导读：编者注：本文是裘法祖先生自传《写我自己》的节选，记录了裘老70多年前留学德国的经历。裘法祖是中国著名外科专家、华中科技大学同济医学院教授、博士生导师，1993年当选为中国科学院院士。裘教授从事外科医疗、教学、科研工作60余载，发表医学论文2
编者注：本文是裘法祖先生自传《写我自己》的节选，记录了裘老70多年前留学德国的经历。裘法祖是中国著名外科专家、华中科技大学同济医学院教授、博士生导师，1993年当选为中国科学院院士。裘教授从事外科医疗、教学、科研工作60余载，发表医学论文200余篇，主持编写医学教材40余本，2008年6月病逝于武汉。
裘法祖，中国科学院院士、著名外科学家
四、从上海到德国慕尼黑
二十世纪30年代要去欧洲，没有飞机，也不能乘火车经西伯利亚前去，只可走海路，即乘船经印度洋、红海、苏伊士运河、地中海到欧洲。在轮船上我们住的是经济舱，两张上下铺，一张小桌。海上的生活是无聊乏味的，虽然每到一个大港口，例如香港、孟买，可以上岸去片刻观光，但这是有钱中国人的享受；我们没有钱，只好站在甲板上遥望港口的车水马龙。那几个有钱的中国人，白天打麻将，住得好、吃得好，我们一想就来个白天睡觉，晚上向他们借来麻将牌打麻将。就这样经过了一个多月的航行，轮船终于抵达了目的地——意大利威尼斯。下船的那天，在早餐后看到餐厅的侍者站在餐厅门口收小费，有钱的人给的是50或100美元；我们没有钱，谢毓晋说：只给10美元，我们是学生，过去的时候不看他的面孔就是了。就这样我们挺过去了，那个侍者连一句谢谢都没有吭出来。回忆起来，实在有趣。
威尼斯是一座美丽的水城，一座有着悠久历史的名城。上岸后，我们买了一些桔子来吃，当我们剥开后，发现里面都是像血一样的，以为坏了，就全部丢掉了，后来才知道它是名贵的血桔。我们无暇浏览水城的全貌，只有稍作逗留，便离开了威尼斯。当我们到达奥地利维也纳的时候，当地的学校已经开学2个星期了。那天正好是星期日，所有的商店按常规都关了门，连面包都买不着。我们都很饿了，只好多花钱去餐馆用餐。
第二天我们便乘火车前往慕尼黑。到达慕尼黑后，谢毓晋便提出，我们几个应该分开，不应该再在一起，因为只要我们在一起便会讲中文，这对我们学习德语是很不利的。于是他去了弗莱堡(Freibu rg)。盛澄鉴也认为在一起不利于学习语言，便离开我们去了柏林。我和过晋源比较保守，二人没有分开，留在慕尼黑大学医学院继续后期(临床)学习。当时同济大学与德国的大学之间有广泛的合作关系，只要再通过一门拉丁文初级考试，就可以注册入学。幸亏我们在国内已取得那张拉丁文初级考试的证明，免考了，也就顺利地注册进校学习了。
慕尼黑是英语munich的译语，德语叫München(明兴)，是德国继柏林、汉堡的第三个大城市，是Bayern州的首府，当时人口约120万。德国人称慕尼黑是德国的“天堂”，靠近阿尔卑斯山区，周围环景非常优美，又是德国文化和科学技术的中心。1919年希特勒在慕尼黑组成了国社党，是纳粹主义的发祥地，所以在希特勒执政时期，慕尼黑也称为“政治运动首府”(Hauptstadt der Bewegung)。慕尼黑大学创建于1472年，至今已有500余年历史，是世界著名大学之一。我能就读于此大学，并在此大学毕业，感到自豪。
我一到慕尼黑后，之一件事情就是找住处。德国有不少家庭，由于节约就空出房间出租，在大门口挂出一张牌：“这里有住房出租”；出租的房间备有简单实用家具，包括床上被褥。慕尼黑大学医学院的医院、研究所都集中在一个区内，我就在这个医学区内找住房。之一个住房在Walther街，每月30马克，连供早餐。房东是一位老太太，非常和蔼。我的住房在一楼，光线不足，读书的桌在窗口，而窗口正在院子里行人道边，虽然有白色薄薄的窗帘，但不断地来往人影使得我无法集中思路。此外，一到晚上9时房东老太太就来打门，说：先生可以睡了。
我住了一个月，无法再住下去，尽管房东老太太热情地挽留我，我还是迁到第二个住房，在Häberl街；每月28马克，少2马克，也供早餐，房东是一对中年夫妇。我也只住了一个月，由于房间在二楼，楼下正是一条汽车通道，从早到晚不断地有卡车来往；另一个原因是房东夫妇经常吵架，男的打女的，女的大哭。在这种情况下，我只能第二次迁居，搬到Frauenlob街，房租每月30马克，也供早餐。房东也是一对中年夫妇，住房在四层楼，对面是慕尼黑大学医学院第三医院(泌尿外科、皮肤科)，环境非常安静。住房中还有一个房客，住在我的隔壁，是一位兽医，叫Mayer先生，他在附近宰猪场工作，一个典型的德国南方靠近阿尔卑斯山的巴伐利亚人。他经常穿着巴伐利亚人的服装，头戴绿色呢帽，帽上插上一根羽毛，羊皮制的短裤，厚厚的毛袜子，重重的皮靴鞋。他下班总在夜晚11点钟左右，走上楼梯的脚步震重，铿铿有声；开门时钥匙在门孔口乱插，然后砰的一声关了门。一到房间就将二只皮靴先后撬出来，砰砰二声，接着就发出鼾声。我也习惯了，不在乎了。问题是房屋很冷，有壁炉但没有煤炭，我只好将所有的衣服穿上御寒。房东女主人Frau Schachtner非常善良，有一个女儿，每晚总嘱我将皮鞋摆在门口，她会擦干净；每星期日早晨，她总送上自己做的蛋糕。我很乐意住下去，一直住到我毕业到1940年。
我的经济状况很紧，特别是在1939年开始，由于日军侵略到上海、杭州，二姐已无法再寄钱了；她已前后五次共资助了我4200美金。我每月只用70马克，其中30马克付房租，剩下来的40马克用于吃饭和买书，幸而德国读书是免费的。早餐是由房东供给的；中餐就去专供学生用的饭店吃，每餐60芬尼，加上小费是65芬尼。晚上就吃黑面包，抹上一点果酱果腹了。果酱可以在小店里自己拿空瓶子去另买。由于租屋里没有洗澡设备，每周约好过晋源同到公共浴场去洗；衣服就送洗衣店秤重后付钱，一周后去取。这样，三年大学生生活渡过来了。
在国内我自己认为德文是很不错了。但到了德国却变成了聋子和哑巴了。慕尼黑人讲话很快，又带有地方口音，实在难懂。过了半年听和讲才好了一些。举一个例子，德国人将“您”和“你”分得很清楚。“您”(Sie)是尊称，“你”(Du)是亲密称；对家人、对16岁以下的孩子都称“Du”。一次到公园里散步，看到了一个很可爱的男孩，我就问他，您几岁了；他忽然大笑着转身去告诉他的母亲说：他称我Sie呀!我才明白，“您”和“你”是有分别的。好朋友都相互称Du；对与长者或老师或不熟悉的人，都称Sie。如果有朋友，感情较深，也要长者先提出Du称，然后相互就用Du称了。
在我读完医科之一个学期后，在1937年秋天，我忽然发现在直肠下端长有一个长蒂的息肉，当时我就去外科医院手术。德国大学生的医疗费是全免的，而医学生病了都是由外科主任或副主任亲自手术的，这是传统，教授对学生是非常关心的。虽然我是中国医学生，并且刚刚开始学业，仍然享受着这样的优待。住了一个星期医院，回到我自己的住处，当时正是深秋，满地铺着褐**的树叶，冷风迎面吹来，我一个人慢慢地走在街上，想起了祖国，想起了家乡，不禁哭了!此情此景到今日还深深地印在记忆中。
1939年，我获得了二个奖学金，都是我的博士导师Borst教授亲自签字推荐的。一个是Wolf奖学金，三个半月，共420马克；另一个是洪堡奖学金(Humboldt-Stiftung)，每月150马克，共两年七个月。这样大大减轻了我的经济压力，不但完成了我三年的学业，并开始了在慕尼黑大学附属医院的外科生涯。
在慕尼黑当时只有一家中国饭店，在Augusten街，老板姓徐，温州人。我和过晋源有时也去吃一次中国饭，每餐1马克，对我们来说这是一种享受；同时也可以见到几个中国留学生。当时在慕尼黑大学学习的中国留学生约有20人，其中有马节(经济学)、徐维铸(经济学)、庄孝德(细胞生物学)、徐邦裕(制冷工程学)、许巍文(化学）、江希明(生物学)和他的夫人徐瑞云(数学)以及当时在慕尼黑进修军事的蒋纬国。记得还有几位学医的女同学，一位叫李淑家，一位叫叶景恩(同济大学李国豪校长夫人)，她们都住在慕尼黑大学特设的女留学生宿舍；她们会做中国菜，有时也请我们去吃饭。
在慕尼黑的中国留学生相处得非常融洽，有时还一起去慕尼黑近郊Stamberg湖游乐。这些情况都在二战开始前，1938年、1939年期间。等到二战开始后，气氛紧张，大家都钻于学习和工作，彼此的交往几乎中断了。过晋源在毕业后也去维也纳大学医院工作了，而我则忙于手术，且经常和我妻子在一起了。
1937年2月我开始在德国攻读临床医学(医科后期)，前后共三年，到1939年冬毕业了。由于第二次世界大战时期德国需要大批医生，因此，医学学制由一年二个学期改为一年三个学期(Trimester)，这样，就等于缩短了一年学习时间，我遂于1939年冬比在国内的同班同学提前一年毕业了。
德国临床医学的课程与国内的课程不很相同，三年内要学完14门必修课，方可参加毕业考试。14门必修课是：病理学、药理学、微生物和卫生学、局部解剖学、病理生理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学和法医学。由于上课的地点分散在不同的医院或研究所，我和过晋源各买了一辆旧的自行车，在短短的课间休息时间，赶着从一个地方到另一个地方上课。例如早晨之一课在内科学院听课，接着就去病理研究所听课。好在这14门必修课的听课和见习时间完全可以由学生自己来安排，也就是按照自己的实际情况分散安排在三年中的八个学期中，完成上述所有课程的听课和见习。
临床学科的上课完全不同于国内情况，不是“填鸭式”的，而是“启发式”地要求学生独立思考。例如上外科之一课，老师先介绍了几本教材，供学生阅读参考，接着就以示范的方式授课。国内老师的授课是按教材系统地讲授，只见书本，不见病人；而德国则是联系典型的病例进行示范授课。今天是一位胃癌病人，明天是一位颅内肿瘤病人，而后天是一位上肢骨折病人；老师简述了病史，提示了X线片，也可能就在课堂里施行复位。总之，要学生自己去阅读书本，自己去思考，上课只是示范一些典型常见病例。
每次上课要叫四个学生下来问答，问答一些基本知识。在一个或两个学期中上完了一门课程，就可取得一张听课证明，等到14门课程读完取得了14张听课的证明，就可以到大学去申请毕业考试。如果不勤奋，或不去上课，就无法报考，只得延长学习时间。我遇到几个德国同学已经读了5～6年，还未读完，一年一年拖下去，人们都称他们为“老学生”。
一次在上妇科课时，我可进手术室观看手术；当教授自腹腔中取出小儿头大的子宫肌瘤时，我忽然晕厥过去，手术室护士(修女)立刻抬我到走廊里吸氧，我恢复了，但我很伤心，看来我作不了“外科医生”。
德国的大学里流行着一句话，叫做“大学生自由”(Studentenfreiheit)，也就是不但学习时间的长短由大学生自己来掌握，而且可以转到其他的城市学习，例如柏林大学的大学生可以转到慕尼黑大学来继续学习，也就是德国北方的大学生来到德国南方来读书，或者相反。不少大学生喜欢这样转学，一方面学习，一方面可以了解当地的风俗人情、名胜古迹。
对我印象很深的是上临床医学课的场面。讲课的老师都是各学院或研究所的之一把手，教授或主任。他们都很讲究仪表，熨得平直的白大衣、白长裤、白的领带、白的皮鞋，后面跟随着一大批助教、讲师，一样是衣着整洁，也同时站着在教室的两边听课。大学生不起立致敬，常是用手敲打桌子表示欢迎；如果有不同意的情况，学生就拖擦鞋底来表示。记得有一次，之一内科学院院长、血液病著名教授来上课，在他的白大衣口袋中的电筒还亮着，学生就拖擦鞋底表示有意见，当时那位教授搞不明白，幸而一位助教提醒了他立即关闭了电筒，学生立即敲打桌子，表示高兴。
著名的教授上课时，庞大的梯形教室坐无虚席，连站立的空间都满了。记得1937年世界著名的整形外科Lexer教授上课时，就是如歌剧院一样的场面。Lexer教授在上课时曾经说过一句名言：“外科学是一门科学、技术和艺术的综合”，这句话到今天还深深地印在我的心里，并影响了我一生的外科工作。
我和过晋源学习非常勤奋，上课时总抢着坐在之一排。寒假、暑假也不休息。三年中我们没有去旅游，也没有看过一次**，寒假、暑假时期，上午都去医院见习，下午就准备博士论文课题，极力争取按时完成所有必修课程的听课和见习，按时报考、按时毕业。
三年的刻苦攻读我坚强地挺过来了。今天回忆起来，仍然惊奇自己竟有如此持久的动力。特别在最后一个月考试阶段，我经常失眠。由于我的住处离慕尼黑十月啤酒节广场很近，每晚在睡前就去那里跑步一圈，这样才使我得以入睡几个小时。
作为外国留学生，在德国可以享受一种优待的学位考试，即所谓Rigorosum，也就是写一篇论文，参加四门临床学科的考试，就可以获得医学博士学位。当时，我与过晋源商讨，决定放弃这种优待，要同德国学生一样，先参加德国的国家考试，再参加博士学位考试。德国的国家考试非常严格，都是口试，分四人一组进行，必须在一个月中考完上述的14门课。每门考试要半天甚至一整天的时间。例如病理学的考试，上午口试，先考问人体病理标本，继而要看五张病理镜片，作出诊断；下午还要自己做一个尸体解剖。我在一个月(1939年9月)里完成了所有14门课考试，除了2门课是“II”(病理学、儿科学)和1门课是“Ⅲ”(药理学)外，其他11门课都是“I”，因而获得总成绩“I”(更高分)，但精神却疲劳到极点，体重也减轻了5公斤。随后，在同年11月再参加了博士学位答辩。由于我的病理学博士论文在两个暑假(1938、1939)期间己完成，因而顺利通过了博士学位的答辩。
外国留学生在德国读博士学
留学论文写作技巧：
一、写作前
1、要知道在引言中陈述论点。
2、用论文的剩余部分陈述理由和证据，使论点得到充分支持。
3、考虑一下呈现这些内容的顺序：怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。
二、论文结构安排技巧
1、相似的想法通常应该集中在一起，而不是四处分散。
2、每个段落应该在字体上有区别，比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。
3、每一段只应该陈述一个要点。
4、每个段落都可以看作是一篇小短文。
以主题句开头，介绍段落的主要观点；
进一步解释这个观点；
为观点提供相应的证据；
解释或分析证据；
总结要点，并指出其是如何与整体论点相关联的。
5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。
6、段落的顺序应该符合逻辑，前后一致。
7、一旦同学写好了初稿，试着用一句话总结每个段落的要点。
你指的“出国留学申请书”，其实就是“文书写作”。留学网站上有这个版块，建议好好看看。
除了推荐信是老师写之外，你要写的就是个人陈述、小论文，和填一些重要表格。
个人陈述
是申请过程中至关重要的一个部分，对申请成功与否起着决定性的作用。与罗列事实的简历不同，个人陈述是一篇完整的文章，应具备鲜明的主题，严谨的结构，流畅的语言和新颖的构思。个人陈述只有一个主题，即申请人的申请动机。具体而言，申请人应在个人陈述中清楚地表述职业目标、个人资质、研究经历、专业兴趣和选择目标大学的原因。文章可采用自传式和专业论述式的写作结构。前者主要描述申请者的个人经历，应遵循时间顺序展开，后者更适合研究生的申请，论述偏重申请人对某一专业的理解。
只有精雕细琢、具有个人特色的个人陈述才能使申请者脱颖而出。个人陈述的开头应避免笼统的自我介绍，申请者可在文章的开头加入引文、表明精彩的观点或叙述特别的事件以引起读者的注意
一篇成功的个人陈述不但应该语言流畅，逻辑严谨，层次分明，更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。
随着申请美国名校的“奇人”越来越多，奖项的地位变得复杂莫测，得到荣誉、金牌等未必就能给进名校增加砝码，关键还在于呈现荣誉时如何做到出奇制胜。
意涵、思维与动情之间的平衡
申请者普遍认为，文书写作要“以情动人”，打动审核委员才能成功进入名校。而在学美13年来的成功案例中，没有一位学生是因为文章的辞藻华丽或情节感人才被录取，撰写自身经历最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。
比如斯坦福大学喜欢“领导力”，那么学生在文书写作时应该不仅仅抛出一个学生会或社会团体干部的领导经验或最终得奖结果，重点在于如何表达出自己具备领导者“改变(Change)”的观念与能力。要详尽阐释自身重要经历的过程以及经历这个事件的前后，突出在自己的带领下团体所做的改变，遇到了怎样的困难，又是怎样勇往直前的，自己获得了怎样的体悟和升华，藉此体现自己的领袖气质。
另外，美国名校非常注重个体改变现状的思维和能力，美国大学名校申请者都很优秀，竞争激烈，所以校方会以申请者的过去预测未来，挑选优秀人才。文书写作要符合美国人的思路和口味，贵在意涵与动情之间的平衡。
破除中国式思维定势：通常来说，中国化的思考方式很多是喜欢在获取的成就上作盲目攀比，如奥数金牌和奥物银牌哪个厉害，学生会长和部长哪个职位更高等。其实，诸如此类的两者间是没有可比性的，关键在于阐述你和别人最不一样的地方在哪里。
申请本科的个人陈述行文要比较自然，以突出自己的特色为主，主要阐述自己如何在一个特殊的环境里成长，从而形成了一个怎样的个人理念，包括自己的价值观、人生观或世界观。然后陈述在这种观念的影响下，从小到大经历了哪些典型的事例，取得了哪些奖励和个人成就，以此充分展现非凡的个人品质和才华，以及自己如何与众不同。然后注重强调在这个观念的影响下，如何对这个专业慢慢产生了兴趣，可以说得较泛。
一般A4纸一页，要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。一般包括以下内容：个人信息，姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL， *** 。目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名;工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力
要注意的有： 1、PS的长度要适中，600—800英文单词。2、紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。3、结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记:simple is the best。4、精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。5、语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。但是如果在一篇文书里面侧重写某一方面的特质，这样的写法会比较深入。不妨从生活中其它事物和角度入手，去挖掘与众不同的特点。并不是说学校不重视他们的成就和奖项，而是学校更希望了解到，学生们会怎样定位自己的“优秀”，除了自己的优秀之处，他们是否关注其它社会议题，是否对待生活有着深入的思考，是否对自己在经历中的成长和收获有着清晰的认识。一篇打动人心的文书，能够让学校看到申请者实实在在的形象：这个学生很真诚，或是这个学生的经历真有意思，我很想邀请他到校园里面，了解更多有关他的其它想法和经历。事实上，学校给予的文书写作空间是较为广泛的，申请者们可以在更多不同的文书题目或者申请材料里面发挥自己的潜能。 ……。无论是在她的文书或者个人小册子里面，B同学的着手点主要在于其音乐天赋加上领导能力，这是她最鲜明的个人形象。而她对数学和商科的热情，彰显了她在数学和商科领域的学习潜力;强烈的社会责任感，告诉我们她今后在商业领域工作，也会注重回馈社会，而经历多样性则让她今后在多样化的环境中很好的协调团队合作。这样呈现给学校的就是，富有商科的领袖气质，专注而全面的自己。材料切忌洋洋洒洒大话空话
美国与中国的教育培养存在很大差异。对于人才，中国强调“才”，而美国则注重“人”，美国学校要求学生不仅是能人，还要是好人，更加注重对个人品质的培养。所以在申请材料中应突出重点，主要表述自己是谁、曾经做过什么事情和将来的人生规划，申请材料中要有独特的闪光点。此外，一定不要提供假消息，不然会成为人生污点。对于今年北京理科状元李泰伯被11所美国名校拒收，这是很正常的事情，李泰伯被拒并不代表他不优秀，只能说他不适合美国学校的录取标准，申请材料准备不足。美国学校更加注重学生综合素质、领导力和潜力，中国的高考并不是综合素质的考核，同时高考具有偶然性，一次考试成绩并不能说明他达到了美国名校的录取标准，李泰伯的申请材料没能很好地反映一个中学生的综合素质、领导力和潜力，在申请中过于追求完美，没有“出彩”点。在申请中要用一个中学生的话来体现自己的个性化，切忌洋洋洒洒，大话空话。
从以下特点中找出一两个“近期接自身的模样”，才是对的CV写法：
思维成熟、精明能干、为人诚信。
有很强的体系管理能力。
可以独立工作、思维成熟、应变能力强。
需要有能力和适应力强的人。
性格稳重、具高度责任感。
可以在不同文化和职员的背景下优秀地工作。
反应快、有进取心的应聘者。
有雄心壮志。
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技艺。
同意在压力下工作，并具负责人品质。
应聘者须敢于挑重担。
思维成熟、上进心强，并具极富足的人际关系技艺。
精力旺盛、思维新潮。
开朗成熟。
有获得成功的坚定决心。
有很强的领导艺术。
可以同别人一起很不错地工作。
上进心强又可靠者，而且身体健康、性格开朗。
有创业水平，并能独立地从业。
有很高的领导艺术和不弱的集体精神。
工作很有条理，办事效率高。
肯学习进取。
有良好的表达能力。
有积极、活泛的头脑。
擅长同种种人士打交道。
有积极的工作态度，愿意和可以在没有监督的情形下硬盘地工作。
年轻、聪明、精力充沛，并有极强的事业心。
有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头效果。
可以在高压力下和时间限制下进行工作。
举止优雅、个人性格好。
有良好的管理艺术和组织能力。
基本上必备品质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
具有良好而广博的社会关系。
思想活跃、有首创和革新精神尤佳。
有较强的分析能力
曾经获得过什么奖励或者获得过什么特殊的机会是一定要写明白的，更好能突出一下是在多少人的竞争中得到的,以便给校方一个直观的概念。如若你在什么报刊杂志上发表了文章以及此杂志文章的影响力一定要写出来，这会增加你被录取的机会。另外，PS中更好谈一下你学习某某专业的动机，更好也最普通的动机是你的兴趣，或是你对未来事业的设想。在PS的写作过程中，一定要充满自信，这样才能说服别人。要勇于自信的向别人展示你的闪光点，这也会为你的申请加分。一份好的PS一定要清楚简洁。就是在你的PS中不要有任何有疑问的地方。若有什么缩写或特殊符号，一定要在这些内容之一次出现的地方标注清楚。同时要力求用最短的句子反映所要表达的内容，让人一看就知道你要说什么。PS就是个人陈述或说明，要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。文书写作表现出来的态度是什么呢？文书的写作应该诚恳认真，不卑不亢。不用为自己的弱项道歉，譬如：GT成绩不高等等，也不要表现得过分自信，把自己夸得像花一样。重要的是突出自己的闪光点，放大自己的优势。申请学生要尽量写一些对自身成长、性格成长、能力提高有很大影响的人或事情，可以是成功的事情，也可以是失败的事情。包括课外活动的参与，个人的兴趣与嗜好，许多高度竞争的学府非常重视这一指标。这一条对中国高中生有些困难，中国的高中生和学校都去追求高考的分数了，没提供课外活动的平台。怎么办呢 从身边的小事来挖掘，延伸潜能
一、当你准备动手写一篇命题EESAY的时候，更好能够想想别人会写什么。
写一篇ESSAY经常是冥思苦想半天，好不容易想出一个角度，便开始奋笔疾书。可是写完之后才发觉和别人的角度差不多，一篇ESSAY的立意角度、体现方式、陈述形式都要独特才会吸引别人往下看，如果是那种先赘述事件再抒发感想的EESAY还是少些吧，这样的ESSAY大概数以万计了吧。
二、记录自己生活中的感动瞬间
只有真实的感动才能感动观众或者听众，如果一个事情让你都无法真正的感动，那你写完就更别指望别人会因为你的文字而感动了。因此请注意观察自己的生活，那些真实感动哪怕只有一瞬间，请牢记，将来会对你有很大的帮助。
三、以最真实直接的方式体现自己的情感
真实的感动或者感情用最直接的方式表现出来，才能使原有的思想和感情原汁原味的传达给看文章的人。如果又修饰又润色的，最后感觉那样的情感很假，万一再被录取委员会认为这是杜撰的就更不值得了。因此直接的表达对情感的真实客观体现有这很大的帮助，请不要画蛇添足。
此外，许多学生在申请时，为了证明自己的优秀，除了雅思、GRE、GMAT硬性成绩外，课外活动、社团活动、读书计划、申论题都表现了自己的不凡，证明自己是一个品学兼优的全才。这样反而适得其反，人才只有“独特性”，没有“兼优”的全才：学术型、组织型、独立型、精益求精型、博学广大型……当有一方面强大时，另一方面可能就薄弱。 A、突出重点，主线明确
清楚有力地表达你的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，PS要“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩!这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，PS是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学(奖学金)非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。
B、结构简单，衔接紧密
留学文书其实是你个人的广告!要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。但是："Simple is the best "，试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能HIT THE TARGET，让人印象深刻!我们的理念是简明而富有创意的!
C、符合西方思维习惯
文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的,认为这些能表现出申请人布满个性。所以申请人要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来。 我们发现大量申请人在PS中讲故事，最为典型的之一段是：我小时候受了什么启发或者指导，或者来自父亲母亲或者来自老师朋友，于是开始对某某学科感兴趣。这让我们哭笑不得。我们在美国所见到的大量PS，不管是美国学生写的还是中国学生为转学写的，95%不超过一页。美国教授是没有耐心看几十份甚至上百份两页或者三页的故事的，而且一页纸的PS是没地方讲故事的，只能把自己最突出的两点或者三点用数据、事实和细节表达出来。
写作典型错误
这里举两个单词的例子证明准确用词的重要性。
当时我们在申请时，在PS中将未来的职业目标定位为“行业专家”，当时用的是specialist，几位英语硕士并没有提出异议。到了美国，发现这是个极大的错误。再比如说，很多人把自己大学毕业论文的指导教师或者研究生阶段的导师翻译为“Tutor” ，这是个性质极为严重的错误，但一篇用词准确，行文流畅的文章无疑会极大加强你的竞争力。 此外，由于中美之间的文化差异，某些被中国人认为是优点的东西写出来常常让美国人和各国老外难以理解。比如说Hardworking，很多学生的申请材料都说自己工作努力，但老美认为工作努力是应该的，是本应具备的职业素质，很困惑为什么中国学生把它当作优点。就整体而言，美国人的职业素质和对工作的敬业精神确实让人佩服，高技术加上高素质的劳动力，这就是老美称霸世界的原因。一份优秀的简历对想在激烈竞争中脱颖而出的申请人至关重要。美式简历的特点在于只需交代与个人工作、才能有关的信息，不必提个人身世或家族背景。
简历
美式简历 (即履历表)对求职者的学历、才能及过去的工作表现描述详尽，
通常情况下，学校的招生官员仅仅会用几十秒钟浏览一下申请人的简历。因此，申请人一定要在简历中清晰的陈述出自己过去的工作经历、教育背景、曾经参加过的培训和申请人所具备的技能。下面将会对简历的写作方式进行详细的探讨。
美式简历划分为四大部分
一般来说，美式简历分为个人信息、教育背景、工作背景和其他支持性信息这四大部分。在这四大部分中，工作背景是简历的重头戏。
之一、个人信息：
在简历的顶头正中央处写明自己的姓名，并用大写加黑体标出。并且姓名下面写清自己的永久居住地址、邮编、 *** 和常用的电子邮件地址。另外，在简历的个人信息的写作中绝对不能用缩写。
第二、教育背景：
申请人一定要以编年体的形式写清楚自己的教育背景。标明自己原来所毕业的院校的名称、在校学习的年限、授予了什么学位以及在校期间读了什么专业的学位。
第三、工作背景：
这一部分是美国大学教授最看重的一部分。在这一部分里，申请人要以从近到远的时间顺序表明自己所就职的公司的名称、职位、以及就职时间。另外更重要的是要以最简明的语言写出自己的工作描述，语言简洁并不意味着含糊不清，同时申请者要把自己的工作成绩详细的写明，更好以数据来作为支持。另外，每一项的工作描述不要超过两行。只有这样，美国大学的教授才会更加准确的判断申请人的背景、技能、兴趣、职业目标，并且判断申请人是否能给其所带的项目做出贡献。
第四、其他支持性信息：
以最短的文字说明自己在上学期间或在工作期间，是否参加过一些公益性活动或获得过什么奖项。这一部分不用写太多，保证简历在一篇内完成即可。
总结语：
综上所述，只有向美国大学的教授清晰的表达出自己的教育背景、职业经历和其他相关的技能，才会给读者留下简历主人是很认真、很敬业并有培养潜力的申请人。如此一来，美国教授在未读申请人个人陈述和推荐信前，就已经对申请人先有了一个良好的、敬重的态度了。
写个人陈述注意不要像列清单，也不要重复申请表格已有的资料。把每个文书都做的很认真，做到相互之间的呼应，这样才是更好的。刘老师把简历加入了学术背景，社会活动，海外经历等等内容，这样的简历看起来不仅饱和，而且能让审核者对这个刚大一的学生刮目相看。年纪小小却有着非常丰厚的经验。误区一：写作风格并不重要
有人认为“重要的是你说什么，而不是你怎么说。”这个想法是非常错误的。在这个标榜个性的时代，连穿衣都要讲究STYLE，文书中的个人特色也是非常重要的。符合逻辑，重点突出，有创造性，有特色的文字才是被众人喜欢和认可的。误区二：找出正确的主题无所谓
个人陈述五步走中就已经讲到主题这个问题。只有明确的主题才能吸引人的眼球，让别人知道你想表达什么是很重要的。如果你的个人陈述让别人感到疑惑：“为什么这个申请者要告诉我这些内容呢”这时候说明你的文书是失败的。多花一些时间筛选一些突出你经历或者个性的内容，让它们突出你的主题吧!
误区三：谈论任何主题都是可以的
在筛选主题的时候，一定要确保这个主题对你的申请是有利的，你喜欢踢足球，然后你把足球作为你的主题，整篇都是关于足球话题，但是你想申请的是微生物学，这个主题与你的申请就有很大一段距离，那你更好放弃。你可以定一个与实验相关的主题。
误区四： 按要求办事并不重要
在学校的录取要求上，很多时候会标明个人陈述字数的限制或者你需要回答以下几个问题。当要求是1000个单词左右时，你写了整整3000个，因为你觉得你有很多优势需要排列，很多内容必须陈述，实际上，你这做法是错误的。我们一定要仔细阅读这些要求，忽略这些要求就等于告诉申请委员会你很难遵守规则，很多规则你可能认为无关紧要，可以不遵守。
误区五：谈论日常生活是禁忌
艺术或者科学实际上都是来源于生活，但很多人都在文书中对专业内容高谈论阔，却忽略了生活。很多申请者都是二十岁左右，并没有非常厚实的经历或者学术背景，这样的话你还是乖乖的谈论一下你的人生，你的生活吧!
误区六：使用有学术味的语言以加深印象
相信任何一个申请委员会委员的学术水平都会高于你现在的水平，所以不要在他们面前卖弄你那可怜的从百度上搜来的专业知识。你可以适当谈一下你对这个专业的看法，但不需要过度深入，他们想看到的更多是你个人魅力，而不是你在那描述你对这个专业是多么的了解。如果你对这个专业已经这么熟悉，为什么还要来学校学习呢
误区七：写一个申请书就够了
但是，每个学校对个人申述的要求是不一样的，所以不要认为申请同个专业一篇个人陈述就OK。 你可以采用这篇文章的框架，但在一些细节之处还是要根据每所学校来修改。
误区八：抄袭模板
除了申请文书之外，另外还需要准备其他一些比较重要的材料，诸如语言成绩单复印件，资金证明，在读证明或学历证明，毕业证明等等。这些材料要根据不同的背景需要做相应的调整。有效的组织申请材料才会让学生在申请中取得优势并在最后成功拿到录取。最近帮前导师收学生，整理出的CV和PS的一些通病，希望能给大家一些帮助。
先说PS，看到十篇有九篇都是以"我是某某某，某年某月某日生在哪里"开头，试想如果你是教授，只收到一两份申请看看也罢了，如果是几十份申请，只要看到这种开头就看不下去了。
感觉比较好的PS应该像写作文而不是写论文，如果以故事或是名言开头就比较引人入胜，脱颖而出的几率也比较大。一些国产格式化的PS Sample简直是毒草，不看也罢。看一些老外写的原汁原味的PS,相信会更有帮助和启发。然后就是PS尽量不要重复CV的内容，感觉PS的作用应该是highlight而不是罗列，如果有研究经历的话应该把这部分写得充实一些，毕竟你能不能干活是所有教授都普遍关心的。
其次是CV,在写CV之前应该好好思考一下自己的优势，特别是研究经验上的优势，宁缺毋滥。无关的信息比如身高体重就不需要放进去了，可有可无的信息不但不会给你加分，反而把你的优势给冲淡了。另外CV一定要写得清晰有条理，更好要一目了然，而且要仔细检查语法拼写错误不要吝啬时间。别小看CV和PS的写作，这直接反映一个人的英文写作水平还有做人的态度。如果一个人连CV、PS都写不好，更不要谈几十页上百页的论文了。试想这么多年的努力，如果因为CV或PS写不好被拒了，多冤啊。看到有人本身条件，工作经验研究经历都很好，但是就是因为PS写得条理混乱，因此减分的实在非常非常可惜。另外国外很多教授对G/T还不是很了解，特别是这几年的新T,新G消息一直变,即使是GPA system,国外大学也有5分制，4分制的差别，所以不管是写GPA也好，G/T成绩也好，一定要把总分告诉人家，比如GPA:35/4, 托福:635/750，这样一目了然。
最后谈一下录取的几个因素吧。个人认为硬件的话研究经历(特别是相关的研究)>GPA>G/T，因为如果你有相关研究经历甚至发过paper,到实验室上手就会比较快，也比较能给导师创造价值。关于G/T，够用就好，国外教授也经常收到G/T高分，但英文却不怎么样的学生，因此也对这两样考试失去信心了。其他的因素比如学校，就很微妙了。那些申请成功的师兄师姐应该多给学弟学妹留些后路。首先如果你表现不好，直接影响到教授对你所在的学校的印象。比如我的前导师就曾收到一个清华，一个浙大的学生不好好干活的，以后再收到来自这两个学校的申请，印象上就要打折扣了。他跟我说以前他有个天津大学的学生非常优秀，因此他收到天大的申请都会认真考虑。(NTU教授好像对天大学生的印象普遍不错，这对学第学妹是一个优势。) 另外千万不要造假和抄袭，这是非常严重的，被发现就信誉扫地了。曾经有人的硕士论文introduction和literature review被发现是抄的，他的导师把他叫去问话，他竟然说在他本科的学校，这是很正常的。现在这所学校已经上黑名单了，这对后来的申请者是很不公平的。
1 美国留学网申之一步
相信类似“APP *** NOW”或“APP *** ONLINE”醒目字眼大家都能看到。 点这些连接就是打开在线申请的。 (有的学校是在研究生院招生网页上，有的是学院招生网页上，比如College of Engineering；还有的是在各个系自己的网页上)
一般正式填表前要注册。 之一次用的时候(If you are entering a new online application)要选择“Create new account”，然后填自己的用户名和密码， 确认成功后就可以用这个登陆了。 今后每次都用它登陆(If you have an applicationin progress)， 也就是说一次填不完，保存好下次可以继续。
2 美国留学网申步骤简述
登陆进去一般各个学校的申请步骤都写的很详细了。一般来说，各个学校的网申步骤可能不尽相同，菜单选项设置也不太一样。所以不方便拿某个学校说明。但是大概几个方向还是差不多的。我这里把填表中经常需要的项目列出来。从内容上分成大致以下几个方面(有的学校可能并不是以下几方面都有，学校的顺序， 表述词可能不一样，但是相信大家都能看懂)：
(0) Choose your graduate program 选择要申请的方向
(1) Applicant's Biographical Data (Contact information and Personal Background) 个人资料
(2) Enrollment Information (Institutions attended and degrees received) 教育背景资料
(3) Report tests taken 就是TOEFL，GER，TSE等等考试成绩
(4) Letters of Recommendation 推荐信
(5) List courses in which you are currently enrolled/RESUME/Publications/Awards 列出一些曾经学过的科/简历/发表文章/奖项
(6) Employment history 工作背景
(7) Personal Statement 陈述
(8) Financial Aid/Financial Support和International Applicant Financial Information 国际学生财力证明
(9) 其他项目
(10) PAYMENT(Application FEE) 交申请费
通常所有的步骤都是独立的，你可以一个一个填(有的学校只能这样)， 或者不按顺序完成。每个步骤填好后页面下方都会有个“SAVE”按钮， 把当前填好的页保存起来。
3 网申详细步骤
(0) Choose your graduate program 选择要申请的方向
这个步骤不是每个学校都有。如果有的话，你需要填你要申请的系的名称， 比如Computer Engineering 有的学校还会问的更细，比如AREA
Term/Year you will enroll：如果秋季就选FALL 2006
Will you enroll：(FULL TIME or PART TIME) 选full-time
还有很多学校问曾经跟拿位教授联系过， 比如：
Have you contacted these professors or any other of our faculty？Yes/ No
If yes，whom？
如果你套过某个人，可以把他名字写上
(1) Applicant's Biographical Data (Contact information and Personal Background) 个人资料
这步一般包括以下几点：
[Biographic Information]
Salutation： Select MrMrsMsDr 或者 Gender： 选M或F
Last/Family Name ：
First/Given Name ：
Middle Name： (If used) 中国人没有，不用写
Other names which may appear on your academic record：如果成绩单或学历上有过其他名字，要注明
Race/Ethnicity：这个是问种族，我们选：Asian of Pacific Islander
Social Security Number(SSN) ：这个是美国境内用的身份证号，不填
Country of Birth：
Birth City：选CHINA
Country of Citizenship：选CHINA
If not a US citizen，are you a Permanent Resident of the United States？：选NO
[Contact Information]
一般有几个表，一个是Mailing Address，一个是Permanent Address， 有的还有工作地址什么的。 如果都是一个地址，就不用天后面了。 (if different from mailing address，才填)。
Street：
City：
State/US Territory/Possession：这个是选在美国哪个洲，不管
Province or Country(Non USA/Canada only)：省
Postal Code：或ZIP：就是中国的邮编
Telephone：这里一般留的是美国的数位(xxx-xxx-xxxx)，中国的挤不下，就不填了。如果没有数位限制，就填上自己的 *** 。(Telephone Number Country Code：中国填86)，比如北京的就是：86-10-xxxxxxxx
另外还有Other Contact Information，比如EMAIL，FAX等
[Immigration Information]
I currently live：选Outside USA/Canada
I do not live in the USA and I intend to apply for the following visa：选F1或student VISA
Will your spouse and/or children accompany you to the US？： 问你有配偶或孩子一起来吗？一般都选NO呵呵
(2) Enrollment Information (Institutions attended and degrees received) 教育背景资料
一般有Institutions1，Institutions2，Institutions3 把曾经上过的大学填上(高中就不必了)
有的学校会给一个选择，让你在一个范围里选自己的学校，一般只有名校才有。如果你的学校没在在里面，应该还有个Unknown-Foreign选项。 选了之后，下面会有空可以填自己的学校名字。
Name of Institution Awarding or Expected to Award XXX's Degree： 毕业了或正在读都写
Location (Country)：填学校地址
Dates Attended：入学日期
Name of Degree Awarded or Expected：已经获得的或即将获得的学位名
Date Degree Earned or Expected：已经获得的或即将获得的学位的日期
Major：
Cumulative Undergraduate Grade Point Average(GPA)：
Scale Used to Compute Cumulative Grade Point Average： 算分制度， 我们可以写0-100%，
其实现在美国都知道我们中国学校是百分制， 所以我们就填百分比就可以了 而且很多学校比如Stanford根本就禁止你换算成4分制。
除外，有的学校还会问你是不是曾经申请或就读过他们学校：
Have you previously applied to graduate studies at XXX？： 没有就选NO
(3) Report tests taken 就是TOEFL，GER，TSE等等考试成绩Have you taken the GRE/TOEFL/etc
Test Administration Date： 填考试日子， 如果还没考，就填要考的日子 有的学校是菜单选择，非常讨厌 或者不填不能SAVE， 不填都不行 所以在各个分项里估计一个分 然后在寄其他补充材料时更好找张纸再注明你何时要参加考试
(4) Letters of Recommendation 推荐信
一般3个推荐人，那么就需要你把推荐人的email，name填上。有的还要写地址 *** 什么的。
Title：这里填Professor或Associate Professor (有的学校表格做的恶心， 填不下， 就简写)
注意： 有个别学校要求推荐信MUST BE在线提交。 不过大部分可以邮寄过去。 需要注意一下。
(5) List courses in which you are currently enrolled 列出一些曾经学过的科目
这个步骤不是所有学校都有的。
有的还有让填： Publications/Honors， RESUME等。 但是一般他们给的地方都不够， 然后他们又注说“如果地方不够，可以另外附纸”。 这又何苦呢？ 反正要寄的， 所以我这些地方就干脆不填或写上“Please see my RESUME in the supporting materials”。
(6) Employment history 工作背景
这个也不是所有学校都有
Previous Employer：
Firm or Organization Location：工作单位，地址
Kind of Work或 STATUS：填Full-time employee 或 Internship
Dates Worked或Dates Employed：(mm/dd/yy - mm/dd/yy)
Position Held：职位
Nature of Duties：工作内容
(7) Personal Statement 陈述
一般他会留出一片地方让你填(可能只有500字)， 或者让你上传做好的word格式文件。一般PDF格式是不可以上传的，所以用word格式的。
或者也可以不填，寄给他，要注意看他的要求。
(8) Financial Aid/Financial Support
一般会有个选项问你： Do you wish to be considered as TA，RA or other forms of scholarship 问你申请RA，TA或fellowship什么的， 不用管， 统统都选上！
International Applicant Financial Information 国际学生财力证明
Anticipated length of graduate program： 写你要申请的program的年数
如果问到具体的数目， 因为一般要申奖学金， 在纸申时都填“0”， 所以这里也一样 可是有的学校没地方写数字，因为是个选择， 比如：
I certify that I have sufficient resources to cover the full cost for all years of my program： Select from below No/Yes 那么就选NO
剩下的Source of Support： Scholarship/Loan(资金来源) 统统不里了， 既然没钱，就不填这些
Electronic Signature： Type your full name here： 签字(其实就是把你名字敲进去)
有人问： Originally posted by quintet at 2005-11-14 00：06
如果要是填没有钱 会不会影响拿到ad 有钱的话奖学金是不是就不会给了？
答案是绝对不会影响拿AD！ 如果你被录取了， 但是没给你奖学金， 他们会再催促询问你到底有没有钱， 那个时候你再说有钱也来得及哦！！
(9) 其他
还有一些其他问题， 不重要(但美国人认为很重要！)
Have you ever been di *** issed from a college for disciplinary (not academic) reasons？： 曾经被休学会有纪律问题吗？
Have you ever been convicted of a felony？： 有无犯罪记录？
当然选NO拉~
(10) PAYMENT(Application FEE) 交申请费
用信用卡交费，交完一般会给你发一个收据或号码 把它记住。
如果不用信用卡，可以选择money order。汇票。然后随其他材料寄。
填完了之后，最后有个REVIEW，可以检查一下，还可以打印出来。如果不想提交，就保存，改天接着填。如果确定了，就点SUBMIT按钮。不能再改提交。
✔ 显示自己的好奇心 CURIOUS
去寻找更多学习和实践自己专业的机会，用这些丰满你的申请文书。
✔ 展现自己的毅力 HARDWORKING
利用个人陈述充分展现你的学习精神。
✔ 展示全方位的能力 WELL-ROUNDED
如果你参加过一些非学术的活动，像是比赛或是为学生报纸撰文，都值得一提，不过不要忘记展开说明这些经历是如何帮助你发展的。导师们会建议，你要展示自己的研究能力，就英国国内情况来说，如果拥有拓展项目证书(Extended
Project Qualification，简称EPQ)，一定要写到陈述之中。
✔ 凸显自己的个性 PERSONALITY
招生官们想知道你是怎样的人。
✔ 之一段效应 MEMORABLE
之一段很重要，应该怎么写？“开篇应该包括‘为什么选择这个专业？’以及‘这个专业如何吸引了你？’——伯明翰城市大学招生官及法学讲师帕梅拉·托马斯
一定要在开篇就抓住读者的注意力。
“招生官们寻找的是主动、投入、具有探索精神的学习者。叙述一段你对某段经历的反思，在其中你遇到了哪些问题，又如何找到了解决 *** 。”——赫尔大学法学院招生官马蒂娜·麦克林恩
✔ 真实可信并充满热情 AUTHENTIC AND ENTHUSIASTIC
真实地展现热情比包装修饰重要得多。
“我总是会更倾向于那些可能有些瑕疵但带有明显个人叙事的陈述。”——曼彻斯特大学语言学院马修·杰弗里斯
“清晰和真诚的陈述往往能吸引我的注意。”——东英吉利大学的法语系主任伊尔泽·勒诺迪
✔ 简洁清晰 SIMPLE
“招生官需要迅速通读申请文书，直接并且富有自信的语言效果更好。”——东安格利亚大学招生负责人艾利克斯·德莱尼
避免陷入油腻的写作套路
✔ 空口谈梦
一个会让招生官反感的方式就是空口谈自己的梦想和 *** ，却根本没有任何事实的支撑。
“对个人陈述的评判大部分还是来自于其中所展现的客观事实。你需要正确运用英语，但不要显得像是吞下了一本百科辞典。我建议避开那些浮夸或是过度理想主义的句子，比如‘我从小就渴望治病救人’。要基于事实并且说明问题。”——布里斯托大学面试官西蒙·阿特金森
✔ 盲目引用名言
“学生很喜欢以名人名言开头，但这却是一种浪费，能证明的就是你会复制粘贴。”——巴斯大学招生负责人麦克·尼古尔森。
利兹大学的教师希拉里·波特补充道：那些被引用的名言不能帮我们更了解学生。
“避免引用尽人皆知的名言，也不要去陈述那些显而易见的事实。如果你申请的是时尚设计课程，别再引用香奈儿了；如果你想学**，也别再一开头就说你从小时候就开始看**……”——法尔茅斯大学招生官朱莉·塔克
个人陈述带着“个人”二字，你需要写出的是你私人订制版的陈述，而不是人云亦云。不论是大成就还是小故事，只要能说明你的能力、志向，都可以囊括其中。
解释你为什么选择这个专业、你为什么是理想的候选人，并且将视线不仅仅局限于校园中发生的事情；如果能说两句关于未来的职业计划，就更好了，这说明了你的迁移能力。
值得一提的是，包括牛津、伦敦政治经济学院在内的很多学校都有专门的网页，具体而详尽地说明了学校对于个人陈述的期待，提笔前不妨先做好研究。
希望对你有帮助，望采纳。
