导读：一：拼音声调包含四个：一声平（—）二声扬（/）三声拐弯（∨）四声降（\）二、标省调规则：1、按a、o、e、i、u、ü出现的先后顺序，声调标在先出现的声母上，如：ao,声调标在a上；ei 声调标在e上，ie声调也标在e上。2、声调标在i上时，
一：拼音声调包含四个：
一声平（—）
二声扬（/）
三声拐弯（∨）
四声降（\）
二、标省调规则：
1、按a、o、e、i、u、ü出现的先后顺序，声调标在先出现的声母上，如：ao,声调标在a上；ei 声调标在e上，ie声调也标在e上。
2、声调标在i上时，应将i的点去掉在标声调。
3、ü字母在见到j q x y时应去掉两点再标声调。
4、在i u放一起时，如ui、iu声调永远标在后，如liu（刘）声调标在u上，kui （魁）声调标在i上。
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《汉语拼音方案》中声调采用的是符号标调：
1957年11月1日国务院全体会议第六十次会议通过，1958年2月11日之一次全国人民代表大会第五次会议批准的《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不标调）的 *** 。这种 *** 解决了不同声调汉字的区别问题。
例如，妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。为识字辨音立下了汗马功劳。但随着信息化的不断发展，其与计算机键盘不相适应。输入1个声调符号要折腾好一阵子，用起来很不爽快，影响了汉字信息化的发展。
汉语拼音的声调标注规律：
a、o、e、i、u、ü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找oe ， 有o就给o标，没有o就给e标。
若有两个韵母（元音），且之一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。其余状况下声调皆应标示于之一个韵母（元音）之上。
拼音声调通常叫四声，即阴平（之一声），用“ˉ”表示，如lā；阳平第二声，用“_”表示，如lá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如lǎ；去声（第四声），用“_”表示，如；là。
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汉语拼音变调规则
汉语中每个音节都有固定的音调，但是当这些音节组合在一起的时候，有的音节的音调就会发生一些变化，其中，以第三声、“一”和“不”的变调最为常见。
轻声的作用主要是区别意义和词性，因而轻声的变读有一定的规律：
1、语气助词：“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等。
例如：阿姨呀；好哇；看哪；吃吧；书呢；在家吗。
2、时态助词：着、了、过。
例如：跪着；吃了；说过。
3、结构助词：的、地、得。
例如：我的书；迅速地走了；拿得动那个箱子。
4、名词的后缀:子、头、们、巴、么
例如：桌子、本子、孩子；锄头、石头、来头；多么、什么、怎么。
5、方位词或词素：里、上、下、边等。
例如：家里；桌上；地下；那边。
6、趋向动词：来、起来、去、上来、下去、过去、过来等。
7、重叠式词的末一个音节。
例如：宝宝、公公、姥姥、叔叔、头头、奶奶、看看、试试、听听、写写、走走。
8、作宾语的人称代词
例如：找我、请你、叫他。
9、口语中常用的双音词的第二个音节
例如：大夫、编辑、闺女、苍蝇、柴火、打听、忘记、规矩、明白。
汉语拼音声调怎么标如下
一、汉语拼音声调的标注 ***
1、按照a、o、e、i、u、ü的顺序进行标调。
2、当i、u同时出现时，声调标示在后面的韵母上。
3、ü遇到j、q、x、y时，要去掉点并标上声调。
4、韵母中如果有a，声调标在a上，如果没有a，则找o或e标。
5、若有两个韵母（元音），且之一个韵母为i、u或ü，声调标在第二个韵母上。
6、声调通常分为四声，即阴平（之一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）和去声（第四声）。
二、声调
汉语拼音里的声调通常叫四声，是汉语拼音音节所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
由于汉语的一个音节基本上就是一个汉字，所以声调也叫字调。
可以这么说，声调是汉语音节结构中不可缺少的成分，正因为有了声调，我们才区别词义，比如一个音节声母、韵母相同，但声调不同，意义也就发生了变化，比如“妈mā”“麻mᔓ马mǎ”“骂mà”。
此外，通过声调的高低长短变化，能增强语言的节奏感和感染力，让语言表达成为一门艺术。
比如，宋代诗人邵雍的《山村咏怀》：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
全诗声调变化抑扬顿挫，读起来朗朗上口。
三、汉语拼音里的四个声调
阴平（之一声），用“ˉ”表示，如bā（巴）；阳平（第二声），用“ˊ”表示，如bá（拔）；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ（把）；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà（爸）。
四、声调的意义
声调是指声音的调子而说的。字有字调、词有词调、句有句调、语有语调，各有各的调子，一般所说的“声调”，都是指“字调”，是每一个字的本来声调，也叫做“本调”。分析汉语的语音结构，常把每一个语音单位分成“声母”、“韵母”、“声调”三部分来研究。
近人刘复（半农）把汉语的语音分成“头”、“颈”、“腹”、“尾”、“神”五个部分，实际上就是：声母、介音、主要元音、韵尾、声调五个部分。前四个部分是构成音节的音素，最后一个成分——声调，就是指全字读音的高低了。
而这五部分之中，最重要的是主要元音跟声调，因为，在汉字中任何一个字都少不了它们。说明声调得分“调类”跟“调值”。
给拼音标调有口诀：1有a先找a，没a找oe。这句口诀中，单韵母a标声调时候，有优先权，不管声母后跟的是单韵母还是复韵母，只要出现字母a，就在字母a上标上声调。例如：pào、kǎ。音节中没有出现a，出现了其他的复韵母例如，ou、en。那么遵循没有没有字母a，就在字母o标声调。字母o标声调排第二。例如：kuò、móu音节中，字母o标调比字母u有优先权。如果音节没有字母a、o，按照口诀在字母e上标声调。例如：gēng、dēn音节中，就在字母e上标声调。
看清楚展示了，我们平时怎么标声调
2标声调的顺序是a、o、e、i、u、ǖ。还有一种较为特殊的情况。当音节中同时出现字母i、u的时候，口诀i、u并列标在后。字母i、u同时出现，哪个字母在后面，声调就标在后面的字母上。例如：liù在这个音节中，同时出现字母i、u,字母，u在后面，声调就标在u上。例如：suì这个音节，字母i在后面声调就标在字母i上。
单韵母标声调的顺序是这样的。
这是一个难点内容。不少一年级孩子在此出错。孩子们受到顺口溜的影响，看到音节sui、niu就会标错声调位置。所以平时读到特殊音节，ui、iu的时候注意提醒孩子。
受地方音和家庭原因，不少孩子读不准二声和四声。1、建议孩子在家，家长尽量讲普通话，孩子送到正规的幼儿园。2、孩子已经出现读不准声调的时候，家长辅导孩子尤其要注意，读声调的时候让孩子的肢体动起来，感受四个声调的不同。要纠正声调不是一朝一夕就能见效果的，要花费很长时间，所以家长要有耐心，等待孩子能自己明白。
四种声调要读准 ，否则就会闹笑话。
3、让孩子多读书或者词语，例如课文中的词语，读完后给认读的生字注音，这样即能复习拼音有又能练习声调，一举两得。
汉语音节的声调用国际音标标声调时，更好用的是调值数字表示法，即：55（阴平，一声）、35（阳平，二声）、214（上声，三声）、51（去声，四声）。这些数字标在国际音标的后面即可。当然也可以用严式的四个调号，ヿ（阴平，一声）、↿（阳平，二声）、（上声（三声的符号没有搜索到）、√（去声，四声）。这些符号也是标在国际音标的后面。
下面的图中，上数之一排左边的符号与汉语拼音国际音标的声调的阴平相同，之一排右边的符号与阳平相同，第二排右边的符号与去声相同，没有查到上声的符号。
《汉语拼音方案》规定,“声调符号标在音节的主要母音上”主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音以单元音i、u、 ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了调号标在哪里呢现在的习惯办法是标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上un当然标在u上
标声调首先要读准字音,这样就不会标错第几声但在读准音的情况下还请记住,标声调有一个规律：所有声调都是标在韵母上的,不过,标在哪个韵母上也是有一定要求的如一般是按开口大小标调的,aoeiuü,都是标在开口大的上面,不过iu比较特殊,两个在一起时就标在后一个上面有句顺口溜可以帮助记忆：“有a找a,没a找oe,iu一起标在后”举例说明：mào yóu wěi jiāng xiǎo liù guǐ
普通话“纠”“推”“孙”三个字的汉语拼音声韵母写法分别是jiu tui sun,它们的韵母分别是介音i、u、u同复韵母ou、ei和鼻韵母en拼合而成按照《汉语拼音方案》的规定,iou、uei、uen前面加声母的时候要写成iu、ui、un,主要元音o、e、e省略声调符号本应该标在主要元音上,主要元音既已省略,能反映复韵母、鼻韵母的就只有后面的u、i、n三个字母,所以,“纠jiu”、“推tui”的声调符号就标在后面的u元音和i元音上；“孙sun”的韵母末字母n是辅音字母,不宜标调号（声调符号一般应标在元音字母上）,所以就标在前面的u字母上三个字汉语拼音音节的完整写法应该是“纠jiū”、“推tuī”、“孙sūn”
汉语拼音标声调位置的儿歌1、有ɑ不放过（有ɑ一定要标在ɑ上）
无ɑ找oe（没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上）
iu并列标在后（iu,ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标i）
单个韵母不用说（只能标在单韵母上）
2、有ɑ标ɑ上,没ɑ找o、e
iu都有标在后
这样标调不会错
"子"字在后读轻声3、有a在,把帽戴,
a要不在,o,e戴,
要是i,u一起来,
谁在后面给谁戴
拼音的音调是指普通话中的声调，通常叫四声，即阴平（之一声），用“ˉ”表示，如lā；阳平（第二声），用“ˊ”表示，如lá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如lǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如là1。
拼音的音调标注规律是：a o e i u ü 标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到j q x y 就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找o e ， 有o就给o标，没有o就给e标2。
如果你想让你的孩子记住拼音的音调，你可以用一些口诀或歌曲来帮助他。比如：
一二三四五六七八九十
一二三四五六七八九十
一二三四五六七八九十
一二三四五六七八九十
这样可以让孩子感受到每个数字对应的声调和语气3。
或者：
阴平阳平上去入
阴平阳平上去入
阴平阳平上去入
阴平阳平上去入
这样可以让孩子记住每个声调的名称和符号3。
还有很多其他的 *** 可以让孩子学习拼音的音调，你可以在网上搜索更多相关资料。希望我能帮到你！
