硕士培养方式怎么填

问答06

硕士培养方式怎么填,第1张

硕士培养方式怎么填
导读:三方协议中的培养方式应该填写统招统分。三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称,它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协

三方协议中的培养方式应该填写统招统分。

三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称,它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到(凭《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业生研究生报到证》)、用人单位正式接收后自行终止。

1应该填写统招统分。

2三方协议填写说明:政治面貌:填写 *** 党员或预备党员或共青团员或群众。

3学历:填硕士或本科或专科。

4培养方式:本科填统招,研究生填统分或自筹或联培。

5学制:本科填四年或五年,硕士填三年,专科填三年。

6家庭地址:指父母现在的户籍地址。

7应聘意见:填本人自愿加入公司或本人自愿和公司签约。

8 *** 意见:由毕业生交用人单位填写的,同学们不要随意填写。

*** 校有关信息及意见:由招生就业处就业指导中心盖章即可。

1、全日制研究生培养方式分为统分、定向培养、自费、委托培养四种方式。

2、统分:是由国家下拔培养经费、毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式、攻读期间需转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位,现在也叫非定向。

3、定向培养:是指由国家下拔经费、毕业后回原定向单位就业的培养方式,攻读期间可不转各种关系和材料。

4、自费:是指培养经费由学员承担,毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式,攻读期间需要转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位。

5、委托培养:是指培养经费由委托单位承担,毕业后到原培养单位就业的培养方式,攻读期间可不转各种关系与材料。

三方协议中的培养方式怎么填

 三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,它是明确毕业生、用人单位和学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。下面是我分享的三方协议中的培养方式怎么填,希望能够帮助到大家。

 一、三方协议中的培养方式怎么填

 三方协议中的培养方式应该填写统招统分。

 二、签三方协议要留心六个细节:

 之一,要看填写的用人单位名称是否与单位的有效印鉴名称一致,如不一致,协议无效;填写自己的专业名称时,要与学校教务处的专业名称一致,不能简写。

 第二,外企、合资企业、私企一般采用试用期,根据合同期的'长度,可以从1―3个月不等,通常试用期为3个月,不得超过6个月。国家机关、高校、研究所一般采用见习期,通常为一年。

 第三,不少单位为了留住学生,以高额违约金约束学生。学生在协商中要力争将违约金降到更低,通常违约金不得超过5000元。但是,劳动法规定,“对负有保密义务的劳动者,用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款,并约定在解除或者终止劳动合同后,在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。

 劳动者违反竞业限制约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金。除上述两种法律规定的情形外,用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。”所以学生要力争取消违约金这一条规定。

 第四,现行的毕业生就业协议属“格式合同”,但“备注”部分允许三方另行约定各自的权利义务。为了防止用人单位承诺一套、做一套,毕业生可将签约前达成的休假、住房、保险等福利待遇在备注栏中说明,如发生纠纷,可以此维护自己合法权利。

 第五,当下许多高校为了提高自身就业率,就强迫学生找熟人亲属签订“虚假”协议,这对于毕业生来说是不利的,毕业生不应当屈服。

 第六,学生在签订协议时,要严格按照规定的步骤进行。等用人单位填写完毕、盖章后再到学校就业指导中心签证盖章。切忌自己填写完毕后就直接到学校毕业生就业指导中心要求盖章。这样带来的后果是,单位在填写时,工资待遇等与过去承诺的大相径庭。学生却因为自己和学校都已经签字盖章,回天乏力。或者逆来顺受,或者就被迫违约赔偿用人单位。

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毕业生就业推荐表培养方式怎么填

毕业生就业推荐表培养方式怎么填,毕业意味着走出学校迈向社会,很多人重视就业推荐表但是却不知道具体该怎么填写,这是很吃亏的,下面分享毕业生就业推荐表培养方式怎么填。

毕业生就业推荐表培养方式怎么填1

正规不是定向的写统招,全日制,简历一般从小学写起,同时写当了什么干部和得了什么学校证书,一直写到现在,简历不写个人家庭和爱好等。还有写何时入团入队。

《就业推荐表》和《就业协议书》,只有拟就业的学生需要填写,对于每位拟就业的毕业生这两份表只有各一份,而下列三类人员则不用领取:保研、出国的同学;在职、委培的同学;港澳台及留学生同学。

就业推荐表的填写注意事项:

1、政治面貌:群众、共青团员、 *** 党员。

2、健康状况:身体健康者统一填写“良好”。

3、毕业学校:中国音乐学院。

4、院系:按照实际所在学院填写。

5、专业:按照教务系统上的规范专业填写,不是专业方向,切记切记。

6、学历:根据实际情况填写本科、硕士研究生、博士研究生。

7、学制:按照教务系统上的规范学制填写,提前或者延期毕业的不能按照实际就读年限填写。

8、生源地区:指考生的来源地。

毕业生就业推荐表培养方式怎么填2

培养方式填“并轨”还是“统招”

近期,一些大学毕业生反映,他们在求职过程中,有用人单位以其就业推荐表上培养方式是“并轨”为由拒绝聘用,并声称只 *** “统招生”。对此,省人事厅有关人士解释,“并轨”、“非定向”、“统招”是一回事,而“并轨”是规范的说法。

据山东科技大学部分毕业生反映,他们最近参加了在济南举行的一场 *** 会,出乎意料的是,一些用人单位看到他们推荐表上培养方式一栏填的是“并轨”后,就把他们的推荐表退了回来, *** 人员还对学生们说,他们只招“统招”的毕业生,而在他们看来,“并轨”即是委培生甚至是自费生。学生们感到很疑惑:同样是经过省招办正式录取的学生,为什么就业推荐表上有的学校填“统招”、有的学校就得填“并轨”呢两者有何不同呢

山东科技大学有关负责人接受记者采访时表示,关于培养方式的类型,各省、市、自治区的界定不一致,国家也未作统一要求。根据山东省人事厅《毕业生生源资料审核统计表》要求,毕业生培养方式共有“并轨(非定向)”、“定向”、“委培”、“自筹”、“其他”五种,其中本专科毕业生只有“并轨(非定向)”和“定向”两种,其他方式指的是研究生,没出现“统招”培养方式。省人事厅解释,“并轨”、“非定向”、“统招”其实是一回事,“并轨”是规范的说法。为了不让用人单位产生误解,如果不是定向毕业生,在推荐表上,同学们既可填“并轨”,也可填“统招”或“非定向”。

一高校就业指导中心负责人表示,部分用人单位以“并轨”为由拒绝学生没有道理,原因可能在于他们对有关政策规定缺乏了解。据了解,关于学生的培养方式不会出现在毕业证和学位证上,也不会出现在报到证及学生档案中。

毕业生就业推荐表培养方式怎么填3

基本信息

姓名:xx

年龄:23

婚姻状况:未婚

户口所在:广州

目前所在:深圳

国籍:中国

民族:汉族

身高:153cm

联系 *** :××

电子邮箱:××

求职意向

人才类型:应届毕业生

应聘职位:财务/会计助理/会计文员

求职类型: ***

可到职日期:随时

月薪要求:20xx-3000元

希望工作地区:湖北

工作经历

广东××电子厂

起止年月:20xx-07~20xx-08

公司性质:中外合资

所属行业:电子技术/半导体/集成电路

担任职位:操作工

工作描述:在生产线负责电子设备装配

离职原因:返校上课

教育经历

毕业院校:广东工程职业技术学院

更高学历:大专

毕业日期:20xx-07

所学专业:会计电算化(会计师)

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书

20xx-122013-06广东省财政厅会计处会计电算化(会计师)会计从业资格证书

20xx-122012-12广东工程职业技术学院会计电算化(会计师)英语A级

20xx-122012-12全国计算机等级考试会计电算化(会计师)计算机一级

20xx-022013-06广东省广州市珠算协会会计电算化(会计师)珠算五级

语言能力

外语:英语一般

粤语水平:良好

国语水平:优秀

工作能力及其他专长

职业技能与特长:

(1)比较熟悉国家有关会计制度、准则,具备会计知识,

(2)比较熟悉企业会计制度。会计法规、经济法规及税务法规;具有财务规划及税务知识的专业及技能,熟悉相关的;熟悉银行结算方式及相关法规;能进行相关账务处理;工作细致,责任感强,具有较强的沟通能力和承压能力。

个人自传

本人正直,工作认真、耐心、细致、谨慎,具有强烈的责任心和上进心,具有一定的会计专业知识,有优秀的团队合作精神,能够及时完成上级交代的工作,有较强的快速学习能力和较好办事能力,能快速溶入工作之中,有强烈的工作欲望,在压力面前勇往直前。

培养的方式有:统招、定向或委托培养。根据自身情况选择符合的一项填写即可。大部分情况都是统招,少部分为定向,极少一部分为委培。

1、统招就是“全国统一招生录取”,并享受国家补助待遇的新入学大学生、中专生的称谓。统招起源于上个世纪七八十年代,初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义。到21世纪,统招的意义便是通过中考、高考、统招专升本、全国统一硕士招生考试,被普通中等专业学校、普通高等学校录取,并接受普通中等专业教育、普通高等教育的学生,包括本科和专科、中专,而不是通过成人高考、函授、夜大等方式接受成人高等教育的学生。

2、定向生是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才,保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。定向生除享受国家规定的普通全日制高等学校在校生的待遇外,还可根据学习成绩和表现享受定向奖学金。