导读： 中国人如今经济发展良好，有钱了，生活水平提高了，于是许多人出国旅游或是留学。出国，那么就要申请，在申请的过程中就会出现许多的问题。美国留学申请中的个人陈述是至为重要的一个环节。不仅仅是表达申请的目的和动机，更是要表达出申请者自己的想法，下
中国人如今经济发展良好，有钱了，生活水平提高了，于是许多人出国旅游或是留学。出国，那么就要申请，在申请的过程中就会出现许多的问题。美国留学申请中的个人陈述是至为重要的一个环节。不仅仅是表达申请的目的和动机，更是要表达出申请者自己的想法，下面我为大家带来了美国留学申请个人陈述的优秀范文!
优秀范文
Ten years from now Tim Dickson won't even remember my name The unknowing recipient of my undying love for two years, Tim had been everything a girl could ever ask for: *** art, handsome, witty, and athletic, with a voice that could make angels weep Everyone knew his name To a shy little country mouse, nearly invisible in our student body, he was the epitome of manliness I sat in my corner of room C-119 and gazed adoringly at his profile as he amazed the class of Modern World History with his dashing style Carefully planning the routes to my classes to coincide with his, I was his silent shadow
After fourteen months, contrary to my hopes, Tim still was not aware of my existence Determined to bring myself to his attention, I staged my entrance to his heart with all the flair I could muster I would breach his defenses at the next history oral presentation in the guise of the dashing Cardinal Richelieu
It was now or never! Striding into the classroom, my head raised, eyes flashing, I stood proudly, the colors of my eighteenth-century costume catching the light and giving me courage My opening line shook with tight emotion "Gentlemen, I am disgusted!" My voice alternately lashed out in rage and purred in soft persuasion I gloried in my elocution Each word was power My voice rose to a brilliant conclusion, and I stood with my arms outstretched and my head bowed in submission
Dead silence
My left knee trembled uncontrollably Why did no one speak My hands began to shake so I pulled them behind me-like one condemned My eyes gauged the distance to the door
Then someone began to clap More joined in Tim looked into my eyes and *** iled He *** iled!
Joy, oh joy My soul overflowed with rapture I had done it! He noticed me! All the shame, all the worry, and all the castigation melted away in that moment I knew how to make him love me I simply had to speak better, sing better, act better, and write better than anyone else Determined, I joined competitions, played in concerts, and wrote essays that were read in class When Tim transferred to the AP class, so did I I threw myself into class discussions, attempting to dazzle him with my intelligence and intrepidity Making friends with his friends, I dogged his steps
The next summer Tim moved away I never heard from him again But the transformation in me had taken place Now I was involved for the simple pleasure of being involved Challenging people surrounded me Biff taught me to love Dave taught me to laugh Ramez taught me to break my limits Alit gave me confidence Whenever I was in danger of reverting to a wallflower, one of my new friends would drag me into another club or activity
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1清楚地表示自己出国留学的目的在于学习培训
在文章中，要清楚强有力地表达学生们的上学动因和自学能力。个人自述是要在很短的时间内，清晰地用100好几个字告知招生官你也是入学的达标候选人。很多申请者想把自己的全部优势都表达出来告知招生官，感觉如何才能全方位的展示自己。可是招生官天天都要做大量审核工作，还需要抽出时间阅读文章大批量的出国留学申请材料，所以只有简要而富有创意的文章才能让人印象深刻！
2对自己的学习情况进行详细描述假如你已经申请高中留学，那么我的个人简历那就需要包括你学习状况的一些详尽的表明。比如，假如你已经申请卡蒂诺中学CardinalSpellmanHighSchool，那么我的个人简历那就需要对你的学习状况进行详细的描述，比如你所获得的奖赏，教育经历，及其爱好和兴趣这些。美国高中留学申请的其他的一些主要因素也包括：你想要学习哪些，我对哪一个行业有兴趣，你的个人环境，挑选这所学校的主要原因以及对于申请高校的打算。
3一字一句突显自己的特点你创作目的在于突显你是一个与众不同的个体，一个在诸多申请者中突围得人，而你的写作风格也应该是生动有趣、新奇清爽、独一无二的。针对高中生的文书写作而言，你的个人的个人经历及其人生历程都会成为好一点的故事素材，好的故事一定是让人印象深刻的。自然你不必是一个非常完美的人，反过来往往是这种缺陷会让读者坚信你也是多方面的，你也是能够从不正确中汲取教训的。这种缺陷无须是一些特别严重的：你能叙述你一直在朋友面前出糗的一次经历(美国称这类的文章为“我非常尴尬时刻”类文章)。然后告知读者你从此次经历中学到了什么。
4谨慎使用英式英语里面含有否认实际意义的词汇比如，“propaganda”这词在美国就有点“ *** 部门忽悠式”的宣传的意思了。如果你想表述你进行一项运动来提升人们对于某一难题的认知得话，采用“marketing”或者“publicity”。相同的，在美国，一般不会用“cripple”或者“retarded”什么的词，取而代之的是“handicapped”及其“developmentallydisabled”或“mentallydisabled”。在叫法老年人时全用“oldpeople”，而是用“elders”或者“theelderly”。都不天天用“busines *** an”，而是用“businessperson”或“businessprofessional”。
5防止应用一些不恰当的原因在表明某所美国普通高中为什么对你有诱惑力时，防止应用一些不恰当的原因。你需要细心访问学校官方网站，便于发现一些具体新项目、主题活动、课程内容，及其的专家教授，诸如此类的，只有通过亲身了解你才会对申请的学校有一定的认知能力，然后你就还可以在短文中强调这就是你想要去某所高中的缘故。
6适当的引入提高文章的真实度适当的引入可以极大提高文章的真实度。但你必须做的就是选中你文章所要表达的关键点，（例如个人专长，获得的荣誉，或者参加的社会实践活动这些)，然后按照这种关键字在网上搜索相关这一块的引文。更好是你所应用的引文是源于那些在中国和美国读者中都很知名而且让人敬佩的人，引文要简短有力，大约一句那么长。那样这样漂亮的引文会让文章十分有说服力的，因为这样的引入可以证明你阅读文章普遍。
7具体内容颇具故事类吸引住读者的目光还可以在小短文的开头写一些颇具戏剧性的或者幽默的物品，还可以使用一些写小说的技巧，例如偏重于视角，你加强某一点写作模式来代替个人简历铺陈的方式，把一个点写热血沸腾，平凡而不平庸。这一会比写一个超大个人简历要诱人的多，重视细节和案例，这个就非常容易写下故事类和易读性。
8不必不在短文中阐述院校多么好不必不在短文中阐述院校多么好。“我要申请的科德中学CapeCodAcademy普通高中，它是美国一所顶尖的普通高中，在美国享有盛名。”那样只说不做的描述会显得不真诚，能够举几个你从新闻上见到或者学长学姐那边了解到的院校吸引住你的地方。此外，需注意，中美文化存有非常大差别，在中国人看起来是缺陷的那一部分，或许往往是美国人所欣赏的，在文书写作中有效发掘、提升自己的长处，在现有前提下提升竞争能力；充分展现自己的特点，切记不可具体的盲目的随意吹捧。
美国本科留学申请文书写作的15项指导
1整理所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，标注出相似性。不要担心现在就要完成所有的写作，一篇申请文可以变化成多个版本，可以运用到很多地方/还需要一些过程。最重要的是潜意识地理解问题，这样就可以一直头脑风暴，随身携带纸和笔，因为你从来不知道何时会有好的想法。
2研究和理解写作的主题-你自己，才能思考如何写作。如果你仅仅是坐下来写，没有对主题进行深思熟虑，那么你很有可能遇到写作障碍，文思枯竭。你也许认为你很了解你自己，但是为了更大程度地了解自己，你需要反思，并且把它写出来。
3自我评估。你看到多少个版本，是否有什么特别的主题确定你的兴趣，才能以及动机，需要一定的时间，不一定要一次完成。例如：你有想帮助需要帮助的人的意愿吗有投身于公共服务的渴望吗有与生俱来的经商才能吗
4决定用什么材料向大学展现你自己。(根据不同学校的申请文要求以及你对自己的定位，所呈现的材料会不同)。思考申请文的问题，给出答案，思考一段时间，接下来能产生更多的想法。简单记下来所有的小点，否则你会忘记。
5阅读其他成功的申请文，了解什么样的申请文是优秀的，谨记那些有创意的想法。
6选择一篇申请文写作。基于现有的素材，构建文章的中心思想，找到相应的支持论点，然后以列提纲的形式把这些内容表达出来。
7在某个时间限制内完成申请文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事实，这个阶段最重要的是要把你的想法转移到纸上，之后再进行提炼和修改。申请文一般需要经过一次或两次修改才能得到最终稿。如果你想要写出优秀的申请文，这个过程是需要时间的。此外，往往失败的申请文中也包含很多有价值的想法。因此，修改申请文非常重要。
大家知道，申请美国留学需要写申请文书，这是其中很关键的申请材料。那么该怎么才能写好申请文书呢有哪些注意事项呢下面跟着我一起学习美国本科留学申请文书的写作套路吧，欢迎阅读。
美国本科文书写作套路一：做自己
文书之所以重要，是因为读者要通过它来了解申请者，进而判断申请者是不是他们想要录取的人。因此，我非常不赞同找人代写文书的做法，因为代写的文书很难充分体现申请者自己的特点。每个人都有自己独特的一面，没人有比你更了解自己。所以，在写申请文书的时候，要表现真实的自己，不要过度包装。如果申请人缺乏表现真实自己的勇气，那么阅读文书的专业人士也不难从文书中看出这一点。
做自己，就是把自己内心的声音充分表达出来。为什么想去美国上大学为什么想申请某个学校为什么对某个领域特别感兴趣在人生的旅程中，什么是对你影响更大的人或事最让你向往的生活是什么样的
比如，有一个从小就热爱音乐的孩子，从小学乐器，在高中和几个同学一起组织了一个乐队玩，自己作词作曲，除了在学校演出之外，还偶尔到外面演出赚钱，再拿演出挣的钱买自己喜欢的原声黑胶唱片。可想而知，这个孩子如果用这个经历写申请美本的文书，内容会相当充实可信，并且富有感染力。
美国本科文书写作套路二：注重内容而不是形式
申请文书属于一种实用的文书形式，它不属于文学创作的范畴，所以不需要追求在形式上创新，而是用最清晰、最容易理解的文字结构去进行表述，把写作重点放在内容上。内容方面需要关注的有：想表达的核心内容、表达的逻辑、内容的一致性、词句的选择等等。
这样做是为了尽量避免由于形式上的问题导致本来很好的内容被忽略，带来不必要的风险。记住，读者想看到的是申请人的独特之处，而不是文书本身的独特之处。具体说，就是尽量避免用太多重嵌套的从句和生僻的词汇，文章结构要尽可能做到有条理。即使你的英文水平确实很高，也不要刻意在文书里炫耀这一点。要知道，申请美本的很多美国学生英文水平比你高得不知道到哪里去了!
美国本科文书写作套路三：体现一致性
在文书里写的内容应该和申请者的个人经历、申请方向等其他内容保持一致，做到环环相扣会更有说服力。比如申请者感兴趣的是计算机专业，而且从小就有喜欢编程、做网站、或 DIY 硬件的经历，并且通过这些经历得到了比较深刻的体会，这样就能构成一个整体有说服力的印象。反之，如果经历里都是奥数竞赛全国一等奖、围棋业余三段、市级三好学生之类的内容，就很难自圆其说了。
如果申请人想表达自己对科学的兴趣，在文书里罗列了自己从小参加各种数理化竞赛的获奖经历，是否合适呢这些内容确实是有相关性的，但如果缺乏其它体现个人对科学具有浓厚兴趣的实例，恐怕会显得比较功利，也容易和很多华人孩子的 “竞赛 - 拿奖 - 升学” 路径撞车，未必能让读者充分认同申请者所表达的要点。
这种情况下，更好要有申请者自己在业余出于兴趣去钻研某些科学问题的经历，不一定要得奖或发论文，而是体会到了科学带来的乐趣，获得了自己独特的体会。然后把这些经历作为文书的重点来写，最后再顺带提到自己获奖的情况，把它作为副产品更好。
美国本科文书写作套路四：逻辑清晰
在英语的学习过程中，不仅仅是掌握词汇、语法这些纯语言的要素，更重要的是从中学习语言背后的思维方式。写申请文书也是如此，需要非常重视逻辑性，切忌出现逻辑上的明显漏洞。
中国学生比较典型的逻辑问题有：过于主观的断言、论据和论点不关联、一边倒的分析、以偏概全、讨论过程中偷换概念、自我评定的倾向、段落之间的过渡不清楚等。如果文书中有明显的逻辑缺陷，内容的说服力就会大打折扣，而且会让读者产生困惑感。逻辑不清晰实际上是很多中国学生的文书中或多或少存在的问题。在写文书的时候，要对自己的每一步分析和每一个结论再三推敲，从批判者的角度去看它们是否真正能够站得住脚。
美国本科文书写作套路五：用词准确
有些同学掌握的词汇量比较大，为了表现自己在这方面的优势，在文书中就喜欢用一些比较偏僻的词汇。如果用这些词汇能够更准确地表达自己的意思，那是很好的。但是常见的情况是，学生对这些词汇的用法并不熟悉，而且这些词出现在整篇文书里也不是很协调。如果是这样的话，更好还是选择自己能够把握得住的、读者也容易看明白的其他词汇。
如果想让孩子将来去美国上大学，就要自始自终注重综合素质的培养。追求面面俱到和拿奖升学的功利心态之所以有害，是因为这样会让孩子无所适从，体现到申请文书上，内容也往往乏善可陈。让孩子的兴趣引导自己，用十几年时间持续地做好一件事，孩子从中得到的心得体会才是最有价值的。如果孩子有丰富的阅历，有独立的思考能力，只要在 *** 上稍加指导，好的申请文书就自然水到渠成了。而且，无论孩子是否申请美本，他们自身的全面成长才是教育的终极意义所在。
以上是美国本科留学申请文书要点的简要介绍，希望能对有意申请美国本科留学的中国学生有所帮助。
美国留学的竞争非常激烈，想要有更大的竞争力，那么在文书的准备上也不能松懈。下面和我一起来看看美国硕士留学申请书写作技巧分享。
首先来看看申请书的书写技巧。
1 试想你正在给你未来的大学室友写信
如果你无从下笔，那么停下来，过几天再继续，假装你在给你的新室友写信或聊天。
你可以跟新朋友讲讲你的爱好，说明你的日常生活习惯，讨论你喜欢的书，也可以透漏你对不同文化环境的恐惧，甚至还可以谈谈你对生活的 *** 。
意识到你究竟想让你的新室友了解你什么，这些信息帮助你想清楚哪些是你让要让录取委员会知道的。聚焦并反思这些题目中的某一项，激发你写出一篇与众不同的文章。
2 切记，主题句不一定写在之一句
学生们经常被教导，要列好提纲，先写引导部分，然后是文章主体，最后是结论部分，一步接着一步。
有时候，不管提纲如何精彩，之一句却通常会阻碍你的灵感与 *** 。如果这恰恰是你的问题所在，那么，先将之一句或者之一段留白。
写作是不拘一格的，一篇文章，你可以从任何部分开始。不要放过突然在脑海浮现的微不足道小想法。你永远不会知道，可能就是这样一个小小的想法会引导着你，甚至激起你一发不可收的灵感，让你将一篇精彩绝伦的文章一气呵成。
3 可以休息一下，缓口气，但任务不能拖延
如果在太多压力下进行创作，不管是时间压力，还是父母的期望，又或是你自己对美国梦的向往，在这种情况下写出的文章都不会是上乘之作。
休息一下，不要一味专注于写作，去换换脑子，去看一本英文的儿童读物，或将一段英语小文章翻译成中文。看看有没有人能对你的写作做些有趣的评论，这些换脑子活动的最终目标仍然是让你顺利地写作，并保持你创造性的思维。
接着来看看书写注意事项。
一、信息主次不分、取舍不当
有些硕士项目的申请人在简历里的教育背景部分罗列出自己在初中和高中的学习经历，而在工作经历或研究经历部分，却一笔带过，没有对工作经历或研究经历进行任何详细的描述，熟不知，很多美国大学在筛选、录取申请人时，往往把简历放在之一位。这种主次不分、取舍不当的简历，很难得到美国名校招生官的青睐。
二、目标不明确，顾左右而言他
美国留学申请时，很多申请人在文书中没有很清晰地描述出自己的目标专业以及未来的研究方向和职业规划，却对一些与专业无关的事情高谈阔论，让招生官看不到申请人对目标专业的理解和研究，必然以申请失败收场。
美国大学文书需要大家在确定好专业后，围绕自己所申请的专业，以此为核心来在文书中得以体现，说出自己的见解，用有效的文字告诉招生官你在该专业是的建树，表明自己及你的推荐人对于你个人专业研究潜力的评价。
三、长篇大论、拖沓冗长
有申请人在写个人陈述的时候，思绪一打开就收不住，写完就超过1500字了。要知道，在招生官审核材料的最忙碌的阶段，过长的文章是没有人愿意也没有时间耐心读下去的。
因此大家需要控制好数量，把我核心内容，抓住重点，用更具代表性的说明来体现自己就行。
四、脱离实际、弄虚作假、乱假设
在申请过程中，有同学为了突显自己极为出色的背景，因此在美国大学文书上甚至将别人的实习经历都安在自己身上，也许能被一个不错大学录取甚至获得全奖，然而该生到达美国大学后，一旦真是水平显现出来，美国大学将对对于这种弄虚作假的行为甚为愤慨，会责令其退学。
美国大学教授希望的是通过美国留学文书了解真实的你，而不是一个编造的虚假人物。因此大家要以一个城市的心、认真的态度去写自己的申请文书，让自己的文书能根据客观依据获得学校认可。
写的越多，表达越清晰顺畅，越知道如何展示自己。尽早动笔，留出足够多的时间去不断提升，和大学申请一起来完成一次成长的完美飞跃！
美国的大学在录取的时候都会审查学生的材料，所以大家在申请美国院校时对于自己的申请文书就得认真准备。下面来给大家讲讲美国的申请文书要怎么写。
一、美国留学申请文书技巧
在美国，大部分美国名校的本科申请过程基本都遵循着一个逻辑——“整体录取（Holistic Review）”，这也就意味着想要进入梦校，不仅需要出色的成绩和考试分数，也要保证自身的申请文书出彩而据说服力。如果说成绩单是用来反映学生个人素质和能力的更好证明，那么申请文书将是学生展现个人性格与魅力的有力证据。常有言道：性格决定命运，成绩固然重要，但学生的性格也不容忽视。
申请文书就好似招考官和学生之间的桥梁，它可以将一个鲜活而非隐藏在数据之后的你带到招生官面前，让考官充分了解这个素昧谋面的你，让他/她对你产生兴趣。在招生官做出录取决定中，申请人的文书到底有多重要？招生官喜欢什么样的申请文书？相信这是每个申请人心中萦绕不去的疑问。我们常常听到一篇文书拯救整个申请的故事，好像有了一篇优秀的文书，成绩、GPA、学校这些都可以忽略不计，那么事实是怎样的呢？文书可以左右录取结果吗？在一份申请中，招生官更先看到的是：成绩单。这是国内国外通用的真理，成绩是影响录取最重要的因素。在此之后，招生官会开始评估申请人的影响力和贡献，参考学生的动机信和推荐信。一篇好的申请文书，不仅让你想录取这个学生，而且还想在他们来学校后跟他们一起聊聊。那么一篇出众的文书能否逆转录取结果呢？是否会让一个并不具备录取资格的学生获得offer呢？答案是否定的。有一位招生官曾这么说：“它（文书）可以治疗病人，但无法让死人起死回生。”
二、美国留学材料
1、SAT/ACT考试成绩（申请本科需要）
如果你在美国读高中，SAT是一定要考的；如果你在国内读高中，申请美国本科时，排名前60位的大学基本都对此有要求。所以，对于绝大多数申请美国留学的学生来说，这一考试都是绕不开的。
绝大多数美国大学，递交SAT成绩或ACT成绩都是可以的，但从名校申请的统计数据表明，提交SAT的申请者几乎是ACT的两倍，更多人还是选择SAT。
SAT考试分为SAT1和SAT2，SAT1俗称美国高考，是一个考察学生学习能力的考试。SAT2是学科的测试，其实就是专业课考试，给大学呈现学生在专门领域水平。SAT2大部分学校是不需提交的。国内学生主要考SAT1，是否需要考SAT2取决于申请学校的要求。
SAT和ACT都有多次考试机会，大家一定要尽力给自己一个好成绩哦。
成绩单直接通过官方的机构寄送即可。
2、GRE/GMAT考试成绩（申请研究生需要）
GRE的中文名称是美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。GMAT的中文名称是研究生管理科学入学考试，适用于商科学生。你具体要参加什么考试、需要考多少分，由你要申请的学校和专业决定。
3、英语考试成绩
根据学校要求，你需要考托福或雅思，绝大多数申请美国学校的学生都是考托福。成绩单直接通过官方的机构寄送即可。
4、成绩单
申请美国本科，需要递交9~12年级的成绩单，也就是初三到高三（申请时未毕业的同学不必打印高三的），别落了初三！申请美国研究生，需要递交大一到大四的成绩单（未毕业同学不必打印大四的）。
学校如果有自己的模版，用学校的模版即可，如果学校没有模版，就用学校抬头纸打印成绩单，落款盖公章，封入学校官方信封，两边封口处加盖学校公章。
成绩单需要译成英文，可以分开两页纸，也可以中英对照。
成绩单的数量更好比申请的学校数量多3~5份，以备不时之需。
成绩单上更好将自己的百分成绩换算成GPA，并显示自己在班级所排名次。
美国有的学校要求成绩单从学校寄出，大家要注意申请学校是否有要求。如果没有，把成绩单和其它材料一并寄出即可。
