导读： 每年去马来西亚留学的学生在不断的增加，其中包括去马来西亚读高中的学生，马来西亚高中入学条件有哪些呢？快和一起来看看相关的介绍吧！ 一、马来西亚高中入学条件 高中申请马来西亚留学，可以是高中毕业生、高二在读生，或者是同等学历的高职高专
每年去马来西亚留学的学生在不断的增加，其中包括去马来西亚读高中的学生，马来西亚高中入学条件有哪些呢？快和一起来看看相关的介绍吧！
一、马来西亚高中入学条件
高中申请马来西亚留学，可以是高中毕业生、高二在读生，或者是同等学历的高职高专生。
1、此时就读高二的学生可以直接申请马来西亚专科文凭课程或马来西亚大学预科课程；
2、高三毕业学生的六学期平均成绩需在75分以上，可直接申请留学马来西亚的本科课程；
3、语言要求更低英语雅思5分（部分学校要求55或6分）可免修语言课程。符合条件的学生可以选择自己理想的马来西亚高校，准备好材料申请即可。
二、马来西亚高中一年的费用
1、餐费根据自己的消费水平每年在3500-5500人民币左右。
2、住宿费根据所住区域和条件，每年在3000-5000人民币左右。
3、交通费根据所住的地点而定，每年在500-1200人民币左右。
4、生活必需品根据个人的消费，每年在1200人民币左右。
5、零花钱根据个人情况而定，每年在2400-4800人民币左右。
马来高中留学费用对一般学生而言应该不会有很大压力，学生每年的生活费用从12000到15000人民币，都属于很正常的个人生活消费，而且在这个水平上的生活消费可以说是马来西亚中等收入家庭的个人消费水平。
三、马来西亚高中留学注意事项
提前准备语言提早过语言关
现今的中国学生，外语水平的提高已不是一点半点，外语的普及程度也非常的广泛。而且国内英语普及时间也早，学生们再也不是 “哑巴英语”了。但是这只是一个开端，只是有基础，但如果想提高学生的口语能力，更好的办法就是多说，多和外国人交流。
找好寄宿家庭做好心理过渡
16岁以下的学生，是一定要有监护的，同时这也是使馆对签证者要求的条件之一。监护通常有几种，有的是由学校（校长或指定人）直接做监护人，有的是由监护公司（指定人）做监护，还有就是由所在的寄宿家庭做监护。前两种，因为沟通的条件，或语言的原因，家长通常会感到联络不便，不能在需要的时候得到有效沟通。寄宿家庭通常又是当地人，家长的直接沟通也会有语言的障碍。
积极主动的参与各项活动
兴趣班、学生社团的种类很多，积极的参与可以开拓视野，提升自己的综合能力，更重要的是，可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友，有更多的交流机会。
与父母保持沟通通畅，与孩子共同成长
解决低龄学生在过渡期的孤独感，除了学生应主动与家里保持沟通外，还有一项也是必需的，那就是父母必须与孩子一起共同成长。十几岁的孩子到了一个陌生的地方，会有很多的陌生感，要学习的东西也很多，也要结交新的朋友，所以时间上也一定是会感到不够用。
四、马来西亚高中留学优势
马来西亚留学社会环境好
马来西亚是一个经济水平较高、社会发展稳定的国家，国内风光秀丽、环境优美、治安良好，而且马来西亚的生活消费水平与欧美发达国家相比较低，很适合希望低价留学的留学生。
马来西亚留学语言环境好
马来西亚是一个各民族、各国移民混居的国家，国内通行英语和马来语，也有很多人说中文和其他东南亚国家语言，在这样的环境对留学生的语言学习有着很大的帮助，特别是马来西亚的英语普及度高，很多学校还采用英语授课。
马来西亚留学就业环境好
马来西亚是一个经济非常发达的国家，甚至有人说马来西亚聚集了世界上最富有的华人，在马来西亚留学后，留学生将有机会在这些华人开办的企业里就职。
马来西亚留学费用低廉
马来西亚留学一年所需要花费的学费和生活费不会超过8万人民币，这仅相当于在欧美留学所需费用的四分之一左右，如果留学生就读的是马来西亚的公立学校，所需花费将会更少，部分中国学生每年仅花费5万人民币左右。
马来西亚留学申请简单
马来西亚学校申请条件的范围很广，留学生即使没有语言成绩也可以提出申请，而马来西亚留学生签证的申请不需要经济担保，通过率几乎为100%，可以说马来西亚是申请最为简单的留学国家。
马来西亚留学适应快
马来西亚是东亚国家，和中国在地理位置和文化习俗上都比较相近，而且马来西亚国内华人较多，从语言到饮食等方面都有着一定的中国风味，使中国留学生在马来西亚留学时可以更快的适应环境。
现在出国留学的人越来越多，很多人都说出国留学要要趁早，那么低龄留学到底好不好呢？下面出国留学大家分析一下低龄留学的利弊，一起来看看吧。
（转自百度）
低龄留学的好处：
年龄小，接受外来文化较快，更容易融入当地的文化环境。正处于心理成长阶段，较容易接受当地的文化以及思维方式。在语言学习上有一定的优势。相对于国内的学生，日后申请国外大学本科或硕士，有很大优势。
低龄留学的劣势;
年龄偏小，独立性可能会比较弱。因为思念家人朋友，倍感孤独，产生过大的心理压力，不利于健康身心的成长自制能力较弱，容易受身边朋友的影响。
低龄留学家长应考虑哪些方面？
1结合家庭经济条件、适应力等方面进行规划。可以多看院校特色、当地人文环境、毕业生去向等资料介绍。
2和孩子约定消费额度。若孩子在国外开立账户，应要求其提供消费清单，包含花费的金额和用途，每隔一段时间进行视频语音通话，多关注孩子的生活状态。
3和孩子约定成绩报告的递交审核时间和方式。因为国外高中的成绩报告相当详尽，涵盖出勤、家庭作业、课堂表现、小考、中考、大考、老师评语等方方面面的内容，因此可以及时了解孩子的学习情况。
4采用温和的沟通方式，尽量不要激起孩子的逆反心理，如果家长自身有语言能力（英语，日语等），也可要求与老师直接沟通以便更全面的了解孩子的情况。
5联系在同一地区留学的孩子的家长，建立沟通与联系，互相帮助与监督。出国留学存在很多诱惑，会将小孩引向歧途，我们家长应该帮助孩子建立一个良好的心态和价值观理念。
去马来西亚读高中，需要大家提前进行准备，保证自己能够顺利的通过学校的考核，难度其实是比较小的。接下来为大家介绍2021马来西亚高中留学申请条件及注意事项。
申请条件
1高二或相当学历可直接申请马来西亚专业文凭课程或马来西亚大学预科课程。
2高三毕业平均成绩在75分以上，可直接申请留学马来西亚本科课程。
3马来西亚高中申请的语言条件是英语雅思55分或托福成绩80分的学生免修语言课程。
另外，马来西亚高中申请前，需要学生是高中毕业生或高中在读生或者同等学历学生。其次能够选择自己理想的马来西亚高校，填写报名登记表。最后准备更高学历和出生公证书及 护照复印件，照片等材料。
面试须知
● 面试一定要准时，千万不能迟到。
时间观念对于每个应聘者和面试者都是十分重要的常识，所以一定要准时达到面试地点，千万不能让考官等你。这样不仅仅是不礼貌的表现，而且对自己是很不负责任的行为。会给考官留下非常不好的印象。
● 见面、交谈和离开时都需要有基本的礼貌。
▼ 进门前要敲门，进门之后关好门，微笑着给面试老师打招呼（如果对方考官是马来 *** ， *** 学生请致以赛俩目问候）离开时也需要和考官打招呼告别。
▼坐姿方面，身体要稍微前倾，显示神情专注，也显得较为机敏与精神。不需要正襟危坐，看来太紧张拘束；但也不要放松的瘫坐在椅子上，毕竟一个人的肢体语言中处处透露着这个人的教养与水准。
▼在与面试老师说话的时候要保持平静的微笑，并要注视对方，多作眼神的正面接触。当然不是直直的瞪着对方令人感到不自在，而是当你眼睛注视着对方时，将显得你对于正在讨论的话题十分专注、感兴趣，同时看起来也显得比较礼貌。认真听清楚老师问的问题，没听懂的不要着急，礼貌的让他重复一下，已经准备过的问题比较擅长的能多说几句就多说几句，让老师知道你比较有思考能力；说话的态度应保持平和，神情专注诚恳，以不疾不徐的说话速度，清晰而沉着的表达意见，展现自信。
注意事项
1提前准备语言提早过语言关
“中国学生，你为什么不说话？”这似乎已是很久以前的事了。因为中国国力的崛起，得益于中国的改革与开放的深入，现今的中国学生，外语水平的提高已不是一点半点，外语的普及程度也非常的广泛，不可能是在课上一言不发。而且国内英语普及的早，再也不是 “哑巴英语”了。但是这只是一个开端，只是有基础，但学生的口语能力要想提高更好的办法是多说，多去和老外交流。建议家长在孩子小时候，就去国外多玩玩？开拓视野，提升自信，提前适应国际交流的方式。
2找好寄宿家庭做好心理过渡
16岁以下的学生，基本是Boarding的，也就是一定是要有监护的，这种监护的要求一般也同时是签证时使馆要求的条件之一。监护通常有几种，有的是由学校（校长或指定人）直接做监护人，有的是由监护公司（指定人）做监护，还有就是由所在的寄宿家庭做监护。前两种，因为沟通的条件，或语言的原因，家长通常会感到联络不便，不能在需要的时候得到有效沟通，毕竟家长不能动不动就飞去马来，做到24小时的全程监护。寄宿家庭通常又是当地人，家长的直接沟通也会有语言的障碍。
因此，有当地的留学生介绍，或专业的服务机构提供协助，找一个合适的寄宿家庭，是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是体验马来生活的更好方式之一。
3积极主动心态参与各项活动
中国的学生不喜欢参加活动，喜欢宅在屋里，长时间下来自然有了孤独感。学生应该打开心扉，积极参与学校的各种兴趣班，这也是排除孤独感，快速融入环境所必须具备的。兴趣班、学生社团的种类很多，积极的参与，不仅可以开拓视野，提升自己的综合才能，更重要的是，可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友，有更多的交流机会。
4与父母保持沟通通畅，与孩子共同成长
解决低龄学生在过渡期的孤独感，除了学生应主动与家里保持通畅沟通外，还有一项工作也是必须的，那就是父母必须与孩子一起共同成长。因为这世界上还有一种孤独叫做：爸爸（妈妈）觉得孤独。十几岁的孩子到了一个陌生的地方，会有很多的新鲜感，陌生感，要学习的东西也很多，也要结交新的朋友，所以时间上也一定是会感到不够用。这些都是可以理解了，既然为孩子选择了一条全新的路，作为父母，就应该相信她，在心理支持她，把远游的孩子作为自己心中展翅高飞的大鹏鸟，而不是手中的风筝。家长要做的是把孩子送出去之前的充分准备，为他们加油，时不时的鼓励孩子，与他们一起成长。
低龄出国留学弊大于利 祖国文化基础差更易被同化，据联合国教科文组织的统计，目前全球在校大学生总数为9000万左右，其中，中国为2059万人；欧洲为1050万人；北美为1450万人。在与欧美形成在校大学生几乎三足鼎立局面的同时，中国的教育资源却不可与欧美同日而语，我国生均的教育资源不及欧美的1/3。因此，出国留学是利用国外教育资源、促进我国现代高等教育、加速培养专门人才的重要渠道之一。无论从国家利益考虑，还是从国民的教育需求出发，出国留学势在必行，出国留学确实具有极其重要的战略意义。
我国出国留学人员是多层次的，从访问学者到攻读博士、硕士、学士学位的公费、自费留学生，还有读社区学院，读大专、高中、初中甚至小学的自费留学生等。特别最近几年，读本科、高中以下学历的留学生人数逐年增加，出国留学呈低龄化趋势。而这种留学的低龄化趋势对留学生本人及其家庭有什么利弊？究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？以下进行一些分析。
从语言学习规律和事实来看，出国年龄越低，掌握外国语言就越快、越地道，比如留美，很快就将讲得一口纯正、流利的美式英语；由于没有语言障碍，与周围人群的交流更加简便易行，很快就将融入当地社会。这对留学期间的日常生活和专业学习以及毕业后求职就业都非常有利；与此同时，原有一点中文基础，如果继续保持学习，对日后发展也多一项语言优势。这是低龄学生出国留学的有利方面。
但是低龄出国留学也有着明显的不利方面。出国时的年龄越低，中国文化的基础就越差，比如小学生、初中生，他们所掌握的祖国语言文化十分有限。出国留学后，多则三五年、少则一两年，他们会把中国文化忘却殆尽。他们的文化观念、世界观和人生观很快就会跟当地外国人一样，甚至完全变成了黄皮肤、黑头发的外国孩子。这样一来，他们会与远在国内的父母产生文化观念和价值取向上的差异分歧，如果父母不会外语或口语较差，与留学子女的沟通交流会愈加困难。这就是说，父母送儿女出国留学得到的结果，很可能是丢掉了骨肉亲情的中国孩子，培养了越来越陌生的完全外国化的孩子，这显然是不合算、甚至是痛苦的。尤其小学生出国留学，势必会造成这样的后果。另外，这些低龄孩子出国留学，由于出国时年龄幼小，对祖籍国的感性认识不深，同时深受国外生活方式和文化的影响，对留学国的感情甚至要浓于祖籍国，以至于长大后学成报国的意识会较淡薄。所以，无论是父母或是国家，权衡利弊，都不宜鼓励和提倡低龄学生出国留学。
那么，在什么年龄阶段，什么学历层次出国留学比较好？或者说利大于弊呢？笔者认为，还是大学本科毕业之后出国留学读研比较好。理由是，一则已经具备中国文化的坚实基础；二则有可能获得国外大学的资助。例如，如果申请赴美攻读硕士学位或博士学位，就可能获得TA或者RA的经费资助。一旦获得TA或者RA资助，那么在美读研期间，生活和学习费用就完全有了保证。当然，高中毕业之后去美国读大学本科也有优势，不仅具备了中国文化基础，而且年龄相对年轻，学习外国语言比较快，将超过国内本科毕业生的水平。但是，他们不可能获得美国大学本科的奖学金。这样一来，家长就必须要支付他们在美国大学四年本科的学费和生活费，按照年均学费和生活费5万美元计算，总共20万美元，折合人民币约计140万元。显然，这样的高中毕业生，必须有富裕的家庭做后盾，为其提供足够的经济支撑。但从另外一方面说，无论本科毕业或者高中毕业后出国留学，他们的中华民族文化素养都比低龄留学生要高，对祖国的感性认识和情感也较深，因而留学报国的意识比较强。
综上所述，无论公费或自费留学，都应该得到支持。这不仅由于中国现代高等教育相对落后、教育资源比较缺乏；更由于国际教育交流不断扩大，留学教育具有重要的战略意义。但是，留学低龄化的趋势并不可取，不可提倡或鼓励。最合适的留学时期是在大学本科毕业之后，或者至少在高中毕业之后。这样无论对留学生本人及其家长，抑或对国家来说，都是更佳的选择。
如今，有越来越多的家长会选择让孩子出国留学，让孩子们能够在国外见世面。但是，对于“低龄留学生”来说，他们在国外学习和生活中也会遭遇一些风险。孩子会因为文化和语言冲突而融入不了国外的生活，甚至会因为人际交往问题产生心理障碍。除此之外，孩子长期在国外生活也会影响亲子关系，孩子的文化价值观也有可能存在冲突。
一、“低龄留学生”会因为文化和语言冲突而融入不了国外的生活，心理会存在一定的落差。很多“低龄留学生”在对国外的生活环境和文化等方面还一无所知的时候就被父母安排出国，而在一般情况下他们都会被安排到寄宿家庭中和外国人一起生活，这对一部分孩子而言是一次巨大的挑战。如果是性格开朗外向的孩子，也许让他们与寄宿家庭的外国人相处一段时间，他们就能够自然而然地融入环境，与外国人一起吃饭和玩乐。但是，对于性格内向或者平时不苟言辞的孩子来说，让他们和自己不熟悉的外国人一起生活，会让他们的内心感觉十分恐惧。另外，有一部分孩子在开始国外的留学生活之后，由于自己的外语还说得不好，同时又不了解国外与中国之间存在的文化差异，所以时常会在日常的生活和学习中闹出一些笑话，这也会让他们感觉十分难堪。由此可见，“低龄留学生”会因为文化和语言冲突而融入不了国外的生活，从而在心理方面存在着一定的落差，让他们倍感失落。
二、“低龄留学生”有可能会在国外因为人际交往问题而产生心理障碍，同时孩子过早离开父母也会影响亲子关系。
有一部分“低龄留学生”会因为性格原因而不愿意主动和他人进行交往，甚至有的孩子会因为文化冲突而与外国人产生矛盾，每天都过得十分压抑。另外，也有一部分孩子在国外的学校上课时遇到被其他同学所排挤的现象。他们在学校找不到朋友，在寄宿家庭也没有可以让他们倾诉的对象，久而久之他们就会产生心理障碍，变成一个更加内向与压抑的人。与此同时，孩子过早离开父母，独自去国外生活的话，也会影响亲子关系。有的孩子甚至会因为这样失去对父母的尊敬与关爱，他们与父母之间会产生隔阂，双方的相处方式也会变得越来越冷漠与生疏。
三、“低龄留学生”的文化价值观有可能存在冲突。有的孩子年纪轻轻就在国外生活，他们接触到的更多会是外国的文化，而对于中国文化的认知可能只停留在初步阶段。如果孩子将来长大回国发展，他们的思维方式可能会更倾向于外国人，这会让他们在回国后时常处于一个对于中国各方面文化都“半生不熟”的尴尬场面。也有的孩子从小就接受国外文化的熏陶，他们在国外生活的过程中也有可能染上不良的习惯，让他们在回国后会因此遭到身边人的异样眼光的注视。无论如何，对于“低龄留学生”来说，他们的文化价值观有可能会因为国情不同而存在冲突。
家长如果有将自己年幼的孩子送去外国留学的想法，一定要在采取行动之前考虑清楚孩子的性格是否能够适应国外生活，这样才不会让孩子在成长过程中遇到一些多余的阻碍。
