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导读：雅思阅读想要提高速度，需要从词汇，语法和 *** 技巧三方面全面提高，当然唯一途径就是多练习。提高雅思阅读速度 *** 1：略读粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取雅思阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预测主要内容。略
雅思阅读想要提高速度，需要从词汇，语法和 *** 技巧三方面全面提高，当然唯一途径就是多练习。
提高雅思阅读速度 *** 1：略读
粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取雅思阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预测主要内容。略读首尾段、首尾句了解文章大意。大家可以多做一些雅思阅读练习来训练自己的这种略读速度。
提高雅思阅读速度 *** 2：跳读
带着明确目的寻找特定信息，忽略无关内容的点式阅读。跳读适用于细节检索式问，SEFC阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。
提高雅思阅读速度 *** 3：组读
以意群为单位，一组一组视读。边读边理解。减少眼停次数，缩短“眼脑直映”时间。这样就减少了在阅读上花费的时间，大家可能就不会感到雅思阅读时间不够了。
提高雅思阅读速度 *** 4：记忆
阅读语言材料时，熟记文中的重要事实，情节是提高雅思阅读速度的重要手段。边读边忘，便无法深入全面理解材料。回视，重读等不良阅读习惯会随之出现。加强记忆能力的训练可以通过背诵重点句型、段落主题句、课文主要段落、结论，也可以在规定的时间之内要求学生阅读一段文章，然后复述该段文章的主要内容。
但这里提醒大家的时候，阅读速度确实是影响阅读分数的因素之一，单词汇、语法和 *** 技巧的总结同样很重要，尤其是想要得高分的同学，要从多方面去练习。
如何提高阅读能力英语
你知道如何提高阅读能力英语吗？很多人都会对英语感到惧怕，一来是看不懂，二来是不太会做题，这样的恶性循环导致英语阅读能力越来越差。下面我就在这里跟大家分享一些如何提高阅读能力英语的内容，希望对你们有帮助。
如何提高阅读能力英语1
以下是7条提高阅读能力的技巧：
1 Read about things that interest you If you are interested in what you are reading about, the words will come alive, and you will be motivated to understand You will feel satisfaction in accomplishing a task that you enjoy, and which you consider meaningful
1、读你感兴趣的东西。如果你对所读的东西感兴趣，你会觉得语言变得生动了，你会有动力去理解所读的东西。完成一件喜欢的而且你认为有意义的事会很有成就感。
2 Read material that is at your level, or just a little difficult for you Looking up many unknown words in a conventional dictionary is tedious, and the results of the dictionary search quickly forgotten It is better to stay within your comfort zone and keep reading Soon you will be able to take on more difficult content
2、读符合自己阅读水平的材料，或选择稍难的。用普通字典查很多不认识的单词是很乏味的'，查到的东西也很快就忘了。更好选择读着舒服的难度，并坚持阅读，很快你就能读更难的材料了。
3 Learn to read in depth, stay on the same subject for a while If you are familiar with the subject you are reading about, you will understand better If the subject matter is new to you, you should even try to read a few different books or articles about the same subject, before you move on This way you will meet the same vocabulary and ideas often, helping you to learn You will also be able to get deeper into the subject and your reading confidence will grow
3、学会深入阅读，同一个题材多读一段时间。如果你熟悉所读的题材就能理解得更好。如果某个题材你没读过，你应该在读之前先试着读几本同题材的书或文章，这样你就能经常遇见相同的词汇和思想，有助于你学习。你也能更深入理解这个题材，同时也能增加阅读的信心。
4 If you have trouble reading, listen first Many great works of literature were written to be read out loud Learn to appreciate the art of the narrator Listen to audio books or audio files of the material that you are reading This will help make difficult content seem more familiar Hearing the rhythm of someone reading a text will help your own reading
4、如果阅读有困难，可以先听。许多伟大的文学作品的创作都是为了被大声读出来，你要学会欣赏叙述的艺术。听听有声读物或阅读材料的音频文件会帮你熟悉较难的阅读内容。听听别人读文章的节奏对你自己的阅读会有帮助。
5 Let your imagination get involved Good readers get engrossed in their reading and let it trigger their imagination Learn to enjoy your reading without asking too many questions or *** yzing too much It will just spoil the sensual enjoyment of the reading experience You do not need to predict or *** yze Just enjoy and look forward to absorbing the information, ideas and thoughts expressed by the writer
5、激发你的想象力。好的阅读者会全神贯注地阅读，并让阅读激发想象力。学会享受阅读，不要问太多问题，也不要做太多分析，那样会破坏阅读体验的感觉上的享受。你不需要预测，也不需要分析，只需享受并期望获取作者传达的信息、思路和思想。
6 Don’t worry about what you don’t understand Most of your reading should be for pleasure You can enjoy reading without understanding all of what you read You may even understand some things in your own personal way
6、不理解的地方不要担心。你大部分阅读应该只是为了乐趣。不理解所读的全部内容也能读得很享受，你甚至可以有自己的一些理解。
7 Recognize that the key is to read a lot You may develop a system for keeping track of new words that you encounter in your reading However, the main growth in your vocabulary and reading skill will come just from reading as much as you can So learn to enjoy reading and read a lot Keep reading, and you will become a better reader
7、记住提高阅读能力的关键在于多读。你可能习惯了记录阅读中遇到的新单词，然而词汇量的扩充和阅读能力的提升只来源于尽可能广泛的阅读，所以要学会享受阅读并多读。坚持阅读，你就会成为更好的阅读者。
如何提高阅读能力英语21、培养兴趣
无论怎么说，英文阅读对于没有什么基础的孩子而言，会是比较难的，这个时候家长不能操之过急，而是找出符合孩子认知程度的相对简单的英文书籍，用这些书去培养孩子的学习兴趣，通过阅读，孩子可以巩固自己已有的知识，丰富自己的知识面，从而促使孩子去学习更多新的东西。
2、家长引导
正常而言，做英文阅读题的顺序是先速读一遍，了解文章中心主题，主要针对的内容，然后审题，很多时候其实可以通过对题目的理解其实可以达到重新对文章局部信息进行解读的目的，之后如果还是有不懂的地方可以根据上下文去猜测某个不认识的单词可能是什么意思，这个时候孩子再不回也没关系，先让孩子试着答题。
先不管答案对不对，把题目扔一边，开始有针对性的对孩子所不理解的知识点进行讲解，然后让孩子重新通读一遍，这个时候很多疑问就会豁然开朗，让孩子对照之前所写的答案重新构思解题，最后家长对给孩子讲题。这样孩子其实对文章已经把握的比较好了，但是因为新的知识点是很容易遗忘的，所以家长应该有意识培养孩子自主复习的习惯。
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托福阅读备考在托福考试中是非常重要的，那么接下来就和小钟老师一起来看看托福阅读备考需要了解哪些方面？了解一下2023年托福阅读备考技巧一览表。
备考须知
单词
想要做好托福阅读，背托福单词是最基础的。这个就是需要学员自己完成任务。但是尤为重要的一点是，托福考试中，对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以，更重要的是要学会应用，学会在文章中理解使用单词。
句子
同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是长句，有时候一个句子就是一段。而且英文的句子多是主从复合句，以中式的思维逻辑来学习会很不习惯，不能适应句子的语序。这就需要托福考生在平时的训练中多读多看，扩大泛读。
段落
托福阅读的文章大多都是学术性比较强的文章，在学习中，会应用到TS+D和TS+D的变形方式的做题 *** 。具体TS+D是什么，应该怎么用，在这里，姜老师给我们留了一个悬念，＂关于TS+D会在托福强化班的课程中讲到，想要知道怎么用来上强化班就知道啦。＂
篇章
像托福培训的题型之一--小结题，就会用到对全篇的把握和理解。掌握对于全文的思维路线做这类题就会比较容易了。对于全文的拐角，转弯处把握好了，全文的意思也就差不多了。做题的时候还有注意对细节的把握。
有的学生会觉得托福阅读的题量很大，时间不够用，做不完题。其实这是因为学生在做题的时候没有做到详略得当。把握好精读和泛读的区别，找准需要精读的地方，做起题来会又快又准。
在新托福阅读中进行快速笔记是有效地把握文章结构，记录重要信息的手段，此外，掌握快速笔记的 *** ，养成＂边读边记＂的习惯，会让研究效率大大提高。从这个角度来看，同学们更应该以托福考试为契机，培养自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。
提分技巧
准确把握托福阅读备考重点
考生在托福阅读备考中的重点在于适应答题的环境和节奏。这需要考生把握托福阅读文章内容和明确托福阅读题目考点。所以，考生要提升基础阅读能力，从词汇、语法和文章结构出发备考，要把握托福考试的8000词汇，在学习词汇时不仅要知道单词的汉语意思也要掌握词汇用法；要提高长难句的分析能力，要在备考中多阅读相关文章，提高阅读能力。
高效使用托福阅读真题机经
这里提到的真题包括托福阅读考试回顾、托福阅读TPO以及托福阅读预测机经。对于托福阅读考试回顾，考生要从中把握本次考试的话题是什么、话题所属学科、话题具体背景知识；尤其熟记考过的词汇；对于托福阅读TPO，考生可以分析文章中所有不懂的词汇以及难句并通过全文翻译来扫清理解障碍，也可以根据不同话题文章的写作特点来总结多个话题文章写作思路；考生也要利用TPO题目来测试自己的阅读水平，深入分析题目类型和熟悉运用答题策略。
熟练运用托福阅读答题技巧
在托福阅读备考使用TPO题目时，考生可以对每种托福阅读题型有足够了解，从中巩固题目答题策略。但是考生的短期提升只有策略是不足的，因为短期掌握的策略在遇到有难度文章或者不熟悉的题目时都帮助不大。所以考生可以掌握一些答题技巧。比如在文章中遇到难题时，考生可以利用猜词等技巧来读懂词汇，可以通过上下文语境来推测词汇含义；对于托福阅读题型解答也要掌握一些技巧。比如细节类题型解答时可以利用排除等手段高效解题，推论题、修辞目的题可以利用题目本身的特点来锁定答案等等。
长难句训练
学会迅速读懂
托福阅读长难句主要是用实战的要求为目的。难句子不但是在托福阅读里出现，其他单项，比如托福听力或者托福口语里也许会遇到，因此，对难句子的攻克变得相当重要。
利用语法、不靠语法
也就是在托福里考生一直也不需要在考场上分析一句话的语法成分，同样是别想这句话是否存在语法错误，考生只有一个任务，即是现场快速的读明白文章。但是在最开始能够少量的运用语法，其中目的有两个：其一是给初学人员若不能看明白句子得结构，通常是会认为心情沮丧，又或是大脑混乱，根本就读不尽文章，因此引入语法能够给读者以信心； 二为运用语法，可以了解文章的语法结构，并最终完全熟悉各种类型的句子，达到一遍就可以读懂句子得效果。
学练结合，以练为主
事实上针对英语语法得学习，其中包含了针对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译，都成为了大家学习英语的辅助工具；我们最后是为了提升对英语的实际使用能力。环球教育托福老师表示最重要的是在托福考试的应用上即当看见英语句子时，正确的做法并非是现场分析出剩下的托福阅读语法结构，再背出每个单词的中文释意，再把这些中文单词串成句子，最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么，而是读到每个单词、每一句话的时候，大脑中的之一反映是其意思而不是中文释意。
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提高阅读速度 *** 如下：
1、重新认知阅读，才能用阅读改变人生。
阅读目的不同，采用的阅读 *** 和吸收知识的方式也会不同。
初涉速读的朋友会问快速阅读好，还是逐字阅读好？事实上，快速阅读和逐字阅读并不冲突，今天我们推荐的快速阅读技巧，是逐字和速度并存的。
但在这里，我的想法是，无论是什么样的读书方式，没有目标就等于无效。试想一下，你过去一个字一个字花了很长时间读过的书，现在还记得多少？你是否还能把它们的内容简单的复述出来？我相信大部分的人可能都做不到。
2、训练专注力，是提升阅读速度的基础课，
没有专注力，无论是阅读还是任何事情，你都无法做到持续坚持。
马克吐温曾说：“只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”显然，专注是修炼任何一项技能必备条件之一。
3、大脑幻想能力，是提升阅读记忆的关键。
启动右脑的画面感，来训练大脑的幻想能力，是提升阅读记忆力的必经之路。
在《最强大脑》节目中，很多世界级记忆大师，他们采用的记忆方式都是记忆宫殿加幻想画面的方式，我自己也尝试过，确实对提升记忆很有效果，我用了几分钟便记住了圆周率后面30位小数点。
功夫不负有心人，加油努力，祝你阅读能力快步提升。
“英语阅读能力”可以分成两种，一种是“阅读理解能力”，另一种是“做阅读题的能力”，二者不完全相同。
这两种能力的基石都是词汇和语法。这个不难理解，如果我们词汇量太少，看到稍微复杂的句子就理不清逻辑，阅读理解无从谈起。
一、提高阅读理解能力
我们看到一篇英文文章之后，首先了解文章的主旨大意（用几个词或者一两句话来说，作者说了什么），其次，抓住跟这个主题相关的要点（围绕这个话题，作者说了“子丑寅卯”几个方面）。所以，我们阅读时，始终沿着“先总后分”的思路，去体会作者的意思。
（一）说明文和议论文
一般来说，作者写文章主要就是“总分”或者“总分总”的结构，所以之一段往往就是“总”。
至于分要点怎么找，阅读训练通常都会告诉我们去看每一段的之一句话，这个 *** 也对也不对。如果是说明文、议论文，往往是这个套路，但是记叙文就不然了，特别是故事情节稍微复杂的记叙文。
回到说明文和记叙文。作者通常都会按照自己的要点，分段落、分层次地呈献给读者。围绕主题谈若干个方面，每个方面分几个点，每个点下面可能还有小点。为了逻辑展示清晰，或者行文流畅，作者一般都会用表示数量的词汇（基数词、序数词、the other、another等）、表顺序的词和短语（first of all、then、next等）。抓住这些词，就相当于抓住了要点中的1、2、3或者（1）（2）（3）。
（二）记叙文
我们看到记叙文（比如故事），心里可以一直带着疑问词去读——who、where、when、what、why、how……这个故事发生在什么时候、什么地方、有哪些当事人、发生了什么事情、怎么发生的、为什么会发生……回答了这几个问题，文章的内容其实就清晰了。
此外，文章作者写故事的时候，很多人会遵循“起因——发展——转折（ *** ）——结局”这样的思路，所以我们也还可以沿着这个思路，一边读，一边问自己，这样，文章的脉络就清晰了。
二、提高做阅读题的能力
这个就比较应试了，而且有一定的套路可循。
（一）做题的步骤
首先，用5—10秒钟的时间，扫一眼文章，看它是什么类型（记叙、说明、议论等），然后重点看看之一段的关键词、中文注释、再跳着看一些词汇，这个时候我们起码就知道了：文章的主题什么，提到了哪些内容。不要忘了，人类有强大的脑补能力。
然后，读文章后面的题目和选项，圈出其中的关键词。文章后面的问题，一般都是文章的关键内容，而且问题顺序基本上吻合文章内容的先后。
之一步我们看了几个词，第二步看了问题，其实到这儿，文章的脉络就会比较清晰了。
第三步，我们就带着提出的问题，去读文章。碰见刚才圈出来的那些关键词，就多加留心，因为答题线索，往往就在这附近，而不是文章其它地方。
之后的判断、检查，按部就班。
（二）出题人常挖的坑
当然，我们不可能把所有坑都一一说一遍，这里就说几个主要的。
1、留心表示“范围”和“可能”的词
主要也就是数量、频度、可能性的表达，比如 all、some、many、a few、sometimes、always、never、maybe、probably。出题人很喜欢在选项里面扩大或者缩小范围，来干扰考生。比如文章说“多数人都有可能如何”，但是出题人会偷换概念，问你是不是“所有人都这样”。
2、说法看似正确，却不是作者的意思
出题人还喜欢制造一些“无中生有”的选项。这个选项的说法，单独拿出来，好像有道理，但是文章里面根本没有提到。这种方式，一般就是考查读者是真的读了文章，还是自己凭感觉做题。
3、移花接木
有些文章本身就分包括多个部分，每个部分的内容相对独立。比如，一篇谈各地环保措施的文章，分了几个部分，每部分各说了一个城市。出题人喜欢对这种包括多个部分的文章“移花接木”，把A部分的一点文字和B部分的一点文字拼接起来，比如，A部分说“张三分享住酒店的攻略”，B部分说“李四分享买机票的窍门”，然后，问“李四的酒店攻略如何如何”。这样，分开看都对，确实有李四其人，确实有这些攻略，但是组合起来就错了。
把上面的内容综合起来说，无论是提高阅读理解能力，还是做阅读题的能力，都离不开词汇和语法知识；而且，都需要我们带着问题去阅读，从“主题”入手，先总后分。
无论是写作业查文献，还是上课时看讲义，能以最快速度找出对你有用的内容是非常重要的。如何让你的阅读变得高效起来？我分享一些经验。
如何解决一篇难懂的学术文章
大多数时候，学术文章的句子都很长，有很多状语和从句，或者词汇很专业。很多学生都这些东西的时候，读着读者心态就崩了。我给大家梳理一下攻克疑难文章的 *** 。
了解学术文章的成文结构
那些学术界大牛在写一篇文章的时候，并不是随心所欲的。为了让读者能更容易地理解他们的想法，他们在写东西的时候都会遵循一些“套路“。
首先，再仔细阅读一篇文章之前，一定要先看 Abstract 和 Introduction部分。很多同学会自动忽略这两部分，直接读正文，这会极大增加阅读难度。
然后，一般来说，学术文章的每个段落都会有一定的结构。例如之一句一般会是Topic Sentence，告诉你这段要讲什么。下面这个表格列举了相关“功能句“的作用，可以帮助你更有效地理解一个段落。
江苏的英语难度相对来说是比较高的，但是万变不离其宗，初中、高中、大学英语都是有一个共同的提升途径：记单词，学语法。起立传媒曾经辅导过一个考中国人民大学研究生的学生，在没有接受系统培训之前，他之一次考英语六级只有398分，后来，他通过单词软件、老师指导积累单词后，第三次考六级时他的分数已经达到535分（总分750），同时，考研英语一也取得了76的高分（满分100，北京地区英语压分厉害）。除了记单词，考生也要学会从语法角度来分析句子结构，一篇英语文章难度之所以高，无非是各种从句拼凑到一起，迷惑考生的视线，提高难度，因此，考生有必要巩固语法基础，通过分析主谓宾、主句从句，抽丝剥茧分析句子，从而获得文章含义。
不知道您是要做什么样的英语阅读，就以我考研时候的英语阅读来说明吧。当时我买了一本最接近考研英语的习题，研究阅读题的规律。背单词当然是基础，可是越高级的英语阅读，对逻辑能力和观察思考能力的要求就越高。当时我的感觉是，很多选项都具有高度的相似性，而你，需要从这些具有高度相似性的选项中，选择最准确的一项。
所以，给您个建议，考什么就去选择一些最接近考试的试题，反复研究，反复做，反复揣摩其中的规律。
许多阅读理解困难的学生对信息的处理方式不当，他们可能不知道那些学霸自动使用的简单策略，例如 再读 他们不理解的段落。阅读研究表明，强势读者有如下习惯:
下面我再提供集中有效提高阅读理解能力的 *** ：
大声思考
大声思考包括：让自己的想法听得见，并在阅读时说出自己的想法。
这一策略已被证明在学生自己进行有声思维时，以及教师在给学生朗读时也使用有声思维时，可以提高学生的理解能力。
一项研究显示，根据问答理解测试，在阅读时被要求大声思考的学生比没有被要求大声思考的学生有更好的理解能力。
西尔文和沃拉斯( 1992年)的另一项研究表明，作为理解训练的一部分，被鼓励大声思考的学生比不包括大声思考的学生更擅长在文本中总结信息。一个大声思考的例子是这样的:老师读了一段课文，大声对孩子们说，表明他/她正在积极地参与和阅读。
形象化
可视化包括在你的脑海中想象文本中正在发生的事情。这有助于学生从被动读者转变为主动读者，同时提高阅读理解能力。
创造性的读者通过生动地形象化文本中描绘的事件，让自己成为故事的一部分；他们看到颜色，听到声音，感受纹理，品尝味道，闻到作者描述的气味。学生练习的越多，阅读过程中的自动化程度就越高。
一些支持学生可视化的活动包括: 在阅读或听描述性故事的同时画一幅图画，还比如我们常见的思维导图。
摘要
许多儿童在能够写出好的口头和书面文本摘要之前，需要在总结方面进行指导和实践。一些支持总结的活动包括:
这些 *** 虽然笨重，但是成年人还是可以学习的，万变不离其宗。
大声说话
读完一段后，大声说出来，总结你刚刚读的内容。然后把总结写在笔记里。然后再大声说出来。
以后，当你需要学习考试的时候，重读你写的所有总结。
记得在阅读时与文本建立联系，因为这是你理解的方式。好的读者经常试图通过看它如何与他们已经知道的内容相吻合来使他们所读的内容具有意义。
相信以上的这些 *** 可以帮助你提高阅读理解能力！
阅读理解在英语试题中的分量可谓举足轻重，正如所谓的高分看阅读。所以，在平常的英语教学中，要高度重视阅读技巧的培养和训练，从而使学生在做题时可以如鱼得水，高歌猛进。
一。词汇篇：
英语提倡得词汇者得天下，没有大的词汇量，连意思都看不懂，想得高分简直是天方夜谭。所以，平时一定注意词汇的积累，通过各种 *** ，大大提高学生的词汇量。利用多媒体经常放映单词，让学生熟知和记忆；鼓励学生化整为零，把难记词汇利用纸条课间或课余见缝插针；并多多听写单词，巩固和加强。一旦词汇突飞猛进，那么阅读的能力也一定会水涨船高。
二。训练篇：
1利用课本中精选的文章，课前让学生预习，在课堂上通过对词汇，主题和作者意图等的提问，来要求学生精读文章，找出要求的信息。
大力提倡学生的分组合作，强化他们的兴趣和交流。
2课堂教学中，我们精挑细选各种题材的英语文章，要求学生利用略读法，跳读法来训练快速阅读能力。限定一定的时间，规定任务，强化学生的限时阅读。
3鼓励学生课余多阅读英语报刊，杂志，浅显的英语小说，激发他们的阅读兴趣，提高阅读速度，加强捕捉信息的能力。
三。技巧篇：
1。更佳标题题：英语文章一般开篇点题，所以首段首句至关重要。之一段一般可以解决问题，如果不行，综合每段之一句。选择答案时，更好利用排除法，先去掉两个。在剩下两个中，利用倒推法，假设就是这个标题，看能否和文章合拍。正反两种 *** ，可以很好地拿下标题题。
2对错题：试题中很多要求选出一个对的或者错的，这种题只好用排除法，一一过关。里面的技巧主要是用绝对词排除法，如all,everyone,everything,totally,completely 等说法比较绝对的词，一般可以排除掉。
3猜词题：利用构词法，定义法，对比法，语境法基本可以解决。
4我们一般是先看文章，后看题，但如果是图表类，文章长，信息多；还有科普类文章，生词量大，文章枯燥难理解。这两种，完全可以考虑先看题，接着找答案，应该会事半功倍。
以上种种，和各位老师交流切磋，希望能对学生的阅读有所帮助。
凡事都有个基础。阅读的基础是词汇和语法。语法主要是句法。有了词汇，又懂句法，阅读就不难了。单词可以在阅读中积累，句法也要由教师教。自学很困难，也很慢，耽误时间，有老师讲，速度就快几倍。
另外，要由一定的精读量，不要一味地追求阅读量，初学者一定要追求精读量。精读就是把某些经典文章反复读，把每句话的句法结构都研究明白，每个词的意思以及在句中的作用都搞懂，然后还要把它们听熟读熟。有了这样的基础，才能进行阅读。
现在很多人只想通过做阅读题来提高阅读，但收效甚微，就是因为没有进行精读。
想学习句法结构，请阅读我写的文章，《英语的句子成分》和《英文的七个基本句型》。
英语学习是一个积累的过程，切不可用语法自己去创造英语，感兴趣，可以看我的几期脱口秀视频，里面详细聊如何学英语。
高考英语阅读的逻辑思维难度实际上只有小学语文五年级的难度。能够考上高中的同学，根本就不存在英语阅读能力差的问题。
高中生英语阅读分成绩不好，最主要的原因就是该背的内容没有背，所以造成阅读文章中有单词或者短语看不懂，影响了文章的理解，理解错了自然就没有办法拿到高分，如果文章根本就没有办法看懂，只是在猜意思猜答案，那就跟投色子投硬币，瞎蒙没区别。
在没有把考试范围内要求的单词和短语背完的情况下，就相当于你学语文字都不会认。你不会认字，怎么能够读书看报呢？字都不会认的情况下，还谈什么阅读能力呢？
很多人学中文的时候就知道，读文章之前要先学写字，但是换成英语以后，他就觉得自己不需要背单词，也能够看到文章了，这种想法让人匪夷所思。
首先高中英语3500词必须要会背，高考英语单词的范围就是3500词，从来没有例外过，在过去10年的高考中也没有出现过超纲单词，即使有单词不在3500词的范围内，也会用中文标注出意思。
所以3500词是做好高中英语阅读最基础的部分。
很多人高中英语学不好，就是单词不会背，也不知道该怎么背。
背单词 ***
几个单词相互组合形成短语以后，整个短语的结构要当做一个新的整体来看待，这个整体会有新的意思。如果只是按照单词字面的意思去理解，那么理解就会产生偏差，或者出现理解完全不通的情况。
在高考英语卷子出题的过程中，词组短语和固定用法的量就是调节卷子难度的标准。
以难度比较大的北京卷上海卷江苏卷为例，一份高考英语卷子中出现的词组短语和固定用法的量在200~300个之间。
全国卷宗全国一卷到全国三卷难度依次降低，在全国一卷里面词组短语和固定用法的量一般在150~180之间，全国三卷则在110~130之间。
高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法都在高考范围内，大概有15万个左右。
有一部分学校有自己的直属短语和固定用法的版本，通常来说他们会要求自己的学生在进入高一之前就把3500词背完，进入高一以后，就可以开始背学校内部版本的词组短语和固定用法。
如果你的学校没有这么做，你也不要坐以待毙。在公开的版本中可以选择高考英语状元廖唯伟的《高中英语15万考点》。在这份72页的记忆资料的官网上面，每年7月份发布一次高考整体的考点命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中。能够记住50%分数，一般在130分以上能够记住80%，就有机会突破140分。
如果用睡眠记忆法来进行记忆，可以每天背一面，用两个月时间背完，背完以后每天复习两面循环复习到高考。
在背完单词和短语的基础上，在适量的做阅读，可以每周做一份完整的卷子，一份卷子里面有四道阅读题，按照高考的要求分配时间。在单词和短语都掌握的基础上，所有的句子都能够看懂这个时候再强调阅读的理解能力和理解速度才是有意义的。
阅读也是考察短语的重要题型，文章中如果出现大量短语，题目就会简单，如果文章简单，那么题目中就会出现难度比较高的词组短语。读文章，可以边做卷子边划带短语的句子，一般题目都是围绕短语最多的句子来考察，如果短语有一定的基础，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候就不会被误导。
打好语言的基础，再结合做题的 *** ，这样才能够在做阅读这件事情上面事半功倍。
如果只剩一个月时间了，你知道如何备考雅思阅读才能拿吗一个月虽然时间有些仓促，但是只要学习计划合理，还是有可能拿到的。下面是搜集整理的关于雅思阅读一个月怎么提升的资料，欢迎查阅。
雅思阅读一个月怎么提升
1、合理安排复习时间
一个月的时间可以分为三部分，前三个星期，考前一个星期，考前一到两天。前三个星期主要把精力放在练习上，每做一篇阅读要自己规定的时间内完成，比如二十分钟完成一篇练习，等做完之后，要好好分析，精读一下文章，看看自己在哪些方面出错了，每天都要坚持。
考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。
考前2天基本上是属于后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。
2、找好复习材料
市面上的雅思考试复习材料层出不穷，但是对于阅读准备来说好的材料还是剑桥系列。在考前练习的材料选择还是以剑四到剑六为主。在前三个星期的每天一练就可以选择剑桥系列的文章。剑四到剑六一共有12套题目36篇文章，肯定是够用的。
有些同学也许之前已经做过，但是隔了一段时间去做剑桥系列的阅读还是不一定能做好，所以不用担心以前已经做过的问题。同时除了A类的阅读文章之外，G类的section3那篇文章的长度和题型和A类是差不多的，也可以拿G类section3这篇文章进行练习。
其他的如果学有余力的同学可以去看下国外的网站或者材料，例如BBC的中文网站等。但基本上是以剑桥系列的为主，因为更具有针对性，而且对雅思考试的出题思路能有个更好的理解。
3对题型的备考
在平时备考时，同学们要对雅思阅读的每个题型都要熟悉，了解它们的题型特点和解答策略，只有这样做题的时候才会应对自如，并举了配对题和标题对应题的例子来说明题型特点的重要性。然后详细分享了各类题型的解题思路和技巧，并用剑桥复习资料举例讲解。后，就是在掌握各题型的技巧后，同学们要做的就是每天坚持练习了，所谓孰能生巧，时间长了，做题速度和准确度就会提高。
4机经的使用
有很多同学会问阅读机经在准备考试的时候有没有用，从实际意义上来说，雅思阅读机经的作用并不是很大。因为阅读只能回忆出大致内容和题型，具体的文章和题目是很难回忆出来的。
所以建议考生可以利用机经看看近常考的题型是什么，题材是什么，然后去网上看看相关题材的内容，但是背机经就一点用处都没有了。所以后一个月的复习重点我们还是放在文章分析和题目总结上，不要盲目去看所谓的机经。
怎么提高雅思阅读速度和准确率
一、从原文中找特殊词
什么样的词是特殊词呢特殊词，顾名思义就是样子特殊、很容易在原文中找到的词。比如：时间，地点，人名，书名，杂志名，专有名词，斜体字，引号引出的词，A-B类型的词。这些词要么是数字( *** 数字或是用英语单词表述的数字，需要注意形式)，要么是首字母大写的词，在原文中很容易被快速找到。
二、从题干中找定位词
然而，不是所有的题目中都包含这样的特殊词的，在雅思阅读中更多的题目是不包含特殊词的题目，这无疑增加了定位的难度。但是如果我们能通过读题迅速判断出决定题目所在的这句话不同于文中其他句子的相对特的词，再在原文中找到这些相对特的词我们就可以准确的找到原文的位置了。我们来看几个例子，横线划出的是定位词：
Endangeredlanguagescannotbesavedunlesspeoplelearntospeakmorethanonelanguage
Savinglanguagesfromextinctionisnotinitselfasatisfactorygoal
Thewaywethinkmaybedeterminedbyourlanguage
Youngpeopleoftenrejecttheestablishedwayoflifeintheircommunity
Achangeoflanguagemayme *** ossoftraditionalculture
三、通过题目的前后顺序帮助定位
我们都知道五种小题型、判断题、选择题、总结题的顺序性都是强的，那么在定位的时候我们可以通过前后的题目来帮助定位，就进一步加快了我们定位的速度。
同学们在吸取了老师的定位 *** 之后，应该要抛开以前的英文想法，一切按照雅思的规律来，回归到语言的本身。这样，不管在考试中我们面对的是什么域的文章，题目的答案直接从文章的表象中找就可以，不用特意深入地思考文章的内容。当同学们习惯了用正确的 *** 做题之后，雅思阅读题目在大家的感官里一定会越来越容易!
雅思阅读中段落标题配对题怎么做
特点1：段落内容均为举例
策略：略读举例内容，大致了解举例目的(即论据部分所支持的观点)，并将其与选项进行对照，与举例目的表达相同观点的选项即为正解。
例：TheDutcharenottheonlywould-bemolesGrowingnumbersofEuropeansareburrowingbelowgroundtocreatehouses,offices,discosandshoppingmalls…;inwintermonthsinMontreal,Canada,forinstance,citizenscanescapethecoldinanundergroundcomplexcompetewithshopsandevenhealthclinicsInTokyobuildersareplanningamassiveundergroundcitytobebeguninthenextdecade,andundergroundshoppingmallsarealreadycommoninJapan…
分析：很明显，此段没有所谓的主题句，而是以Europe,Canada以及Tokyo为例在快速看完举例部分后，我们不难总结出，举例的目的是要说明世界各地正着手开发包括地下城市，地下诊所，地下舞厅和地下购物中心在内的多样化地下服务设施而这一观点正好跟选项Developingundergroundservicesaroundtheworld相吻合。
特点2：段落本身有主题句，但正确选项并未根据主题句归纳
策略：继续读主题句后面部分的内容，即扩展句(supportingsentences,对主题句起支持或进一步解释说明的句子)部分，正确选项往往就是对扩展句具体涉及内容的概括。
例：Therearebigadvantages,too,whenitcomestoprivatehomesAdevelopmentof194houseswhichwouldtakeup14hectaresoflandabovegroundwouldoccupy27hectare *** elowit,whilethenumberofroadswouldbehalved…Anundergrounddwellerhimself,Carpenterhasneverpaidaheatingbill…
分析：不难看出，划线的句子作为本段的首句，具有概括性，实为主题句。如果正确选项是依据此句来归纳的话，那理应包含advantages或是同样表示优势、优点、长处的其它词。可事实是，所给选项中没有一项涉及此类词。单纯找主题句看来对于这个段落已不适用。继续往后读，我们发现，后面部分其实是对地下住宅所具备的优点的进一步举例解释。列举数字无非是要说明地下住宅节省土地和空间;而以Carpenter这个地下住宅居住者为例，就是要说明这种住宅既省钱又节能。由此，答案锁定为Demandsonspaceandenergyarereduced
特点3：段落中涉及多个观点内容
策略：正确答案常常依据段落中所占篇幅较多或作者要强调的观点来归纳
例：Buildingbigcommercialbuildingsundergroundcanbeawaytoavoiddistinguishingorthreateningabeautifulor‘environmentallysensitive’landscapeIndeedmanyofthebuildingswhichconsumemostland-suchascinemas,supermarkets,theatres,warehousesorlibraries-havenoneedtobeonthesurfacesincetheydonotneedwindows
分析：此段总共包含两个句子，但各句表明不同的观点。前者认为修建大型地下建筑可以避免破坏城市风景，而后者则强调很多建筑因为不需要窗户可以被建在地下。Indeed(确实，甚至)的出现，正好表明本段的重心是要突出强调后者观点，即有些建筑不需要窗户(自然采光)。所以毫无疑问地选择Somebuildingsdonotrequirenaturallight。
特点4：比较关系出现在句中
策略：忽略作为参照物的前者，后者才是作者真正要说明的观点
例：WorkingGermansareparticularlyvulnerable,witha33percenthigherriskatthebeginningoftheworkingweekNon-workers,bycomparison,appeartobenomoreatriskonaMondaythananyotherday
分析：此段两句以bycomparison衔接，同时也体现了前后两者的比较关系。以workingGermans作为参照物，本段真正的目的在于表明后者，即那些失业人员在星期一患心脏病的机率并不比其它任何一天高。所以正确答案为Jobles *** utsafer。
特点5：转折、让步关系出现在句中
策略：忽略让步状语从句内容，重点关注转折部分，即but或however等表示转折关系的连接词后面的内容。
例：Theriskofhavingaheartattackonanygivendayshouldbeoneinseven,butasix-yearstudycoordinatedbyresearchersattheFreeUniversityofBerlinofmoretan2,600Germansrevealedthattheaveragepersonhada20percenthigherchanceofhavingaheartattackonaMondaythanonanyotherday
分析：but的出现引导我们关注其后面所要表明的内容。又因为段落标题配对是对段落大意的概括，所以在理解转折部分的内容时，我们只需要把握住句子的主干就可以了。由此，根据主干astudyrevealedthattheaveragepersonhada20percenthigherchanceofhavingaheartattackonaMondaythanonanyotherday研究显示普通人在星期一患心脏病的比率比其它任何一天高出百分之二十,我们选择选项High-riskMonday。
在有限的雅思阅读时间内，要完成所有的雅思阅读文章并不容易，要在雅思阅读中取得高分更是难上加难。下面就来说说如何快速提升雅思阅读，千万别错过。
事实上，雅思阅读最重要的方面是准确性+速度。因此，就雅思阅读的速度和准确性而言，技巧是需要练习的，使这些策略有针对性，并有所帮助。一、怎么做
1首先要确保已经掌握了大部分的词汇，不要一开始就浪费真题资源。不要一直做真题，资源是有限的。所以应该加强词汇和语法。这是你在做真题之前必须要做的。记住，更好的雅思阅读准备材料是真题。
2可以使用一些参考书(如：《雅思真题阅读词汇真经》)，可以从练习中慢慢归纳雅思阅读高频单词，概括自己记住的，积累一些同义替换。
3在有了一定的词汇阅读基础之后，需要的是练习。需要我们安排足够的时间准备和做练习，不应该养成拖延的习惯。
4需要在60分钟内阅读三篇文章，所以平均每篇为20分钟。如果不能在20分钟内读完一篇文章，可以循序渐进地练习。
二、注意事项
(1)单项阅读的准确率和时间非常重要，很难同时提高。首先要提高的是正确率。在准确率稳定的前提下，再提高速度。一定不要混淆顺序，准确是先决条件。
(2)判断题需要看清题目，要求填的是true还是yes;尽管有时没事，但更好不要去冒险，如果真的有考官认真，那么就是没有完成，所以必须提前看清楚。
(3)小标题，不要只看每段的之一句和最后一句。
(4)主题句可以出现在段落中句的后面和例子的开头。
(5)匹配题。匹配是一种没有出题顺序的题型，但是练习并记住问题的关键词是很重要的，可以根据关键词得到尽可能多的东西。
(6)简答题和图表题比较简单。前者关注给出的特殊疑问词，后者关注表格中给出的信息，找出未知信息。
三、用技巧练习雅思阅读
一定要先看问题，画出问题的关键词，带着问题和这些关键词到文章中去寻找答案，更准确地进行定位。
因此，在开始阅读文章之前，应该首先确定问题，然后阅读与这些问题的答案相关的部分，这样可以节省更多的时间，事半功倍。
在文章中，数字是很容易找到的，如果数字出现在问题中，可以把数字作为一个标志。还有就是人名，地名等一些小标题标志词。
