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导读：一、主次不分，没有逻辑很多申请人写出来的PS，让人看了之后分不清主次，不知道作者主要想表达什么意思，也看不出来作者有什么能吸引人的地方。比如碰到一个客户自己写的PS，一边写自己想学习申请专业的诚恳态度，一边又写自己对原来专业的困惑，一边写其
一、主次不分，没有逻辑
很多申请人写出来的PS，让人看了之后分不清主次，不知道作者主要想表达什么意思，也看不出来作者有什么能吸引人的地方。比如碰到一个客户自己写的PS，一边写自己想学习申请专业的诚恳态度，一边又写自己对原来专业的困惑，一边写其他方面，几条线叠加在一起，没有主次，更没有逻辑。
二、内容空洞
对于PS，专家一直强调一定要结合实例来写，用例子来展示自己的能力，对所申专业的热爱等。而很多申请人写出来的PS，很多是陈述自己有哪方面的能力，对专业很有兴趣，有学习的能力，动手能力强，把这些个人特点放到文章中，却没有下文，来支持上面的论点，毫无说服力。一篇好的PS是用例子来充实的，申请人的优秀品质和能力也是通过例子向读者展示的，而不是简单的列举出来。
很多学生会选择去美国读研究生，呢么美国研究生留学PS的写作技巧及要求有哪些呢这是很多学生比较感兴趣的问题。和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。
美国研究生留学PS个人陈述写作时，很多人往往把思路和想法局限在自己的世界中，从而忽略了阅读个人陈述的招生者的心思，比如招生者如果阅读了自己的个人陈述是什么样的感受和反馈。如果在个人陈述写作中能够去揣摩一下招生者的心思就可以更好地准备自己的申请，使自己的申请更加完美并获得更佳的申请结果。
1、在个人陈述的整体布局上
很多学生的个人陈述写作是非常失败的，他们的思路是典型的中国思维，在文书写作上往往是大而全，希望在申请文书中体现自身所有的内容。故此，无论是小时候的把一分钱交给 *** 叔叔的经历，还是大学抗洪救灾，都会一股脑的往上放，这使得文章整体的布局出现严重的思路不突出，内容不鲜明的特点。其实，申请人为什么不“换位思考”，看看录取委员会想要什么呢如果自己是录取委员会的一员，期待着学生的文书是什么样子到底是一个宽泛的自述，还是针对专业的一个有针对性的个人表达其实，个人陈述就是一个围绕专业的表达，录取委员会感兴趣的就是和专业有关的内容，至于其他的内容并不是他们所关心的。一个学习计算机的学生，他的计算能力和编程经验，录取委员会会非常感兴趣，至于他参加抗洪救灾没有，除非是他参与了抗洪救灾的计算机程序设计，录取委员就不会太感冒了。故此，个人陈述的整体布局要以录取委员会的喜好作为基础，录取委员会希望看什么，就写什么，如果没有兴趣的，就不要花任何力气去写了。这一点来说非常重要。
2、在个人陈述的写作风格上
很多申请人在写个人陈述写作的过程中，希望“语不惊人死不休”，力求将申请文书写的完美，这一点本身没错，一篇优美的个人陈述，是能够给自己申请结果加上很多分数的。不过，英语有一句话叫做“Substance over form”，意思是内容重于形式，在阅读申请材料过程中，录取委员会其实也更注重申请人的实质性东西，希望看到申请人的专业水平和研究工作经历。而很多申请人却将大量的精力放到了如何使语言更优美的方向上去，用的单词生僻，读起来不能朗朗上口，这实际上是本末倒置，无法得到录取委员会的青睐。
3、在个人陈述的写作内容上
由于没有“换位思考”的意识，申请人在个人陈述写作内容上的把握往往和录取委员会的期待值离的甚远，这主要体现在申请人对个人陈述写作内容如何表达上。中国申请人对自己的工作经历往往会进行着力描述，但是很少体现自己的思维、学习和提高过程。而录取委员会一方面注重前者，一方面对于申请人的思维过程和自身提高上极其看重。他们看个人陈述，往往会采取一种逻辑的角度，即申请人的成长和进步过程前后有没有逻辑性，前面做的工作是否为后面的情况进行了铺垫，而后面的成就是否是前面工作的深化和提高。这些逻辑性是很多中国学生不具备的。有些同学做的事情很多，但是都是在文章中进行详细的列举，没有把这些重要的内容以逻辑的角度串成一条线，展示给录取委员会。这和录取委员会的思路就相距甚远，极大影响了自己文章在他们心目中的质量和水平。
美国研究生留学PS范文
Personal Statement
A recent piece of news coming out of America caught my attention: Condoleezza Rice, the former US Secretary of State, became one of the first female members to be admitted to the Augusta National Golf Club The Augusta National Golf Club is the home of the Masters tournament which had, until about a month ago, excluded women throughout its 80-year history I have read about Rice’s background and her accomplishments in so many areas ranging from sports to music to academics, not to mention politics and international affairs She has proven again and again the Russian proverb “women can do everything; men can do the rest” and the Chinese saying “women can hold up half of the sky”
I cannot picture myself playing golf, nor do I intend to, because, while I like sports in general, I am not athletically inclined However, like Rice, I am not unfamiliar with what historically has been considered to be men’s territory I am a material forming and control engineering student and my area of interest has been the microco *** ic mechani *** of steel and other alloy materials, an area in which female students are definitely in the minority For me, my interest in science, particularly materials science, was natural My grandfather belonged to the first generation of pilots of the People’s Republic of China I grew up under his care The type of stories he shared with me were often a mixture his encounters with Chinese and world leaders he had flown and the mechanical features of the flight deck My father is not a pilot, but his job requires that he spends most of his work hours in the cockpit of aircrafts as a radio communication maintenance engineer I have lost count of the number of times I accompanied him to test radio signals or fix radio problems Under the influence of my grandpa and my father, I developed an early interest in mechanics, electric circuits, physics and chemistry
It was later in college that I gained a much deeper appreciation of the complicated and almost mysterious inner workings of metal materials The study of metallography and heat treatment guided me into the microco *** ic world Heat treatment processes such as quenching and tempering can significantly change these properties I also investigated the mechanical properties of materials, defects and their propagation, as well as their behavior under static, dynamic, and cyclic loads With the help electron microscope, I observed feather-shaped lower bainite and needle-shaped high bainite All these phenomena fully demonstrate the amazing nature of this discipline
During my junior year I did an internship at Rizhao Iron and Steel Works, where I gained practical experience in ingot casting, foundry techniques, blast furnace extraction, and electrolytic extraction As I learnt the intricacies of removing impurities such as sulfur, phosphorus and excess carbon from raw iron and adding alloying elements such as manganese, nickel, chromium and vanadium to create the desired properties, I constantly drew the *** ogy between cooking and steelmaking We make primary, secondary and HIsarna steelmaking processes more interesting in very much the same way we try to spice up our cooking recipes with all kinds of ingredients; certainly we can fine-tune the heating and cooling processes just as we monitor our cooking temperature for the desired result I thought steelmaking is eminently suited to women Which is not to it is not suited to men I am not suggesting or trying to stereotype women as fine cooks in the kitchen; in fact, some of the best cooks I have seen on televised Iron Chef competitions are men What I am saying is that even Steelmaking is certainly a field that calls for creativity And, when it comes to creativity, women have much to bring to the table
I was a member of a project team that studied a new automatic steel-teeming system with an electromagnetic induction coil The new system uses Fe-C alloy to replace traditional stuffing, and applies the electromagnetic induction to heat the alloy, which realizes the automatic tapping Consequently, the system increases the pouring rate and improves the purity of molten steel, being meaningful in practice During the experiment, after looking up relative information and contacting actual manufacturers, I finally found an alloy material which could resist high temperatures and so I applied for a patent Meanwhile, while dealing with joint parts, our group associated it with real life and took the way fire hydrants link together as our model At last, we got satisfactory results
Both the United States and China have made significant strides in providing equal opportunity for women The differences are not very great in this area For me, as an aspiring material scientist, the differences lie in the American tradition of excellence and the level of development in materials science research There, extensive availability and use of sophisticated, state-of-the-art equipment provide students and researchers the tools necessary for high-resolution examination of compositions, structures and the defects of materials I am naturally drawn to intellectually challenging environments where the worlds’ best and brightest men and women congregate to compare notes, to explore and drive the creation of new products and even new industries and to lead in the advancement of science and technology
With influential faculty and abundant resources, Carnegie Mellon University is my top choice I am specifically interested in the realm of microstructural science The goal of this program is to understand the origins of the quantifiable characteristics of polycrystals and soft materials that arise during processes, to develop strategies for influencing these characteristics, and to define microstructural metrics that can be directly related to macroscopic properties and performance I hope I have the opportunity to work together with your eminent faculty I believe that my dream to devote myself to the study of materials can be realized with the help of your graduate training program
开头：申请动机小故事+申请的学校/项目
开头基本上都是美国研究生留学申请动机，无论以何种形式。有人会用小时候的经历，有人会用家庭教育，有人会用听的一个讲座的启发等等。
很多介绍PS写作的文章都说开头一定要吸引人。他们说的没错，对于有精彩的故事的同学当然建议把这些放在开头，但是并不是每一个人都有很吸引人的经历可写，所以，真实就好，用诚心打动录取委员会成员。写完动机后需要根据动机提出自己的目标，也就是我们经常说的short
term /long term
goal，接着就可以很自然的把话题引到要申请的学校。然后指出为什么我要申请这个学校的xx项目，可以适当的吹捧一下这个项目或者学校。
正文：大学学习+大学的科研经历(理工科类)或者参加的对申请有帮助的活动(文科类)+特殊的经历 的有机结合
正文部分是实实在在的将你的经历你的背景展现给招生委员会看的地方。你的内容决定了他们将看到怎么样的一个你。所以对于内容的选择一定要慎重。这部分是最难写的或也是最难介绍经验的部分，因为每个人的经历都有自己的特色，如何组织如何表现需要每一位申请者去反复思考。这里我就提一些重要的Tips，帮助大家完成一个具有逻辑性，且上下文呼应的正文。
1 每段确定一个中心句或中心思想
这种看似小学生的做法其实是非常有效的，让人一眼知道你要说什么。但是表现形式可以是多样化的。可以放在开头或结尾，也可以揉和到所写的事例之中。
2把自身经历与在开头提到的长期或者短期目标所结合
我刚开始写PS时，正文部分只是简单地堆砌了我在大学做了什么，有什么样的表现，完全忽略了与自己开头所定的长期或者短期目标所结合。这样就使得内容失去了方向，变得空洞无力。所以大家一定要注意：精心挑选自己的内容，让人感觉到这些内容都能直接或者间接的为实现自己的目标所服务。并且，在叙述每一个内容时或者之后，尽量巧妙地把自身目标揉和进去，做到有的放矢。
3把申请的项目特点与自身经历所结合
这点其实和之一点有些像。结合之一点，大家需要考虑的是如何把自身经历，目标以及项目特点所结合，更好的效果是把三者潜移默化的揉和在一起或者两两结合。
4 经历要分主次
突出自己的unique的地方，对于和别人差不多的但又不能不写的部分少用笔墨。很多人会问，哪个是unique，哪个是别人也都会写的。这个其实是个比较忌讳的问题(很容易招来不满)。好，我在这里就不避讳的说一下。
别人都有的：学校的课程学习，学校内部的活动、成绩。学校内部的活动其实是随便吹的，因为外人不了解。所以有的人可以吹很多，但是这些内容一般说来没有多少影响力。成绩的话，除非你是top
5%，可以强调一下，不然就用excellent academic performance 带过就好了。
容易出现亮点的地方：
(1)科研(理工科)，有paper的话好好强调，没有的话也不要桑心，写清楚做了什么学到了什么，从中感悟到了什么。
(2)志愿者经历，internship工作经历 (文科)：
美国人特别喜欢志愿者经历什么的，如果是那种到山区执教，一定要大书特书。写得时候注意强调你作为一个individual，给某个弱势群体，这个社会带来了什么改变
(甘地精神!)。
(3)交换经历：外国的交换经历无疑也是申请的一个大亮点，记得吹一下选拔多难，然后自己如何脱颖而出。到了国外以后的一些special
的例子，表现自己的适应能力、科研能力、语言能力、social能力、领导力等。
上面可能写得有些凌乱，但是正文其实是很难用条条框框总结的，这里我指出了一些大家容易忽略的地方，并且也给出了一些具体的写作操作方式(侧重点等)。如果能做到上面提到的前三点，我相信你写完以后，将会惊喜地发现你的全文连接非常顺畅，条理清晰。为什么因为每段都有重点，而且每段的重点或者事例都在为同一个中心思想服务!这个中心思想是什么为了实现你的长期目标你要申请xx学校!
结尾： 呼应开头+对学校的特殊了解和感情
研究生申请PS结尾一般会用各种方式再次引出自己的长期目标(用什么方式自己想啦，我用的名人名言啦)。然后结合自己的长期目标再次引出要申请的学校的项目。这里要注意的是需要对学校的项目有比较深入的了解，知道项目的特色，甚至可以知道这个学校有哪些著名的校友。然后将自己的兴趣与学校的项目契合起来，让人感觉这个项目是为了帮助你实现长期目标所量身打造的。另外可以用少量笔墨提一下自己可以给项目，甚至给美国社会(community)所带来的贡献(这部分就是客套话，可有可无吧)。
申请加拿大留学的学生越来越多，那么加拿大留学PS的写作技巧有哪些呢这是很多学生比较关心的问题。和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。
加拿大留学PS写作技巧
一、不可照本宣科、千篇一律原则
个人陈述也就是PS，写作内容是因人而异，因专业而异的。很多人会说：“我就是使劲说我的研究能力就完了呗!”如果你恰巧也这样想，那就错了。很显然不是这样的，申请研究型学科，研究能力是重要的; 申请非研究型学科，研究能力则未必是最重要的。所以我们前面才一再强调根据所申请专业所需要的能力和素质来下笔。
二、良好的金字塔(MECE)原则
金字塔原则：指的是我们在描述信息的时候所要遵循的基本原则，即ME (Mutually Exclusive) 独立不重叠; CE (Collectively Exhaustive )穷尽不遗漏原则。
三、细节与简洁原则
所谓的“细节与简洁原则”，就是我们在写文章具体内容的时候，在举例子的时候，在给出论证效果的时候，应该有两个基本的想法：所讲的内容足够细;所讲的内容足够简洁。
“细节”原则：在与很多加拿大人沟通关于PS的写作时，普遍的反映是中国学生的很多PS缺乏details(细节)，一篇文章，一定要有details，才可能打动读者。
当我们写PS的时候，我们一定要给出足够的细节，而且这些细节要尽可能的专业化，这样才会引起读者的共鸣。
同样的道理，当把大家的文书发给老外去看的时候，还有一个被反复强调的很大的问题就是中国人写的PS太罗嗦。未必我们本身是罗嗦的人，最重要的原因还是因为对英语这门语言的驾驭的功夫还不到家，而要规避罗嗦，无非有两个办法：
其一、从根本上提升自己的英语造诣(显然这非一朝一夕之事);
其二、反复阅读自己写出来的文章，尝试着删掉一些文字，看看删掉他们后是否文章依然能表达出来我们想表达的感觉，如果是，那么就是不够简洁的文章。
一般我们的申请者在写文章的时候，往往不知不觉的便将文章写的比较长，尤其是写例子的时候，这自然是违背了简洁原则，可是如果自己的语言功底达不到那么高的水准怎么办或者自己就是个话唠，车轱辘话来回来去地说个没完怎么办有一个非常吃力但是非常讨好的 *** ：就是将每个分句都拎出来，问自己写这句话是为了什么如果你写的这句话没有任何目标，也就意味着这句话放在文章中是没有意义的。
一、美国留学PS开头--重复简历型
I earned my Bachelor of Science degree in … Sciences with a specialization in
… in 2002 at … university
点评：美国留学ps不要去重复简历中的东西，这在很多学校的PS要求中明确提到，个人陈述的写作要具体到事件上，事件解决上，而不要单纯重复已有的内容。
二、美国留学PS开头--学校介绍型
I am an undergraduate in…University , the largest university anda cradle of
scientific and technological talents in China
点评：该同学的ps开头等于是一个申请学校的简介，这好像是在帮助学校做宣传，或表达你有多了解该学校，而不是写个人陈述了。这是没有意义的开头，白白浪费了字数，最容易被秒据掉。
三、美国留学PS开头--抄袭句式型
As a student majoring in Computer Science, I began my odyssey since I entered
undergraduate program Indeed, having entered this splendid computer world, I am
more than greedy for something new
点评：Odyssey 和more than greedy for something new
这种句式不知道是从哪里学到的，很多同学在用。但你要知道，老外最恨抄袭，最喜原创，所以利害关系大家想想吧。
四、美国留学PS开头--救世主型
I am a problem solver I have an impulse as a kind of instincts to
solvevarious problems before me and enjoy doing that Since I was a little boy,
a voice from President Franklin Roosevelt has constantly hovered around my mind,
"The world can be changed by man''s endeavor, …
点评：一副救世主的形象，小时候就受富兰克林的影响，立志改变世界。ps的写作一定要个人化具体化，别吹大牛，甚至带着一种霸权主义思维。
PS就是个人陈述或说明，要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。
要注意的有：
1、PS的长度要适中，600到800英文单词。
2、紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
3、结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simpleisthebest。
4、精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。
5、语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语。
推荐信在申请材料中也是很重要的，是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。
个人简历一般要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。一般包括以下内容：个人信息：姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL， *** 。
目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。
教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名;工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力。
