导读：1．明确学习化学的目的 化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了
1．明确学习化学的目的
化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容,它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用,人们的衣、食、注行样样离不开化学
化学是一门实验科学,通过化学课的学习,要掌握一些化学实验的基本技能,学会动手做实验的能力,为今后搞科学实验打下基础
因此,通过初中化学课的学习,初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育,而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础
2．课前要预习
上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容学会先预习,后听课这种良好的学习 *** 预习的好处很多：（1）它能强化听课的针对性,有利于发现问题,抓住重点和难点,提高听课效率；（2）它可以提高记听课笔记的水平,知道该记什么,不该记什么,哪些详记,哪些略记；（3）它可以节省课后复习和做作业的时间通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象,从而缩短课后复习和做作业的时间；（4）它可以培养自学能力预习的过程就是自觉或独立思考的过程,长期坚持下去,一定会使自学能力得到提高
预习的 *** 是：（1）通读课文通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号,用以提醒自己上课时要集中精力和注意力,有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题,详细对比跟自己的想法有什么不同,这样就能取得良好的学习效果；（2）扫清障碍在读课文后了解了主要内容的基础上,联系已学过的与之有关的基础知识,如果有遗忘的就要及时复习加以弥补,这样才能使新旧知识衔接,以旧带新,温故知新；（3）确定重点、难点和疑点在通读课文和扫清有关障碍后,在对新知识有所了解的基础上,思考课文后的习题,试着解答,在此过程中找出新课的重点、难点和疑点如果有潜力,还可以做点预习笔记
3．听好每堂课
听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲,当堂没听懂,在课堂上几分钟就能解决的问题,课后可能要花费几倍的时间才能补上所以,学生在课堂上集中精力听好每一堂课,是学习好功课的关键听课时,一定要聚精会神,集中注意力,不但要认真听老师的讲解,还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点边听课、边记笔记,遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号,课后及时请教老师或问同学同时,还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了,还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方,这样也能使自己加深对知识的理解,使自己能判断是非课堂教学是教与学的双向活动,学生是主体,教师起主导作用,学生要积极、主动地参与课堂教学,听课时,一定要排除一切干扰和杂念,眼睛要盯住老师,要跟着老师的讲述和所做的演示实验,进行积极地思考,仔细地观察,踊跃发言,及时记忆,抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习,努力把所学内容当堂消化,当堂记住
4．认真记好笔记
要学好化学,记笔记也是重要的一环记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯因此,在认真听讲的同时,还应该记好笔记记笔记的类型有：
（1）补充笔记讲新课时做补充笔记,老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解,记笔记是边看书,边听讲,边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句,把老师讲的但书上没有的例题记下来,课后再复习思考
（2）实验笔记老师的演示实验和学生的分组实验,重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作可做简明图解、补充笔记,把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充,例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点：①药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记：“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”；②给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热,然后集中在药品部位加热记：“让试管受热均匀,不易破裂”
（3）改错笔记习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”,指导解题思路、规律、技巧和 *** 的课在听课时,不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正,而且不要擦去自己的错解,以利于与正确答案作对比,找出答错的原因,过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍,看看现在自己是否真正掌握了这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”
（4）系统笔记复习小结课时,老师把课本内容进行系统归纳总结,是书上没有的,因此要做系统的笔记将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合复习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以利于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的能力和全面的复习笔记的形式有：①提纲式,以文字表述为主,适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；②纲要式,以化学式、关系式或关系框图来表述,适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等；③图表式,以文字、表格、线图来表述,适用于有关概念、化学基本原理、物质的性质、实验等进行归类对比
5．认真观察和动手实验
在义务教育化学教科书中编入了81个演示实验、10个必做的学生实验和9个学生选做实验,还安排了13个家庭小实验因此,通过这些演示和学生实验,学会观察老师演示实验的操作、现象,独立地做好学生实验,上好实验课,是学好化学的基础
首先,在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象化学实验是很生动、很直观的,实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣,但学生若只图看热闹,光看现象,不动脑子思考,看完了不知道是怎么回事,无助于学习的提高,所以,观察要有明确的目的观察实验前,要明确观察的内容是什么范围是什么解决什么问题这就叫做明确观察的目的,目的明确了才能抓住观察的重点进行观察观察时还要仔细、全面例如,氢气还原氧化铜的演示实验,实验目的是验证氧化还原反应,氧化铜被氢气还原成铜观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末,反应的条件是加热,生成物是水和亮红色的铜
其次,要上好学生实验课,课前必须进行预习,明确实验目的、实验原理和操作步骤进行实验时,自己要亲自动手,不做旁观者,认真做好实验内容里所安排的每一个实验,在实验过程中要集中注意力,严格按实验要求操作,对基本操作要反复进行练习,对实验过程中出现的各种现象,要耐心细致地观察,认真思考,准确如实地记录
6．课后及时复习
一堂课的内容,十多分钟就可以复习完,有时也可以像过“**”一样地过一遍复习能加深理解,复习能巩固知识
复习要及时,不能拖复习中不懂的问题要及时请教老师,这样,在学习上就不会留存障碍,不留疑点,为以后顺利学习打好基矗复习时,要重视教科书,也要读听课笔记,要反复读,边读边回忆老师的讲解,边理解书上的内容
7．认真完成作业
做作业是练习的极好机会,是巩固知识的重要手段之一学生一定要亲自动手做,绝不能抄别人的作业节后习题和章后复习题一定要认真完成,不能马虎做作业要在复习好了以后做,才能事半功倍一定要主动地、独立地完成每次作业,多思多问,不留疑点,并尽可能地把做过的作业都记在脑子里,因为没有记忆就没有牢固的知识,只有用心记忆才会熟能生巧,才能在勤练的基础上“巧”起来
8．学会阅读课本
读书一般分为粗读和精读粗读主要用于预习,通过粗读,了解基本知识的一般内容,掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路,了解有什么实验内容,这样,课堂上看老师做演示实验时心里就有了底精读,可以了解教材的重点和发现不理解的问题,听起课来心中就有数
精读是认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义,把这些内容与有关的旧知识联系起来精读主要用于课后复习,加深对知识的理解、巩固,使知识系统化
精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上,剖析具有关键性的字词,强化对关键字词的认识例如电解质的定义：“凡是在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质”,关键性字词是“化合物”和“或”字非电解质是“在水溶液里和熔化状态下都不能导电的化合物”,关键字词是“和”字和“都”字对这些关键字词要认真思考,并把它标出记号或作眉批,以备以后再次复习时注意
对于比较深刻的材料、重要的段落内容,要逐字逐句地反复读认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯可把重要内容、关键词句记在笔记本上,还可写出自己对某一问题的想法和认识,或记下不懂的问题,以备查问
9．读化学课外读物
学好化学,要重视阅读课外读物,例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和适用性很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养；它们的题材广泛新颖,内容丰富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生动活泼,图文并茂它能帮助学生开阔视野,扩大知识面,激发学习兴趣,掌握学习 *** ,透彻理解教材,灵活运用知识,培养探索精神,它们是学生的好朋友
怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因,其中很重要的一条,是这些同学不重视化学课本的阅读,或者缺乏科学的阅读 *** 他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲,看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验,老师布置了作业,这才打开课本,看看题目,不管正确与否,做了交差了事,对于这些同学来说,似乎课本只是提供作业题目的“习题集”,他们不是在认真阅读的基础上,有准备地进行习题练习,而是遇到解答不出来的题目时,才不得已翻翻书,把课本当成解题的一种参考书平时不读书,临时“抱拂脚”,考前课本苦苦地死记硬背一通,如此应考当然心中无数,缺乏功底,成绩自然不佳 同学们,学习化学应切实以课本为根本,熟悉它,研究它,把它读懂读会,这是最基本的,也是最根本的化学学习 *** 搞好化学阅读,同样有个 *** 和技巧问题 一是应当采用默读的方式这是因为默读比朗读速度快,默读比朗读更有利于理解阅读的内容一般来说,朗读有助于背诵,而默读有助于理解同学们所进行的化学阅读主要要求理解,对于要求记忆的内容也不要死记硬背,而是在理解的基础上记忆 二是应当按一定的程序阅读这个程序以“粗读－细读－精读”较有效如预习时候读课文的初读,即粗浅的阅读其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题自己边读、边想、边分析综合又如课堂上老师安排学生自学,需要阅读这种阅读是在预习的基础上,在教师出示本节教学目标的情况下,是在老师指导下的深入阅读,要系统钻研教材,要做到细读以致精读这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点,确定重点阅读的内容,使阅读具有更明确的目的性和针对性二是钻研关键词语,思考和理解问题的实质三是手脑并用,以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题 三、应当有选择的阅读这一般用在复习中的阅读复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读它不是前两种阅读的简单重复,而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读,要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读 四、要写点阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都是很有益的
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，是成就人类文明的重要标志，留学日本化学专业是非常有前途的，下面86我为您介绍。
主要课程及研究方向
留学日本化学专业有发展吗化学主要研究的是化学物质互相作用的科学。化学如同物理皆为自然科学之基础科学。很多人称化学为“中心科学(英语：The central science)”，因为化学为部分科学学门的核心，如材料科学、纳米科技、生物化学等。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、材料化学、核化学、物理化学、理论化学、结构化学等。
培养目标
化学专业主要教授物理化学、无机化学、有机化学、分析化学的基础知识，培养具备良好的化学专业素养和一定的科学研究与应用开发能力的专门人才。培养掌握化学的基本理论与 *** ，具有良好的数学基础和实验技能，能在化学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高端人才。
未来发展
去留学日本化学专业毕业之后，学生可能活跃在教育行业、各种工业企业、物流业、食品生产加工行业、食品卫生行业、咨询业、服务业、零售业、旅游业、公务员等各种各样的领域。当然，到高校、科研机构从事化学的教学科研，以及进入各个工业企业的相关部门从事技术研发工作是该专业的主要就职前景。
去留学日本化学专业是一个不错的选择，日本能培训出大批合格的，但是中规中矩的化学工作者，化学科研实力相当于其他国家来说是比较雄厚的。
随着全球化的发展，越来越多的中国留学生选择去美国留学，尤其是选择读化学专业的学生。化学专业在美国受到了广泛的重视，但同时也是一门充满挑战的学科。许多留学生担心在美国留学读化学专业会遇到很大的困难，其中更大的问题就是挂科。
那么在美国留学读化学专业，如何做到不挂科？下面就给大家分享一些经验和建议。
之一，提前准备。在去美国留学之前，可以提前了解一些与化学相关的知识，比如化学的基本原理、化学实验的基本操作等。有一个扎实的基础知识可以帮助学生更快地适应美国的教学模式，并且能够更好地理解老师在课堂上讲解的内容。
第二，勤奋学习。在美国的大学里，化学专业的课程非常繁重，学生需要花费大量的时间来学习和复习。因此，要想不挂科就必须保持勤奋学习的态度，定期复习和总结所学知识，及时解决自己在学习中遇到的问题。
第三，积极参与课堂。在美国的大学里，老师非常重视学生的参与度和积极性。因此，在上课的时候要积极参与到课堂讨论中，提出问题和自己的看法，这样有利于加深对知识的理解，并且能够让老师对自己有更深的印象。
第四，加强实验能力。在化学专业中实验是非常重要的一环，因为只有通过实验才能真正体会到化学知识的应用。因此，在平时要多参与实验课程，并且加强自己的实验能力，这样在考试和实验课上就能更加游刃有余。
第五，积极寻求帮助。在美国的大学中，学生可以向老师、同学和辅导员寻求帮助。如果在学习中遇到了困难和问题，不要犹豫，要勇敢地向他人求助。这样可以更好地解决问题，避免出现挂科的情况。
总之，在美国留学读化学专业不挂科并不是一件难事，只要学生能够提前准备、勤奋学习、积极参与课堂、加强实验能力以及积极寻求帮助，相信一定可以顺利完成学业，取得理想的成绩。希望以上的经验和建议可以帮助到即将去美国留学读化学专业的学生，祝愿大家都能够取得优异的成绩，顺利完成学业。
化学工程专业是留学热门专业之一，每年都有许多学生留学该专业。那么留学化学工程专业需要了解什么呢？这就为大家详细解答，希望能够帮助到大家。
有没有想过像尼龙和聚酯这样的材料是如何制成的？怎样才能让食物保鲜更久呢？或者水处理厂内部会发生什么？也许你知道这些，但对仿生植物、雾收集和碳纳米管如何被用来改善你周围的世界感到好奇。这些只是一些你可能会在化学工程学位中涵盖的主题的例子——本质上是研究如何把原材料变成有用的，日常的（或者更专业的）产品。
什么是化学工程？
那么，什么是化学工程？化学工程是一个工程的多学科的分支，结合自然和实验科学（如化学和物理），随着生命科学（如生物学、微生物学和生物化学）+数学和经济学的设计、开发、生产、变换、运输、操作和管理的工业过程将原材料转变成有价值的产品。
化学工程的许多过程都涉及到化学反应，这个领域从化学家那里得到线索，他们正在寻找新的 *** 来创造产品，并研究化学反应的机理。然后，化学工程师将这些化学信息转化成设计方案。因此，有两大类能更好地回答“什么是化学工程？”——更准确地说：设计、制造和操作进行大规模工业化学、生物或相关过程的设备和机器。化学工程师可能在其中一个子组或另一个子组有专长，但为了创造最终产品，需要从两方面进行工作。它们将需要考虑经济可行性、资源管理、健康和安全、可持续性和环境影响。
化学工程学位的入学要求
化学工程学位的入学要求通常强调扎实的化学和数学背景，而具有其他科学知识则更为有利。了解一些化学工程的性质及其各种现实应用的背景知识，也是向大学招生人员证明你对攻读化学工程学位有浓厚兴趣的好 *** 。许多院校接受化学工程的一系列入门路线——你可以从自然科学背景进入，或者通过工程或计算机科学进入。而且，如果你没有入学所需的成绩或科目，一些机构会提供基础课程来帮助你快速掌握必要的技能和知识。
如果你从一个公认的机构获得文凭或类似的低级化学工程证书，你可以直接被录取到第二年的化学工程学位课程，向你感兴趣的机构查询一下，看看这是否可行。
化学工程学位能给你带来什么
本科化学工程学位可以持续3到5年。学习期限因学校和国家而异，还取决于你选择学习工程学士（BEng）或工程硕士（MEng）——也被称为理学学士（BS）或理学硕士（MS），具体视国家命名惯例而定。
工程学士（BEng）将持续三到四年，工程硕士（MEng）将持续四到五年。一些院校也会为本科学生提供机会，只要他们满足一定的学术要求，就可以让他们在毕业后的一半时间转入硕士相关的学位课程。相反，那些参加硕士（MEng）课程的学生可能可以缩短他们的学位，以学士（BEng）学位毕业。
硕士（MEng）可以让学生在化学工程方面发展更深入的化学工程技能和知识，并完成更广泛的项目工作。一旦你积累了必要的工作经验，资格，技能和知识，硕士（MEng）认证还允许你获得特许化学工程师的地位。许多学校都提供“三明治年”，即学生花一年时间在工业界工作或出国留学。你也可以将化学工程与其他学科如环境工程、商业管理、外语和人文学科相结合。
无论你是选择学士（BEng）还是硕士（MEng），你都将从一些核心的化学工程课程开始你的学位课程，包括纯数学和应用数学、计算和计算机辅助设计（CAD）以及科学等领域。然后，你将继续更深入地研究这些主题，并从一系列选修课中选择专业。在以后的几年里，你将进入更高级的实验室课程，与大型和工业设备一起工作。你也可以期望了解更广泛的化学工程背景，包括金融、道德和环境问题，并可能有机会学习商业、金融和管理课程。
通常，化学工程课程是通过讲座、辅导课、研讨会、计算机练习、大量的实验室实践和项目（个人和小组）的结合来教授的。一些机构将提供在线教学，以及实地考察（或实地考察）。你的机构还可以提供由行业专业人员提供的课程，他们将提供对当前行业实践和关注的洞察。期末评估通常是一个实质性的研究和发展项目，但你也可以通过笔试、课程作业、实验室报告、多项选择题考试、口头报告和面试来测试。
专项课程
化学工程课程
虽然化学工程起源于石油炼制和石化生产，而且这门学科的基本原理变化相对较小，但化学工程一直在不断发展。在纳米技术、燃料电池、织物开发、矿物加工和生物工程等领域，它不断开拓新的和改进的材料和相关技术，帮助提高科学知识。一些典型的化学工程课程包括流体力学，质量和传热，材料分离技术，热力学，工厂设计，过程系统，过程经济学，过程分析和过程操作。
其他课程可以覆盖生物化学工程、胶体和界面科学、工程管理、环境、食品工程、食品过程中，化石燃料，气体吸收和吸附液废水处理、膜科学、纳米科学、核能源、石化、制药过程开发、反应工程、反应器设计、安全和风险工程、可持续工程和废物管理。
以下是一些你可以选择的更受欢迎的化学工程课程：
化学反应工程学
化学反应工程也被称为反应工程或反应堆工程，化学反应工程研究化学反应堆（用于容纳化学反应的容器），如那些在工业工厂中发现的。化学反应工程是对工业反应器/装置过程和条件的管理，以确保反应器/装置的更佳运行。这一术语通常专门用于反应器中存在均相或多相催化剂的催化反应系统。你将了解multi-produce和多用途植物，如何分析反应动力学和机制，研究如何优化化学反应以定义更好的反应堆设计，反应堆如何构建模型分析和设计以及如何使用实验室数据和反应堆物理参数来解决问题和预测性能。你将利用化学工程中的许多主题，包括本文探讨的其他主题。
工厂设计
工厂设计包括为新的工业工厂和/或工厂改造制定计划、规格和经济分析。你将了解设计工业工厂的基本基础，并学习如何使用工业工程师最常用的设计工具。你将了解流程设备（如泵、热交换器和相分离器）的设计标准，并了解工厂经济和使用成本模型的工厂优化。你还将了解工厂设计中的安全、法规和经济问题（例如在选择工艺、材料和设备时）。
工艺过程
工艺过程是应用化学工程原理来优化化学过程的设计、操作和控制。你将理解与材料提取和加工有关的概念和技术，化学、矿物和材料工业中使用的基本术语，以及在一系列单元操作中涉及的基本科学，例如：你将熟悉一系列工艺工程设备和操作的设计和操作，了解不同的燃料来源和能源消耗模式，并了解工厂设计中的安全、法规和经济问题（例如有关工艺、材料和设备的选择）。
传输现象
概括性术语“传输现象”包括宇宙中所有物理变化的动因。它是一个用来描述工业问题中经常出现的一系列现象的名称。它涉及到被观察和被研究系统之间的质量、能量和动量的交换。这包括诸如流体动力学（动量）、传热和传质等主题。你将全面理解描述宏观、微观和分子水平上的输运现象所需的数学，并在它们之间建立深刻的数学联系。
工艺流程设计
精通工艺设计意味着成为设计单元工艺的专家。一个单元操作的化学当量，一个单元过程，是化学工程过程（如结晶、干燥或蒸发）中的单个物理步骤，用于在反应器的化学处理过程中准备元素。单元过程和单元操作一起组成一个过程操作，包括通过化学（生物或热）手段对材料的转换。
被认为是化学工程的中心和其中更具挑战性的领域之一，工艺流程设计汇集了化学工程的所有组成部分。您将学习如何创建过程，为过程设计设备，操作过程和改进过程，以实现所需的物理和/或化学材料的转变。由于设计通常从概念层面开始，因此你还将学习如何使用专业的计算机软件进行过程模拟。
职业选择
化学工程的工作
从环境和能源到医疗、美食和技术，许多专业领域都依赖化学工程技能、知识和专业知识。事实上，化学工程对于人类活动的每个领域都是必不可少的——作为这门学科的毕业生，你可以选择将你的知识应用到令人印象深刻的各个领域。
一些受欢迎的化学工程工作和部门包括替代能源、生物医学、生物技术、化学产品（如精细化学品和特殊化学品）、化学制造、土木工程、消费品、化妆品、设计工程、电子、环境、食品和饮料、化肥、燃料和能源、卫生保健、材料、采矿和矿物、核能、石油和天然气、造纸、制药、石化产品、塑料和聚合物、工艺安全、可持续工程、纺织品、化妆品、水和废物管理。
许多化学工程工作的角色是咨询，研究和开发，现场工程，设计和制造。其他化学工程毕业生则选择在与化学工程不太相关的领域施展他们的技能，在商业管理、金融、法律、医学、军队、环境与保护、学术界和教学等领域从事职业。然而，许多人还是选择继续做专业的化学工程师……
化学工程师是做什么的？
化学工程师或工艺工程师参与研究，设计，开发，建造，改造和操作工业过程和机械，用于生产各种各样的项目。根据你的具体角色，你可能要研究和开发新产品，从试用到商业化，从小型工厂的测试到全工业规模的生产，管理流程，改进生产线，修改加工厂，设计和调试新工厂。在这个领域工作一段时间后，你可以申请获得正式的特许地位，或者在你的国家获得同等的资格——这是专业能力的标志。
虽然具体的工作将取决于你工作的角色和部门，大多数化学工程工作可能需要与一组化学工程技术人员和工程师密切合作。他们将利用自己的化学工程技能应用新技术和 *** ，确保更大限度地提高效率和盈利能力，在实验室/产品工厂中穿着防护服和设备，开发安全处理副产品和废料的 *** ，并确保在所有阶段都考虑到潜在的安全问题。根据您的角色，您可能只在实验室、办公室或加工厂工作，或者在这三者之间分配你的时间。具有领导才能的候选人还可能晋升为工厂经理或公司高管。
一些化学工程工作包括：
食品加工
食品加工工程师从事食品产品的开发，结合了科学、工程、化学和微生物学。你将使用最新的产品和技术来设计食品创造、加工、保存、包装、分发和改进的技术。你将在工作中使用你对传热和流体流动原理的理解，并使用模拟工具来帮助设计和故障排除过程优化。
你可能会成为一个更大的工程师和科学家团队的一员，你可能会受雇于食品制造商，或者与来自农业和食品加工业的专家一起工作。你可能负责全部或部分食品生产，可能专门从事食品添加剂、食品安全、营养、包装、制备 *** /成分或食品中发现的化学物质的研究。
制药咨询
许多化学工程毕业生在制药行业担任顾问。如果你有医学背景，你可能会参与医药产品的推广和零售。作为一名有化学工程背景的制药顾问，你将专注于药品的生产，使用生化工程，解决诸如遵守法规等问题，并意识到制药行业的商业约束。
你可能会参与一系列的项目，从为其他客户解决咨询问题到大型制药生产和生产设施的设计、委托和验证。你还可能在一个多学科的团队中工作，或者在基于其他技术的制药项目中工作。
废水管理
废水管理中的化学工程涉及设计和开发从水和废水中去除污染物所需的各种物理、化学和生物单元操作。你可能会成为一个团队的一员，负责新工厂的建设、改进、维护、管理和运营处理厂和分销 *** 。你需要牢记健康、安全和卫生，如何从处理过程中减少废物，经济和环境问题，并跟上新技术和新立法。
能量过程工程师
许多化学工程毕业生毕业后成为了工艺工程师。这本质上是化学工程原理在化学过程的优化、设计、操作和控制方面的应用。能源过程工程师利用他/她的知识找出节省能源的机会，为更节能的操作提出解决方案，并在能源基础设施的设计、制造和操作方面提供帮助。你需要了解能源的供给和需求要求，工程经济学，不同类型能源使用的含义和能源最小化。你们将使用一系列的技术和设备来生产、 *** 、分配、转换和利用能源，并全面了解可再生能源和替代能源系统。
化学教学设计主要包括两部分内容：
一是关于化学教学设计的基础知识，简要介绍了教学设计的相关理论与化学教学设计的过程模式，从理论与实践两个层面结合具体实例，阐明化学教学设计过程中各基本要素的分析与设计，包括化学教学内容分析、教学对象分析、化学教学目标撰写、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等；
二是根据化学新课程理念，结合化学教学案例具体分析了如何根据不同类型的化学知识特点进行教学设计，对新课程倡导的学习方式如何设计、组织实施。
具体的范文模板
链接：https://panbaiducom/s/1F1kBhG9_krvhaW4bWAjWUw
pwd=erau 提取码: erau一：做好学生的分组实验：在分组实验中做到设计科学，不应该照本宣科，应该有所创新。不应该因为受实验室的条件所限，应该开齐开全书中所有的学生实验。二：变演示实验为学生的分组实验：演示实验是化学教学中最生动、最有效的直观手段，它对于全面培养学生的科学素质具有非常重要的作用。课前精心准备,课内规范操作，改进实验 *** ,确保实验成功，采用间接 *** ,突出实验现象，增加趣味实验,激发学习兴趣，自制实验教具,因陋就简实验。但是如果只是教师演示，又不能发挥实验教学的创新作用，不能够培养学生对化学的特殊爱好，所以我认为应把课本中的演示实验变成学生探究实验为好。三：变习题中的实验探究为课堂探究实验：实验探究检测题是考察学生在实验探究中综合能力的具体表现，这些表现是凌乱的，是不全面的，只有把它变成一种能力，才会使学生在考试中得到高分。所以我建议教师应该把这部分内容搬到课堂上，进行综合训练。四：变学生感兴趣的生活现象为探究实验：生活中有很多值得探究的实例，引导学生对生活中这些有值得探究的实例要做到你要探究的实验目的、内容及注意事项的基础上设计实验操作程序。在分组实验中实施有目的、有计划的过程控制。五：实验教学完毕后要做到反思，记录下自己的点点滴滴的收获，成功之处在那里，那些还需要改进。用这些经验和不足之处来改进下一节实验课堂的教学。这样，对老师的实验教学水平有很大提高，学生的实验技能也获得到明显的进步，对化学学的兴趣也明显提高了。总之，有效性是指的让学生能在化学实验课上学到真正的知识，除了严格管理，学生要自觉遵守实验室的秩序之外，教师不可以给学生过高的自由空间，这样会给一些思想上不进步的学生分身溜号的机会， 尽量做到少讲解，实验在于趣味性，不在于枯燥的一步一步照着老师所讲的去做实验。只要不是危险性实验的话，讲一下化学用品的注意事项就行了，其他的让学生参照课本和所学的来自行完成。
留学俄罗斯化学专业需要具备一定的化学基础和水平。虽然国内高中化学教育相对较为全面，但俄罗斯的化学专业在深度和广度上可能会更加深入和广泛。因此，国内高中化学水平可能在一些方面不够满足留学俄罗斯化学专业的要求。
留学俄罗斯化学专业需要具备扎实的基础知识，包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等方面的知识。此外，还需要具备实验和实践能力，因为化学专业在实验教学方面非常注重。
如果你对留学俄罗斯化学专业感兴趣，建议你在国内高中阶段充分学习和掌握化学相关知识，并参加一些化学实验和科学竞赛活动来锻炼你的实践能力。此外，了解俄罗斯大学化学专业的入学要求，并灵活调整自己的学习计划，以满足需求。
需要注意的是，留学俄罗斯化学专业的具体要求可能因大学、课程设置等因素而有所不同。因此，在申请时应详细了解目标大学的具体要求，并进行准备。更好咨询相关留学中介或者直接与目标大学的招生办联系，以获取更准确的信息。
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当前随着经济的发展，越来越多的学生选择了出国留学，化学专业是当前的一个兴起的专业，那么美国化学专业怎么样？感兴趣的小伙伴跟着小钟老师一起来看看吧！
美国化学专业怎么样
美国大学化学专业通常会开设在文理学院中，拥有四大传统研究领域，分别为分析化学、无机化学、有机化学和物理化学，致力于培养学生成为能够在企业或学术领域进行独立研究的专业人才。随着社会和经济的发展，化学所研究的内容也呈现扩大化的趋势，即从单一的化学领域趋向与其他学科交叉综合，而不仅仅局限于以往的传统研究方向。
化学专业的学生将会学习如何控制化学反应来创造这些产品。化学专业的四种领域：有机化学、无机化学、物理化学、分析化学。有机化学是对碳化合物的研究，无机化学是对所有其他方面的研究，物理化学强调结构和特性，分析化学则是设计过程来识别和测量复杂混合物中的单个成分。
化学专业的学生通常需要学习这四种领域所有的基础课程，从而决定之后会朝哪一个特定的领域发展。除此之外，学生还需要学习通识基础课程，例如数学、物理、生物等等。所有的化学专业领域都需要学生花费大量的时间参与实验课程。通常来说，学生每周需要参加三门50分钟的课堂学习，之后花费2-4个小时进行实验室实验。不同的学校为化学专业的学生提供不同的学位，部分学校提供文学士学位（Bachelor of Arts），部分学校提供理学士学位（Bachelor of Science），但不管是何种学位，化学专业的学生都必须要拥有良好的独立思考以及实验室能力。
美国化学专业申条件
大部分排名前50的学校对于化学专业本科申请者的GPA要求建议35以上，托福成绩更低要求为100分，有竞争力的申请者的GPA一般在38以上，托福成绩一般在105分以上；排名50-100名的学校对于该专业申请者的GPA要求建议30以上，托福成绩一般在80分以上。
但成绩只是录取参考因素的一部分，还需考虑申请者的其他条件。申请者的GPA如果低于校方的更低GPA要求也不必过于沮丧，毕竟美国大学审核还是看个人陈述、TOEFL成绩、GRE成绩、推荐信、研究背景、工作经历等综合条件。不会因为单一项目不好而被拒绝。
美国本科留学院校怎么选
一、学校性质
美国四年制大学主要分为综合性大学和文理学院：
1综合性大学National University，如Harvard U，Yale U，MIT，Stanford U等；
2文理学院Liberal Arts College；
3专业院校，如The Juilliard School，Cooper Union，RISD等，适合音乐、建筑、艺术等方面特别感兴趣和有天赋的学生。
二、学校规模
一般来说，文理学院规模较小，一般在2000人左右，私立综合性大学的本科院校大多在4000-8000人左右，而的公立综合性大学的学生人数一般在2万以上。
另外师生比例也要考虑（student-faculty ratio），因为因为规模较小且财政富裕，许多文理学院和小型私立综合性大学都有这一优势，学生通常可以享受小班教学，获得教授更多的关注。
三、地理位置
与国内大学不同的是，80%的美国大学不在纽约、芝加哥等大城市。与美国大学的综合实力、文化环境和多元文化氛围相比，地理位置并不那么重要。申请商学院的学生应注意实习和就业的便利性，如果条件允许，还是应该选择纽约等大城市的学校。近年来，德克萨斯州的经济发展非常好，这意味着就业形势也很理想，学生可以关注。
四、文理倾向
美国大学的本科以通识教育而闻名，大多数学校的文科倾向并不明显。如果本科专业已完全确定，可以更准确地确定学校。如文科有Yale U， Georgetown， Amherst College， Claremont McKenna College， Middlebury， Kenyon等，理工有MIT， CalTech， Carnegie Mellon U， Swarthmore College， Harvey Mudd College， Lafayette College等。
五、单性别学校
一般都是文理学院，女校就像以前的七姐妹Wellesley College， Smith College， Mount Holyoke College， Bryn Mawr College， Vassar College， Barnard College， Radcliffe College （已经并入哈佛大学），也有少数男校，比如Wabash College。
他们都是学风严谨、学业紧张、学生关系密切和谐的顶尖学院。只是大多坐落于乡村，社交生活相对简单，与异性接触的时候也大多都是在跨校上课或联谊活动上，对于不习惯美式社交 *** 的中国学生来说，交异性朋友的机会可能会减少。当然，是否选择单性学校还是因人而异。
六、宗教倾向
一些美国大学一直留有religious affiliation，如Notre Dame（Roman Catholic Church），Emory（United Methodist Church）这些学校不会强迫学生改变或接受信仰，也不会因为信仰问题而影响入学。他们更注重真诚、尊重他人和对知识的热情。学校通常会增加一些哲学/宗教学的很有价值的必修课。这些大学通常风格保守，但他们的宗教热情和强度也不同。
七、多元性
美国人在评估diversity时从ethnical diversity和economic diversity考虑两个方面，即录取学生的种族背景和家庭财务背景，我们应该重新考虑international student percentage因素，即有多少学生持有外国护照。一般来说，diversity程度高的学校更加自由、开放、包容，对国际学生更加友好，对与international students来说更容易融入。
八、学校风格
preppy：这个词在形容大学和大学生时很常见。原指从昂贵的Prep school毕业的学生，现在多指新英格兰地区及美国南部家庭富裕，穿着讲究，有背景的学生。典型的prep打扮是西装，条纹衬衫，卡其裤和帆船鞋。评价学校风格最直观的 *** 是访问大学网站，看看里面有学生的照片，看看这些学生的气质、衣着和精神面貌，几乎可以得到较为准确的评价。
九、国际学生的录取和资金
1录取政策Need-Blind：在入学时不考虑是否申请助学金。声称是国际学生Need-Blind学校已经很少了，在经济低迷的时候似乎也开始优先考虑自费生。Need-Aware：考虑到学生在入学时的财务状况，申请助学金可能会降低竞争力。
2助学金Need-Based FA为了帮助家庭条件有限、无法支付学费的学生。大多数公立学校对国际学生没有这种政策。以往历国际生获得FA较多的学校通常会持续对国际生慷慨。
3奖学金Merit Scholarship奖励给符合某些条件的优秀学生的奖金，通常数额不大。一些学校，包括常春藤盟校，没有设立任何学校Merit Scholarship，具体要查询每个学校的。
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