导读： 国外留学，是众多学子为自己的未来生活投资的一种选择，在国外，用中国的俗话来说就是人生地不熟，最难的应该是适应留学生活，我就在这里介绍一下，该如何适应国外留学生活。 1 水土不服要调整 不少学生在出国前对留学生活充满了憧憬和向往
国外留学，是众多学子为自己的未来生活投资的一种选择，在国外，用中国的俗话来说就是人生地不熟，最难的应该是适应留学生活，我就在这里介绍一下，该如何适应国外留学生活。
1 水土不服要调整
不少学生在出国前对留学生活充满了憧憬和向往，把海外生活想象得无限美好。在留学梦想实现后，却发现梦想和现实差别很大，自己不能适应国外的生活，产生了“水土不服”的现象。某女学生为出国留学准备了7年，但等她在海外入学七天后，便哭闹着回国了。究其原因，竟然是到海外后根本无法适应海外的日常饮食，每天只吃从国内带的泡面。泡面吃完后，仍不能接受国外的食品加上身体上的不适，被迫回国。其实这是很多留学生在初到海外时都会遇到的问题。一些学生在国内时，可能会对吃西餐比较羡慕，可真地等到了国外以后，面临着每天都要以西餐为主食时又无法适应了。
即使是在国内比较爱吃的麦当劳、肯德基，在吃过一段时间后也会感觉无味，开始疯狂想念国内美食和自己家里做的家常菜。如果你住的是寄宿家庭，可以跟寄宿家庭的父母沟通，说出自己的想法。如果自己刚好会做一些饭菜，可以跟寄宿家庭一起来做。这样不仅能吃到美食，还可以增加与寄宿家庭的感情，快速融入当地的生活。如果是在学校公寓或在外租房，也可以尝试着自己动手做一些饭菜，做饭用的素材和调料之类的在美国唐人街或一些超市内是非常容易买到的。如果厨艺够好的话，还可以请国外的同学朋友来分享你的手艺，相信这样还能帮你交到一些不错的朋友。
2 学习方式要转换
中国学生在学习方面的勤奋和刻苦可以说是得到世界公认的。中国很多学生在习惯了国内应试教育后，对于国外课堂上自由讨论的方式无所适从。因此，国外的一些媒体对部分中国留学生做出评价：“上课沉默，下课抱团，很多学习存在问题”。中国留学生在课堂上如此沉默、安静的表现，甚至让一些国外大学教授非常不适应，不知道该如何调整自己的教课方式。既然选择了到国外读书，就要学会改变在国内已养成的上课习惯，努力调整自己去适应国外的教育模式。国外课堂非常注重培养学生的创造性思维和实践能力,所以,在课堂上积极主动地与教授和同学互动,勇于表达自己对问题的看法和见解,对快速适应国外教育是非常有益的。另外,在学习之余,经常参加学校或社会实践活动,也是有助于扩大当地朋友圈,快速融入海外环境的一种有效方式。
3制定时间管理计划
与中国教育体系不一样，国外大学更加强调自学的能力，一般的国外大学生需要至少付出课堂时间两倍的时间进行课外自习。但是国外的学习生活并不只是学习，还有课外活动、社交活动、旅游、日常琐事等等，怎样合理安排好时间就是中国学生面对的之一个挑战。我提醒大家，一定要制定好计划，分清主次，根据教授开学之一周给的教学大纲(Syllabus)来规划自己每个月、每一周、每一天的行程。因为教学大纲上不仅会有老师每一周的教学内容和小测考试安排，还会有成绩比例构成，可以帮助同学在做时间表的时候更加科学。
4联系学校中国学生学者联谊会
初次出国的同学们可能有各样的疑问，网上的信息可能不能满足你的需要，所以应及时与学校的中国学生学者联谊会联系，寻求帮助。联谊会一般都会对新生提供接机、临时住宿服务。许多学校的联谊会也有信息交流平台，包括租房、旧书、交友等。请与相关负责同学联系，取得信息。同时各校联谊会组织都与中国使领馆有密切联系，在必要的时候，提供临时保护和协助。
5多学习与人交流
出国留学的学生越来越趋于年轻化，安全意识较为薄弱。他们的自理能力和自立性相对要差一些，与人沟通、适应社会的能力比较低，这直接导致学生在国外遇到问题或与别人发生争端和矛盾的时候不知道如何处理，因此，学生在出国前更好能有意识地学习如何与人沟通的技巧，提高自己适应异国生活和解决问题的能力。
6了解中外日常生活和文化的差异
对留学生们来说，除了学习方式的转换调整，他们面临的更大挑战是对新环境和中外文化差异的适应。如果想尽快融入当地，多了解一些中外日常生活和文化上的差异是非常有必要的。在与当地人交往时，更好多了解当地的文化传统和一些日常禁忌。不少留学生到国外后，往往会发现一个非常现实的问题，在国内英语水平已是相当不错，雅思、托福也都拿到了惊人的高分，但当他们与当地人交流时却发现以前在书本上学到的词汇和用语有时根本就用不上而且不少人都带有各自国家或地区的口音或方言，交流时也会产生一些障碍。建议在与当地人沟通时，尽量学习当地的语言表达方式。这里提醒大家，有些留学生由于缺乏对国外社会文化的了解，他们认为国外是自由的，想说什么就可以说什么，甚至还把在国内养成的一些陋习带到来。比如，有的学生自认为与国外同学相处了一段时间后，就非常熟悉了，所以开始肆无忌惮地开一些玩笑。殊不知，国外的“自由”是相对的，西方人人虽然相对比较开放和自由，但也有自己的生活和文化禁忌，比如：个人隐私，信仰等。
7了解当地治安，医疗等状况
出国留学之前，应通过各种渠道了解各种安全知识，主动向校方索阅相关安全资讯、手册和紧急联络 *** 号码，以防患于未然;抵达美国后，应尽早了解该地治安状况，一旦确定住所之后，要向当地居民请教周围环境，注意是否设有安全措施，如大楼警铃、路边免费求救 *** 等。到达学校后要知道应急报警机关和急救室、医疗站在具 *** 置，以免遇到突发事件时惊慌失措。
8养成批判性思维
与知识记忆型的中国教育不同，西方的教育体系注重培养学生独立思考的能力。在国外大学，讨论课上对阅读材料进行批判性地讨论，写论文的时候对各种证据进行论证评估都需要批判性思维。批判性思维是国外大学生必须掌握的技能，不仅对其学业有重大帮助，而且也会影响到未来的工作。同样是对一件商品销售途径的建议，老板会更欣赏那个经过市场调查，数据和证据分析再得出结论的雇员，而不是那个直接得出结论的雇员。
9遵守当地规则和法律
在国内，大家对过马路时乱闯红灯，不遵守交通规则，公共场合大声喧哗或吸烟的行为习以为常。在国外，这些陋习千万要不得。在中国，行人和汽车抢道的现象比较常见。而在国外，开车时要尊重行人，让路人先过马路，等行人顺利通过时，汽车才小心翼翼地前行。另外，为了行车安全，尤其是雨天地面路滑时，开车更是要求小心。在出国留学时，不但要了解中外文化和生活上的差异，还要多了解一些法律常识，以免无意中触犯了该国的法律。
10攻克语言难关的技巧
就算语言高分的中国学生，到了国外大学在听说读写上仍然会面临巨大的挑战。就拿阅读来说，大多数西方课堂都是讨论课，教授们喜欢在每节课前布置大量的阅读，这对当地学生来说都是巨大的压力，更别说英语不是母语，阅读速度慢的中国学生了。但是课前的阅读是参与课堂讨论的基础，讨论是教授帮助学生更深入理解，拓展思维的时候。如果课前不读书，同学就很难参与到讨论中，一般讨论的参与情况都会成为成绩的一部分，在讨论课上不发言，分数当然也不会高。
其实大部分留学生到国外后都会听不懂课。即使你的语言成绩很高，比如雅思7分这种，也会有听不懂课的情况。
原因有几点：
老师口音问题。英语也会有口音问题。而且大学里的教授并非都是英籍教师。有华人、印度人、有日本人等等。所以发言不标准会让很多学生头疼。
专业学术用语。因为大学的课程里会涉及到专业用词，这些词汇都是雅思托福里没有涵盖的词汇，非常的学术，很多同学在不了解时，也会一眼懵。
生活环境。生活在一个全新的环境，身边的语言都是非母语，第二语言。刚到国外后确实很难适应，所以有一段时间的适应期。
如何快速适应：
1增加交流
课下多转多和身边同学交流，一般英国、美国、澳洲这些本国人很不愿意和中国学生交流，可以选择其他的亚洲人。提升自己的语言能力
2课堂录音
可以用录音笔把老师的授课内容录下，方便课后复习使用。大多数时候是录了。。但是没时间听。。。还有一点要注意，就是录音前一定要告知老师，提前和老师沟通，说明需要本节课内容录音，方便课后复习。如果不和老师沟通，私自录音，被老师发现后，是挺严重的事情。因为国外在学术保护方便还是非常严格的。
3课外辅导
很多同学会选择例如考而思留学生课程辅导这类辅导中心，提供学业帮助。可以帮助同学缩短国外学习的适应时间。再利用中英文双语授课，帮助同学快速理解专业课核心知识点及考点，帮助同学提高学习效率，也是现在越来越多的同学选择的一种方式。
在海外生活，想要真正融入当地社会，不仅需要了解在地文化和习俗，还要能和当地人轻松愉快的交谈。可是，许多初来乍到的同学往往会遇到不知道如何开口的情况，这时候努力提高自己的口语水平就显得尤为关键。其实，海外生活中时时处处都有与当地人交流、练习口语的机会，请勇敢地迈出之一步吧——
（本文均来自 *** ）
1参与课堂交流
在国外的课堂上，老师常常会布置让大家相互交流的任务，这时候就是你主动发表自己观点，趁机向大家请教的时候了。这是一次不需要你刻意找理由就能练习的机会，只要你愿意开口，就能锻炼口语。另外，如果你提前知道要讨论某个话题，担心自己无法准确表达，也可以先搜集一些可能遇到的词汇，提前将自己的观点整理出来。
2食堂搭讪
课堂上气氛相对严肃，但在餐厅遇到当地同学就可以简单聊一下关于食物的话题了。鼓起勇气去搭讪，可以从发出之一个单词开始，逐步增加语句的长度。如果对方表示不愿意和你说话，你可以换一个同学试试嘛。
（来自TAOPIC）
3参加集体活动
社团、聚会和派对往往能让你快速结认新朋友。不同的社团还会有额外的聚会，无论是一起去酒吧还是看比赛，都会是一次难得的交流机会。你听不懂的，对方会变换说法让你听懂；你没说对的，对方会让你解释清楚。反复表达与专注于听懂他人的话，既增进友谊也锻炼口语。
4寻找本地室友
在海外生活，与当地人多交流是积累新词汇最快的 *** 。如果被分配到了同一国家的室友，你可以尝试换寝室、换住所，尽己所能离自己熟悉的语言环境远一些。
（来自 *** ）
5养条狗
对，你没有看错。养狗后你就需要遛狗，你可能会害羞，但是你的狗狗并不会啊，当它扑到别人身边或者别的狗狗身边时，对话就可以开始了。从天气到饮食，从流行服饰到养狗日常，遇到爱聊天的人，你们敞开聊也许能聊上半个小时。终于找到适合的场合练口语了。
《破产姐妹》剧照
6打工
校内或者校外的工作都可以，但不是那种一个人默默洗碗、端盘子或者任何不需要讲话的工作。要选择能多多与人沟通的，比如：在招生办公室做咨询，给教授做助理，口译翻译或者给当地人做家教等等。
（来自 *** ）
7和歪果仁谈恋爱
与歪果仁谈恋爱是提升口语最快的办法之一了。甜蜜的情话都记住了，吵架的话也能在情急之中脱口而出，每天两个人需要不断交流，还怕口语无法提升吗？
创造语言环境很重要，同时，你也要努力提升自己的词汇量，注意发音、语言的流利性，以及口音然后，坚持吧，少年！
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来源：华舆撰稿/Kimberley
#出国留学# 导语全世界都在兴起留学热潮，有很多外国的国家是很适合出国留学的。下面是 分享的留学美国不同阶段的留学情况分析。欢迎阅读参考！
留学美国不同阶段的留学情况分析
一、小学阶段
孩子在小学时，母语尚未完全成型，接受英语比较快，在发音、吐字等方面，能限度实现本土化，很快适应美国的学习环境。在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。
但同时，孩子的中文能力逐渐减弱，如果父母在家中没有做到言传身教，因势利导使孩子能继续接触和学习中文、中国文化，孩子很难对中国及中国文化有认同感。
所以，小学就留学美国，父母必须考虑到孩子未来要在哪里发展。如果父母希望孩子长大后在美国发展，那么早些学习英语和融入美国是有优势的;相反，如果父母希望孩子长大后回国发展，小学留美似乎就早了些，这时候孩子的中文、三观还未完全形成，过早融入美国社会，孩子很难重新树立东方思维和接受东方价值观。
二、初中阶段
初中留学要早做申请，5年级就要开始了，5、6年级要考出一个好的成绩，争取进入当地认可度高的初中。
初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础，在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上。
美国初中只有2年(7、8年级)，高中有4年(9、10、11、12年级)，所以初中留学6年级或7年级就要去到美国，因为小留学生差不多需要1年左右的适应期。
美国学校有很多活动，是下个阶段的学校在学生升学时考虑的方向之一。6年级或7年级就入读美国学校，学生还有1-2年的时间参加校内的活动，比如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，多积累一些校园/校外活动，能为申请高中打下良好的基础。
但是，上初中的学生在12岁或13岁左右，有自己的判断但是未必准确，三观也未完全形成，抵御诱惑的能力较低，如果小留学性格内向，在寄宿家庭容易感到孤独和迷茫，发生意外或走向歧途的风险更高。
另外，初中阶段是孩子长身体的阶段，相比于国内煎炸蒸煮等烹调 *** ，美国在饮食方面要简单很多。小留学生如果不能尽快适应当地饮食，并且有挑食等不良习惯，容易造成营养不良，影响发育。
三、高中阶段
大学期间的教育、经历等，直接关乎学生日后的工作、深造。
有美国高中生活和学习经历的留学生，不管是在申请美国大学还是进入大学后，都比本科才留学的国际生更有优势：
1、不再需要1-2年的适应期，有更多时间和精力思考未来，做职业规划等。
2、美国一些大学明确规定，不申请奖学金的在美小留学生在录取方面与美国学生同等对待，这意味着小留学生将不必占用国际学生名额(假如10% 国际学生)，而直接进入美国学生90%录取率的范围，进入的机会更大。
初中毕业生的中文水平已经有了扎实的基础，英语很难取代中文成为母语，甚至英语已经有了固定的口音，所以高中留学生一般很难成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等，升学时，大学一般还是会要求留美高中生提供英语水平考试成绩。
但是数学、科学等理工科成绩比较突出的高中留学生，经过美国高中3-4年的学习和适应，大学或高中阶段就能在美国学生中出类拔萃。
四、大学阶段
美国非常重视本科教育，在众多世界中，美国优势，含金量。
美国大学四年制，前两年以基础课为主，后两年侧重专业课，学习基础课的两年是留学生最累的时候。
大学一年级既要适应环境，又要保持GPA，还要参加各类活动，这对新生来说是最烦、最忙的一年。
大学二年级刚适应环境，但繁重的学业又压得学生不敢放松。
大学三年级不但要应付晦涩难懂的专业学习，暑假还要参加实习，为毕业后就业打基础。
对留学生来说的难关是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。在好的大学里，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼，越好的大学，竞争和压力也越大。
但是，在这样高要求的环境下毕业的留学生，将受益匪浅。
首先是英语水平的大幅提高，再加上扎实的中文基础，在中美职场中都能做出一番成绩。
其次，有过美国本科，尤其是留学的经历，在美国或其他国家深造，也比其他留学生更有优势。
五、研究生阶段
在美国读研究生是进入科研领域的必要途径，有了美国研究生学历，既可以学习到专业领域的前沿知识，也可以给自己镀金。
相比国内读研，美国硕士通常为1-2年，时间较短，能比同龄人更早积累工作经验或深造。
但是，硕士及以上阶段再留学美国，学生的思维、文化理念等已经固化，1-2年的时间较难改变，不能完全或彻底认同美国文化和理念，英语水平的提高也比较有限。
归根到底，出国留学的还是学生，哪个阶段适合出国留学，最终决定因素还是在孩子身上。
如果孩子性格内向，自理能力和自律性都较差，高中甚至本科再出国留学是一个不错的选择。
如果孩子比较开朗，适应性和学习能力都比较强，早一点送孩子出国留学也未尝不可。
还在犹豫阶段的孩子或父母，不妨趁孩子寒暑假的时间，选择短期游学或冬/夏令营的方式，根据孩子的反馈后再决定现阶段是否出国留学。
扩展阅读：美国留学安全常识介绍
一、安全指数
有官方的机构对各大城市的安全情况进行评测，根据其不同因素的考察，来个出一个比较靠谱的指数表，可以帮助大家很好的了解城市和地区的治安情况，这样大家的安全会更有保障。
而且大家充分了解了指数表之后，会对各个地区的安全进行有比较明确的抱我，平时出门也会有意识的避开，这样会比较容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隐患。
二、社交 ***
和其他人打交道，也是需要讲究技巧的，如果未来并不准备留在美国的话，其实没有必要认识太多的人，因为大家回国之后，这些人脉关系基本上就不会有很大的作用，还会耽误大家的时间。
交友可以先从熟悉的人开始，华人圈就是不错的选择，对自己的同学熟悉了之后，可以去论团逛一逛，认识同是国内的人，可以帮助大家搭建起比较有利于发展的 *** ，而且也可以远离陌生人的危险。
三、财产信息
包括私人的信息以及大家的财产密码等，都需要进行隐私化的保管，不要告诉给其他人，因为你没有办法确保这些信息不会被泄露出去，而万一用于不法的途径，影响的是自己。
所以在获取了本地的各方面的合法身份和证件之后，大家要将相关的资料进行妥善的保管，确认自己的生活不会有途径窃取这些信息，如果有遗失一定要进行挂失。
四、课程学习
大家在美国，首先是留学生的身份，所以一定要确保自己大部分的精力，应该放在学习上，虽然没有人会管你，但是大家也必须要完成颗牙的任务之后，再进行基础的选择。
尤其是在面对 *** 工作的时候，千万不要想着赚钱，提升技能应该是首要的任务，在进行准备的时候还需要保证自己的工作和专业有一定的关联系，或者至少能够对自己有好处。
以我的经验，按托福100分算（四六级的侧重点是在国内与外国人交流，这和在国外与外国人交流还是有区别，而词汇量和交流的关系并不是那么大）
要想上课完全听得懂，不犯困，快的需要1个月，慢的要4个月。
要想在讨论中很清晰准确的表述自己的观点（反应够快，用词准确，词汇量够，语法无措），快的要半年，慢的要两年。
要想听说都和老外没区别，块的要2年，慢的我就不知道了
要想口音和外国人一样，这要看先天条件，并且要多用复读机听自己的语音，有意识的练。顺其自然的话口音这点很难做到。
其实快慢并不取决于你现在的水平，也不是很取决于你的词汇量，而取决于你是否足够开朗，不怕出错，有意识的提高，有意识的多听一些，多和外国人交流。
问题一：送孩子出国留学好不好？ 看您的孩子省心否,爱学习否,自制力强否
我给您说两个例子,一个是跟我同乡的,那孩子早早的就去了澳大利亚,高中时候就去了在那儿老玩,学习很烂他家里本来很有钱,被他话穷了他家里甚至都贷款给他送钱
在一个是在美国,跟我同学校的,东北男孩,家里条件很差来了没多久买辆很旧的车,开始送外卖,最开始路都不认识,半小时都没送到,被数落的不清也因为送外卖太辛苦,开车走神,出了次事故他打很多工,很辛苦,学习也很努力现在毕业了,已经在美国找到工作在上班了
所以还是看您的孩子能不能让您放心,有没有进取心任何环境都能让人堕落,任何环境也都能让人成功,好坏还是看他个人
问题二：孩子出国留学好不好 我在悉尼念大学
出来很美 视野开阔
借用一篇文章：
希望你能看完
有人对我说，你以为你出国就了不起了？
出国的人，没有什么了不起的，真的，出来有段年头的我也没有觉得出国有什么了不起的。
但是，出国以后，我们每个人都很了不起。如此说是因为，我们有着其他人不能体会的辛酸苦辣，也看过和经过太多气愤无奈。可是从来不愿说起，并不等于我们没有故事，恰恰相反的是我们的故事太多，已经不再为此大惊小怪，或者应该说，我们没有时间也没有精力再去想如何诉说了。
外国人
不论是自己向往，还是因为其他的原因来到国外，从到了异国他乡的之一步，我们就有了一个共同的名字，外国人。外国人，顾名思义就是外面国家的人，一个本不属于本国的人，外面的永远和里面的有着所谓的区别。本国人口头上是很注意回避用差别这个词来形容这种所谓的区别，回避使用带有优劣色彩的词汇，然而这又能如何？实际生活中， 露骨的差别何处不在？租房子，进学校，找工作，就连消费都包括在内。外国人这个名字，随时提醒着我们这里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能帮自己的只有自己，要渐渐学会自己疼爱自己。
扭曲的心
不得不承认我们的心是被扭曲的，至少不是正常的，我们生存在一个本来不正常的环境里面。从踏入别人的国门，我们就要学着精打细算，学着兢兢业业，学着洁身自好，学着面对油盐酱醋，面对锅碗瓢盆，面对人间冷暖。摔倒了爬起来，明白了懂事了。摔多了，习惯了，坚强了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我们越来越坚强，坚强的不习惯别人的关心；时时刻刻都要保护自己，所以我们越来越自恋，自恋的忘记了还要关心别人。我们的浮躁，我们的自私，逆流而上，让我们孤僻的美丽可怜。这不是歇斯底里，一夜之间自己曾所熟悉的拥有的都消失不见，取而代之的是另一个和自己格格不入的世界，谁又会笑得很舒心？
天堂不在国外
国外不是天堂，即便说给出来旅游的人们，也不会相信，反而换来的将是一句不知好歹。我们不是来旅游的，我们都明白接着要在国外走过的这几个灰色春夏秋冬将要如何坚强面对，这里没有天使，也不是天堂，至少对于我们这群被称作外国人的群体来说，这里绝对不是天堂。就连我们自己在明白的时候，也已经是在国外翻打许久以后了。
时间
国外的时间流逝的很快，一天分三十六个小时来用都不够，因为我们要花太多的时间精力在一些曾经觉得微不足道的小事情。洗衣扫地，烧水做饭，缝缝补补，我们的理想不算伟大，只期望偶尔某个早上能偷偷的睡个懒觉。夜里打工回来，总会是比较兴奋的，即便是自己想要去睡觉，也睡不着。身体很累想要睡去，精神却还在折腾。于是每天上床睡觉的时候，才发现又预支了第二天好几个小时。
***
上网侵蚀了我们每天很多时间，这仿佛听起来对于喊着没有时间的我们，很难自圆其说。那是我们仅存的一点侥幸心理在作祟，让在不经意中还渴望有人和自己一样，在地球的某个角落发送着SOS或者渴望着回音。于是我们挥霍着宝贵的睡眠时间，游荡在一个不存在的感情世界里。或许 *** 里面的我们，才是真实的，因为这里让我们感到安心，这里没有天堂没有地狱，没有国界。在假的世界里有着真的我们，暂时逃避开真的世界里面那个假的自己。
朋友
对于在外面的我们来说，有两群朋友，国内和国外的。每次回国，封印的记忆被打开，见到国内朋友是一件多么幸福的事情。只是随着在两个不同环境成长的我们和他们之间，共同语言越来越少，当自己满怀 的要把经历和感受说给他们的时候，反而让朋友们感到莫名其妙，虽然每次朋友都会微笑点头，但是直觉告诉自己，他们不会懂，就>>
问题三：中国孩子到国外留学，究竟怎么样 现在出国的孩子挺多的，个人觉得出国留学可以接触的不同的事物，对于发展还是挺好的。
不过也要看您的孩子是不是习惯或者想出国~具体选择什么国家，什么专业也是很重要的~
问题四：初中生出国留学好吗？ 中学生出国留学有优点也有缺点。有不少家长认为如今越早出国留学，孩子在海外能够越早接触美国社会，对孩子的未来就越有好处。其实不然，下面天道留学专家给大家分析一下中学生出国留学的优点和缺点。
优点
年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定好处。美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。
缺点
中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限更高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。有不少的中国交换学生来美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。
不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切合实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。
建议
如果英文基础较好，在美国有较好的监护人，本人的思想较为成熟，具有与人沟通和一定独立生活的能力，并且能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，可以考虑让其在中学阶段出国学习。当然，以上几条并不完全具备也不见得就一定不可行，毕竟孩子可以在生活中学会成长。这是因人、因时和因地而异的。家长对自己孩子的了解和信任在这时候应起主要的作用。一个孩子曾经对我说，该放手时就放手，这也是成长，温室只能育苗，不能长大树。能说这样的话的孩子，我看就基本具备了出国的条件。
远离大城市，到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是中学生出国留学择校的重要考虑之一。如果经济不成问题的话，出国留学去一些很好的私立寄宿学校是可以考虑的。那些质量很好、费用昂贵的“贵族”学校也为优秀的外国学生提供很高的奖学金。
问题五：出国留学的孩子需要具备哪些素质 其实很多人会说要有三观正，但是什么是三观正呢？真善美吗？善良还是要的，其他就因人而异了。我17岁来美国念高中，一直到研究生毕业，现在工作几年了，就说几个自己的切身体会吧，也别觉得我教条，近十年留学生涯都靠这些过的。
1。独立：不需要依赖别人做事。自己可以去搞定学校选课，租房子啊，买东西，买车等问题。然后有绝对的能力可以照顾自己生活起居，不需要人强迫你起床或者劝着你别熬夜等等。
2。有自控力，其实和独立也是有关的。说白了就是时间管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么时候做什么事，规划好自己的时间。计划好了今天做的事不能推到明天，否则会有拖延症的。因为在国外自己一个人独处，需要自己能够掌握自己的生活。这样就算遇到了不好的氛围，或者有拖延症的人，你也可以按照自己的轨道走下去。比如说啊，别人说啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考试，你要准备考试去图书馆学习这样。我见过很多来留学的孩子，一出国门好像就是放飞自我了，成天到晚打游戏，无法自制，结果学习很差。三观要正，就是告诉自己，我爸妈花钱送我出来不是来打游戏的。
3。然后就是上进心啦或者说有想法。就是你自己会有个追求，有个目标，我这个学期GPA要保持在3。5或者以上，然后为此奋斗。或者你知道我暑假要找到实习，要找个什么样的实习，然后为此努力准备。这样，你才知道自己想要什么，不想成为什么样的人。然后你会奔着你的目标努力
以上都是基本的，我爸妈觉得我17岁的时候有这些素质了才把我送出来的。后来好多叔叔阿姨都问过我这个问题。我都是这么答的。说短了就是明白自己想要什么。说长一点就是说上面几点啦。家长送孩子出国还是要谨慎考虑的。我这些年也是见过太多自我放飞，自制能力不够的孩子，出来简直野马脱缰啊。
出来以后啊，才学到的是怎么 诱惑。作为女生就是花钱的诱惑啦。这么多好看的衣服化妆品，我也浪过一年，然后自己去打工就知道赚钱不容易，才收敛的。现在自己工作啦，我就变得好抠门哈哈～
问题六：低龄孩子出国留学到底好不好 目前，中国留学生呈现低龄化现象，很多家长都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去读书到底多早这么做有哪些利与弊为了解答这些疑问，我们今天就来分析一下低龄留学的得与失。
得：
一 语言提升棒棒的
所谓的语言学习，其实就是一种模仿和熟练的过程。孩子对于语言的认知和年龄是有直接关系的。同样的环境中，年龄越小的孩子学习语言的能力越强。尤其是听力和口语方面，小孩子会以非常惊人的速度融入到当地的语言中去。因为他们愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之间很容易变得亲密，在这个过程中，他们将自己浸入到英文的环境里，所以语言能力会提升的很快。而本科或者研究生再出国的学生，自己已经形成了发音的习惯和词汇的用法，有些很难改变。同时，他们可能又没办法完全打开自己去和当地人一起生活学习，所以外界 也不够。这也就是为什么有很多人明明在外留学很长时间，但我们仍然觉得他们的语言没进步。
所以从这一点来讲，低龄留学生具备的更大优势就是语言会变得非常地道。我给大家讲一个案例。我曾经在美国教过一些来自美国短期交流的中国小学生。他们的家长都是访问学者，小孩子们随着家长来到美国，一般在美国小学就读半年到一年，然后再回国。有一次我在布置作业的时候，对他们说“It’s due on 4pm today (这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥，因为”due(截止，到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的，之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法让他们更明白，却发现他们并没有对这个词产生异议，甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗”。这一个小小的单词，其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国，每天都接触美国老师的课堂用语，早就已经司空见惯了，倒是我显得杞人忧天了。
二 课程活动多多的
有些人说美国都是快乐教育其实我并不认同。美国学生的学业压力其实也很大，只不过他们并不是单一的“老师讲，学生听”的模式，而是会有各式各样的课程活动。通过大量的让学生参与和动手的活动，来提高学生对知识的理解和独立思考的能力。比起本科和研究生，低龄留学生一般都对这种丰富多彩的课堂活动保持很高的积极性，从而获得更好的效果。
我的学生到了小学三年级以后，几乎每半个月就要做一个大型读书汇报项目。不像国内，老师可能会纯粹地要求学生写一篇读后感。美国的老师会要求学生读完一本书，然后做一张很大的宣传海报出来。海报中包含你最喜欢的人物以及你觉得这本书好或者坏的原因，学生可以自由设计海报。我有一个从中国来的学生，她并不喜欢书中的插图。她在做汇报的时候指出，主人公这么勇敢，应该更高大更魁梧，还应该配一把宝剑。所以她在海报上设计了自己心目中的主人公，还说明了主人公今后的生活可能会是什么样子。这份作业被当地的老师评了高分，并放在学校里展览。虽然她的海报中，也会出现英文单词拼写错误或者语法混乱的情况，但她对这份作业的热情和投入远远比语法重要。
三 文化融合妥妥的
除了语言和作业，另外一点我亲眼看到的低龄孩子留学的好处就是他们可以亲身体验并深入了解当地文化。比如说像是万圣节，圣诞节这种节日，美国人很重视，也会有很多活动。在国内，我们一般只是从 *** 或者书本中草草读一下相关的东西。就算是真的来了美国，当时作为研究生的我，也没有心思或者胆量真真正正和美国人一起过这种节日。然而小孩子们就会非常兴奋地参与各项活动。
我的那些学生们会在万圣节的时候自己挑选想打扮的角色，然后准备服装道具，然后努力学习获得万圣节晚会入场券(当地学校的>>
问题七：孩子什么时候出国留学更好 越小越好。个人建议小学就去，如果小学去不了最晚初一，到了初一还没去，就更好等国内高中毕业或本科毕业。原因跟家长陪同毫无关系，主要是学业，和生活的感受。从语言来讲：个人的观察是，如果一旦有中国老师教过，就会先入为主。所以如果想要好的口音，一定不要让中国老师先教。一旦教了很难改。你会觉得口音有必要吗？会英语不就完了。口音决定着你在国外生活，影响着你的社交圈，影响着外国人如何看待你等。第二就是学业，我们中国孩子必须要学习好，这个不解释，自己理解。很多人觉得外国孩子是数学 ，其实你才是 ，外国也有实验班的，大家都学初中的东西，实验班学的都是高中的。用英语去学东西，和中文学弗不一样的，你会想怎么会不一样呢？知道不就完了。做个实验吧，同样一个小说，中文读完，英文读完效果不一样。你会问我，那我跟你说简单的，吃饭，你肯定不会理解错吧。是的，我很清楚，但你说完两个版本后，我对英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨烦。中文版听完后我想的是，菜的油太大，白米饭果然好吃。写多了。 个人对中国教师的感觉就是，一定要把你身上所有的闪光点都磨没了，这样你才能拥有像机器一样的效率。外国教师是，发觉你身上的多个闪光点并不一定用去谋生，但让它伴随着你的人生。简单点就是痛苦的回忆，和美好的回忆。
问题八：送孩子出国留学真的好吗 推荐知乎的一篇帖子：/830287
问题九：少年出国留学好不好？ 我儿子今年12岁，他在一所重点中学读初一，成绩中上，他们班上有好几个同学到国外留学，他也想去（我有一个妹妹在美国），我和妻子平时很忙，其实也没有多少时间管孩子，我认为孩子在国外会培养独立的精神，而且可以受到国际化精营教育，所以也同意，但我的妻子坚决反对，担心孩子学坏，我们到底该不该送孩子去国外留学？何时出国最合适？我非常想听听专家的意见。
一家长 进入2000年，出国的小留学生渐渐地多了起来，并且逐渐在经济条件优越家庭中形成一种时尚，但从心理学的角度来分析，我们认为应该持谨慎态度。
人在童年时代最需要的是父母之爱，“孩子对父母关爱的感知程度也许能有力的预示着未来的健康，因为父母的关爱包含和整合了太多的潜在的机能”。换言之,人在童年时代最需要的是父母之爱，童年是培养健康心理的关键时期，这个阶段若是得不到充分的父爱和母爱，将会对一个人的心理发育及性格形成产生很大的影响；很多成年人的心理障碍都与他们在童年时代缺乏父母之爱有密切的关系。
香港影视巨星张国荣就是一个很有说服力的案例，成就辉煌的张国荣自杀，根源却在童年抑郁型人格特点，十三岁时张国荣被富裕的父母送去英国读书，感受到强烈的爱的缺失，潜意识有一种深刻的孤独感和不安全感，从而产生情感和人格的偏差，成为同性恋，后又不幸患上抑郁症。
你儿子才12岁到国外留学，就意味着提前进入亲子分居生活方式，意味着家庭成员相互隔绝，意味着与一般的儿童相比，与父母共处的时间大量减少，甚至完全没有机会去面对面地感受父母之爱，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，将自己全部感情投到孩子身上，也是无法取代父母之爱的。多年的心理学实践表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相连的父母之爱，极可能使孩子因爱的缺乏而产生情感和人格上的偏差，即使将来能在事业上取得成功，如张国荣最终还是因童年的不幸引发抑郁症而自杀。
因此，成功之一还是幸福重要，是我们每个做父母的必须思考的问题，其实孩子有一个宽容、随和、乐观的性格，远比学业要重要。至于何时出国最合适，我建议让你的孩子在国内完成高中或大学教育，心智成熟人格健全，有了明确的专业目标和学习计划后再到国外深造。切不可盲目从众，草率过早送孩子出国！
即使是一个国内英语各方面都很出色的学生，去到国外最初的三个月或半年之中，听老师讲课都会有难度，毕竟我们母语不是英文，这很正常。不用担心，我的留学经历告诉我，咬牙坚持一下，这个适应期很快就会过去，祝你好运！
我大学的时候去印度当了一个月志愿者，深深的被他们的魔性口音折服。英语是印度的官方语言之一，当地人从小学习，所以很流利。但因为受到母语的影响，口音很重。不过也得感谢这段经历，因为听懂了印度英语之后，别的英语也就都不在话下了。
以下是印度口音的特点：
1 清辅音都城浊辅音，即/t/读成/d/，/k/读成/g/，/p/读成/b/。比如me too会读成me doo；car会读成 gar。
2 /r/音发不出来，用/l/代替。比如agree会读成aglee。这一点和日式英语一样。
3 /θ/音发不出来，用/d/代替。比如thanks会读成danks。
4 语调方面，会把意群的之一个音节变成三声来读，最后尾音会飘一下。
5 节奏上也受母语影响速度较快，然后莫名的进行停顿。
除了以上这些特点，印度人讲话的时候还喜欢做一种介于点头和摇头之间的晃脑袋动作，也不知道是肯定的意思还是否定的意思，这就让他们的语言更难以理解了。
不过虽然印式口音非常魔性，人家英语的流利度和表达能力都是杠杠的，毕竟是从小学习的。从语言考试的成绩上来看，印度考生的口语成绩也远高于中国考生。所以，口音真的只是语言能力的一部分而已。
对于已经出国的留学生，当地老师的反应也是中国学生内向不爱说话，印度学生外向有领导力，其实这也跟印度人的语言能力强有关。所以与其嘲笑人家口音的弱势，不如好好提高自己的语言硬实力吧～
From 夏子老师，一个接地气的知识分子。 微信公众号：夏子英文课
