奖金5000元/人。
5校长奖学金：针对本科学生评选，按本科生人数的3‰比例评定，奖金8000元/人。
6学校优秀学生奖学金：特等奖名额占学生总人数的2‰，奖金3000元/人；一等奖名额占学生总人数的2%，奖金1500元/人；二等奖名额占学生总人数的5%，奖金800元/人；三等奖名额占学生总人数的8%，奖金500元/人。
7广西医科大学助学金：名额按当年学校文件规定评选，一等助学金4300元/人；二等助学金2300元/人;三等助学金1000元/人。
8杏湖助学金：按本专科学生数的15‰比例评定，助学金1000元/人。
9心新起航助学金：针对家庭经济困难新生，按本专科新生人数的7%左右。一等助学金1200元/人；二等助学金1000元/人；三等助学金800元/人。
10邓卓霖助学金：针对家庭经济困难本科学生，20人，助学金5000元/人。
11大学生年度人物：5—10人，奖金1000元/人。(每两年评选一次)
12稻盛京瓷西部开发奖学金：每学年15名，奖金3000元/人。
13优利特奖学金：每学年10人，奖金2000元/人。
注：家庭经济困难学生可向银行申请国家助学贷款或生源地信用贷款，以及申请临时性突发困难资助或参加校内勤工助学来完成学业。
问题一：普通高校什么意思 您好，很高兴回答您的问题。
普通高校区分于职业学校和艺术类院校的本科学院。
是本科大学的统称。
函授大专并不是普高。
祝您愉快。
问题二：普通高校本科什么意思 是，普通高校本科是只有通过高考考上的，别的不算。
成人本科毕业生属国民教育序列毕业生，可以报考公务员，
夜大本科就不属国民教育序列，不能报考公务员！
国民教育序列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的,是被国家和社会承认的! 国民教育序列大学学绩也就是教育部承认的大学学历
问题三：普通高校本科学历包括哪些？ 不包括。全日制的有：一本，二本，三本，专科，职校。以上是高起点，参加高考，国家承认学历。成人高考，自考，不一定是高中起点。 不包括。中国有
问题四：学历属性的国家承认和普通高校是指什么？ 国家承认学搐包括:全日制普通高等学校毕业生、自学考试毕业生、电大毕业生、函授毕业生、远程教育毕业生，可以一视同仁报考国家公务员，另外需要说明一下，期刊党校毕业生也可报考国家公务员(招考简章另有规定的除外)
“国家承认”包括“普通高校”，“普通高校”是“国家承认”学历中的主体
学历属性要求是国家承认的职位，你当然可以报名了
希望对你有用，别耽误了报名啊~~
问题五：全日制普通高校是什么意思 全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括 *** 教育、自考。各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历是不认可的，最多只能作为一个培训证明。简单的说，就是全天上课的普通高中。有些高中，比如职业高中，他们是不全天上课的。全日制比较正规。
问题六：普通高等院校和成人高等院校的区别是什么 区别：
1普通教育是和成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式；成人教育的对象顾名思义是成年人，一般实行非全日制教学。普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育是与成人高等教育形式相对而言的。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行“全日制”学习的学历教育。通过高考入学。成人高等教育是招收“在职”职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等。通过成人高考入学。
2普通高校这个名称主要用来区别于成人高校，也就是成人高等教育，招生对象多是已经工作的在职人员。成人教育包括高等教育自学考试、成人高考、远程教育（ *** 教育）、广播电视大学。普通高校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。本科弗次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”独立学院名称为母体学校校名加独立学院院名，名称为“××大学（学院）××学院“专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”“××高等专科学校”“××职业技术学院”或“××职业学院”。
问题七：全日制普通高校 是什么意思？？ 全日制普畅高校是指办学水平至少要达到培养本科生的要求的学校，有招收全日制本科生的资格。全日制普通高校的名单可以在教育部网站上查询。
全日制普通高校生源主要来自全国普通高考。即通过每年6、7月份的普通高考录取入学，读完专科或本科所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大专或本科学历。
夜大、电大、自考、成教（包括函授和脱产）等高校学历都不属于全日制普通高校学历，但是国家也承认文凭，文凭上印有自学或成人字样。而全日制普通高校毕业生毕业证上只有普通高等学校字样，而无自学或成人字样。
问题八：普通高校是指大学还是高中 大学
全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的资格。全日制专科、全日制本科即通常说的统招专科和统招本科。全日制本科有两种情况，一种是高考时通过高考报名地的省级招办录取的本科学生，一种是当年通过省级招办录取的专科学生（或参加大学生基层项目）在当年毕业的时候参加学校所在地的省级招办组织的普通高校专升本录取的学生。每年6月份参加普通高校录取考试并在每年9入校的学生都是全日制普通高校学历。不论普通高校、民办院校（有统招资格)、艺术院校、军事院校都包括在内！
问题九：高等院校指的是什么？高中算是高等院校吗？ 高等院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通、成人高等学校招生全国统一考试，招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立学院和职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院等。高中不属于高等院校。
是高级中学（middle school）和简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校i等，属于中等教育的范畴。
问题十：高校毕业生是指什么 全日制大学毕业，都是高校毕业生。一般是指统招的大学生。
大专，本科都是高校毕业生，数控专业自然是高校毕业生。
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