民国出去留学都选择哲学 哲学简单吗

问答05

民国出去留学都选择哲学 哲学简单吗,第1张

民国出去留学都选择哲学 哲学简单吗
导读:民国出去留学少数人选择哲学。哲学(英语:Philosophy,源于希腊语:Φιλοσοφία),按照词源有「爱与智慧」的意思。在学术界里,对于哲学一词并无普遍接受的定义,也预见不到有达成一致定义的可能。单就西方学术史来说,哲学是对一些问题的

民国出去留学少数人选择哲学。哲学(英语:Philosophy,源于希腊语:Φιλοσοφία),按照词源有「爱与智慧」的意思。在学术界里,对于哲学一词并无普遍接受的定义,也预见不到有达成一致定义的可能。单就西方学术史来说,哲学是对一些问题的研究,涉及等概念。哲学是有逻辑系统的宇宙观。哲学是定性、定逻辑地认识宇宙整体变化规律的学问。而科学则是在哲学对宇宙的定性、定逻辑的基础上分科认识宇宙中的各部分即万事万物的定量变化规律的学问。广义的哲学是对普遍而基本的问题的具体定性研究,这些问题多与实在、存在、知识、价值、理性、心灵、语言等有关。在东方,古代是没有哲学概念的,哲学一词是近代从西方引入的概念。在使用中常常与处世学问、宗教信仰、统治术、权谋术、易经算命等等概念相混淆。

清朝末年,很多有识之士认识到,要想改变当时清朝贫穷落后的面貌,必须要从人才抓起。只有培养了具有先进思想的人才,才能在国家改革中,探索先进的措施。

基于这样的想法,清 *** 积极安排了不少的学生出外留学。除了清 *** 的公派留学外,民间的那些地主资本家们,也自费地送自己的孩子出外留学。渐渐地,整个中国都形成了一股出外留学的热潮。

(清末留学生旧照)

不仅如此,实际上当时的外国列强,对于中国派学生出外留学这件事,也是很欢迎的。尤其是“庚子赔款”,清 *** 灭亡后,部分国家甚至主动提出,用这笔钱作为中国学生出国的留学的费用。这也说明了外国列强对中国学生出去留学这件事,不但是不反感的,而且还有点欢迎。

有人可能会说,那是因为清朝已经灭亡了,北洋 *** 或者民国 *** 同不同意清 *** 的不平等条约,还说不定,因此,列强做一个顺水人情而已。

但就算是做顺水人情,也可以做别的,为什么用来鼓励中国学生出外留学呢?显然,鼓励中国学生出外留学,对外国列强来说是有好处的,因此他们才会这样做,把不利因素,转化成有利因素。

这就有些让人不能理解了。照理说,中国派出去的学生越多,人才就会越多。而中国的人才越多,中国就会越强大。这样一来,瓜分中国的企图,就很难实现。列强这样做,不是搬起石头砸自己的脚吗?

(在俄罗斯留学的王爷载涛)

我认为,之所以出现这样的情况,有以下两方面的情况值得注意。

其一,列强想阻止也阻止不了。

为什么说列强想阻止也阻止不了呢?因为无论是中国公派留学生,还是民间私派留学生,列强都不可能阻止。毕竟列强都是资本主义社会,这些国家里的学校,都是私人开办的。开办学校的目的,是要赚钱的。有学生来读,而且符合条件的学生,那些学校不可能把他们拒之门外。因为你拒绝了,别的学校就会录取。 *** 也不可能强行规定国内的学校不准接收中国的留学生。做了这样的规定, *** 就得补偿学校的损失。这怎么可能呢?

更何况,西方的国家,都是从文艺复兴站起来的。对于他们来说,价值观就是“自由、平等、博爱”。拒绝中国留学生,本身就是违背这些基本价值观的。你要是敢于做出这样的规定,必然会受到社会的批评,以及反对政党的攻击。因此,掌权的政党也许会做一些限制,但是既无法实现,也不会严格规定。

(被列强侵略的清朝)

其二,列强想进行意识形态殖民。

列强侵略清朝,其实其目的是十分复杂的,也是一个历史发展的过程。

最早的时候,他们是想和清朝做生意。当然了,这种生意,既包括正当的商品贸易,同时也包括不正当的 *** 贸易等等。但是清 *** 由于闭关锁国的政策,并不愿意和列强做生意。更由于 *** 贸易毒害中国老百姓,因此清 *** 才强力 *** 。而这也诱发了列强的武力入侵。

当列强在入侵过程中,由于清 *** 打不赢,不断和列强签订丧权辱国的不平等条约,这让列强的胃口渐渐变大。他们已经不仅仅是想和中国做生意,而是直接从中国掠夺资源。掠夺资源,也是资本主义国家原始积累的最重要的组成部分之一。所以才有开矿山、修铁路、掠夺华工劳动力等等。

再到后来,当清 *** 在与日本发生甲午战争,并且战败以后。西方列强突然意识到,清朝可能会四分五裂,因此西方列强开始对中国进行领土索求。在他们看来,如果不进行这样的索求,日本也会虎视眈眈掠夺中国的土地,由此,八国联军入侵开始了。这完全是一场列强准备对中国进行彻底分割的战争。

不过,虽说列强打赢了,但是他们也看到了民间强大的反抗力量,这些力量都是十分排外的。这种排外力量是十分可怕的,就算列强能够对中国进行瓜分,由于这种力量的强大,列强也无法像对待其它殖民地一样,顺利地对中国进行殖民。

而要对中国进行顺利的殖民,更好的办法,就是进行意识形态的输入。

所以,在中国留学生问题上,列强才会有那样的态度。

不过,应该看出,列强的愿望是落空了的。因为中华民族有强大的向心力,那些出外留学的学生,绝大多数虽然接受了西方的思想,但是并不接受被殖民。而后来,当这些留学生回国,并与工农群众相结合的时候,他们真正地掀起了一场民族解放运动,逐渐地把列强赶出了中国。

比较容易。

之一次为民国初年。民国建立之初,地方行政区划设置仍沿清季之制,全国设23省,省下实行省、府(州)、县(州、厅)三级管理体制。1913年1月,袁世凯 *** 颁布《划一现行地方各级行政官厅组织令》,废除旧有地方制度,改设省、道、县三级管理体制。

全国共分22个省。各省之外。另设5个特别行政区,除在京城设京兆特别行政区外,以山西省长城以北原来归化等12直隶厅旧地,以及内蒙古河套内外的伊克昭、乌兰察布二盟诸』生旗牧地设立绥远特别行政区。

以直隶的原承德、朝阳二府和赤峰直隶州旧地,以及内蒙古昭乌达、卓索图二盟牧地设热河特别行政区;以川边、滇边毗邻 *** 等处划为川边特别行政区;以直隶口北道的独石、张北、多伦诸地和绥远的丰镇、兴和、凉城、陶林4县,以及内蒙锡林郭勒盟察哈尔八旗牧地设察哈尔特别行政区。

另有外蒙古、 *** 两个地方及宁夏、青海两个地区,共32个一级行政区划。省和特别行政区下设道,道下设县。对蒙古和 *** 地方基本沿用清代旧制。蒙古地区漠南采用盟、旗制,漠北采用部(盟)、旗制, *** 采用宗、豁制。

民国时期10万学子留学海外,为了祖国的强大,他们都回国发展。民国时期刚刚推翻2000年的封建帝制。西方的民主新思潮,俄国10月革命。在世界范围内起着影响的作用,中国也不例外。在这2000年的封建思想的统治之下,因为自闭政策,因为愚昧,使得国民非常的落后愚昧,国力非常的柔弱。所以华人在世界国际地位都是非常低下的。

很多有识之士有志之士看到国人的这种境地,开始思考学习接受更先进的东西,于是大批的仁人志士出国留学取经。于是他们刻苦努力奋斗拼搏在各行各业,军事,工业,农业轻工业等等的领域。带着一腔救国的热血,怀揣着梦想,怀揣着冲天之志。参与祖国的建设。就是那个时候,中华民族渐渐醒来,东方睡狮渐渐醒来。就因为有他们,才有了后来的***的发展奠定了思想上的基础。就是因为他们国人才冲破了封建思想的束缚,让新的思想新的主张得以发展。

因为2000年的封建统治使得中国走向了衰败。成为世界列强的肥肉,任意践踏,任意欺凌,任意掠夺。在受欺凌的过程中,国人也看到外国人的强大。所以很多人开始出国留学,探求救国的道路。这就有了优秀的中华儿女,不畏艰险,不怕困难,排除万难,历经千辛万苦漂洋过海,忍辱负重也要把真本事学到手。优秀的中华儿女不屈不挠,坚韧不拔的意志铸就了勇敢的灵魂,为了中华民族的崛起,一代一代的努力。民国时期十万学子留学海外,他们也不例外,前赴后继,就是为了祖国的强大,他们都回国发展。

优秀的中华儿女有极强的学习能力,在留学的日日夜夜里,他们勤工俭学,忍饥挨饿,也在所不惜都在拼搏奋斗,就是为了强大自己的祖国。这就是为什么民国时期10万学子留学海外并且回国发展真正原因和动力。