导读：教育部关于规范我高等学校接受外国留学生有关工作的通知教外来〔2009〕83号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》，为维护我国公平的教育环境，
教育部关于规范我高等学校接受外国
留学生有关工作的通知
教外来〔2009〕83号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：
依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》，为维护我国公平的教育环境，按照《高等学校接受外国留学生管理规定》的要求，现对高等学校接受祖国大陆（内地）、香港、澳门和台湾居民在移民外国后作为外国留学生来华进入本专科阶段学习做出如下补充规定：
一、自2010年起，来华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年（含）以上，且最近4年（截至入学年度的4月30日前）之内有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。
高等学校必须在来华留学申请人同时符合学校的其他报名资格规定后，方可受理其来华进入本专科学习的申请。
二、祖国大陆（内地）、香港、澳门和台湾居民移民外国后返回国内接受高中教育并毕业，如未恢复中国国籍，则属于在中国定居的外国侨民，如符合我国普通高校招生工作规定的报名条件，可持其所在省（区、市）公安机关填发的《外侨居留证》，在其所在省（区、市）省级招生委员会指定的地点报名参加我国高等学校招生统一考试。
特此通知。
中华人民共和国教育部
二○○九年十一月十六日
中华人民共和国教育部-教育部关于规范我高等学校接受外国 留学生有关工作的通知
不属于。例如：美国留学生的国籍不改变还是中国国籍，他们只是有暂时居住和学习在美国的签证而已，签证过期或者毕业之后就要回国，没有合法权利居住在美国。只有拿到永久居住绿卡或者成为美国公民才算成为所在国的居民
侨民的收入情况因个体而异。侨民是指在自己国家以外的其他国家居住和工作的人。他们可能是迁徙工人、留学生、外派员工、投资者等不同身份的人。因此，他们的收入来源也会有所不同。
一些侨民可能拥有固定的工作，并且每月或每周从雇主获得固定的工资或薪资。这些工资可以是在海外的正式工作，也可以是通过自由职业、经商或投资获得的收入。
另一些侨民可能没有固定的工作，而是依靠投资、租金收入、股票红利以及其他来源的不定期收入来维持生活。他们可能从房地产投资、股票、债券、基金或其他金融产品中获得收益。
还有一些侨民可能从家乡获得固定的收入，例如来自租金、土地农田或其他形式的家庭经济活动。这些收入可能是通过 *** 人或亲戚朋友管理的。
总之，侨民的收入情况是多样化的，有些人可能有固定的收入来源，而另一些人可能没有固定的收入，而是依靠投资和其他经济活动来维持生活。这取决于他们的职业、身份和个人情况。
中国是世界上侨民最多的国家不对。
1、中国的侨民概况
中国是一个拥有庞大人口的国家，拥有着众多的移民群体。在过去几十年的发展过程中，中国有相当数量的公民选择离开国内，在其他国家建立起了自己的生活和事业。这些移居到海外的中国公民被称为侨民。
2、世界上侨民最多的国家
尽管中国拥有众多的移民群体，但从全球范围来看，中国并不是世界上侨民最多的国家。根据联合国的数据，截至2022年，有许多国家比中国拥有更多的侨民。例如，印度、墨西哥、俄罗斯等国家在全球侨民数量方面排名更高。
3、中国的海外华人群体
尽管中国不是世界上侨民最多的国家，但中国仍然拥有庞大的海外华人群体。这些海外华人包括移民、留学生、工作人员以及他们的后裔。他们分布在全球各地，为中国与其他国家之间的经济、文化和人文交流做出了重要贡献。
4、中国侨民的特点和贡献
中国侨民的特点是多样性和分布广泛。他们在各个领域都有着丰富的经验和专业知识，为中国和所在国家的经济、科技、文化等方面做出了重要贡献。许多中国侨民通过自己的努力和创业精神，在海外取得了巨大的成功，并成为了该国的社会精英。
5、中国 *** 对侨民的关注和支持
中国 *** 高度重视海外侨民的利益和福祉，通过一系列政策和措施来支持和关心他们。例如，中国 *** 提供了一系列对华侨华人有利的便利政策，包括简化归国证手续、便利投资购房等。同时，中国还积极加强与海外华人的联系和沟通，为他们提供各种形式的服务和支持。
总结：
尽管中国拥有众多的移民群体和海外华人群体，但中国并不是世界上侨民最多的国家。其他一些国家在全球侨民数量方面排名更高。然而，中国侨民在海外的分布广泛，为各个国家的经济、文化和社会发展做出了重要贡献。中国 *** 高度重视海外侨民的利益和福祉，并通过一系列政策和措施来支持和关心他们。
