导读： 1、主持稿中称呼学长学姐的形容词2、学姐用文言文怎么说3、研究生一年级的同学称呼同一个老师的二年级或三年级的为师兄或师姐吗？同是一年级的学生之间怎么称呼呢？在主持稿中，你可以使用以下一些形容词来尊称学长学姐：1 尊敬的：这是一个非常普遍且
在主持稿中，你可以使用以下一些形容词来尊称学长学姐：
1 尊敬的：这是一个非常普遍且通用的形容词，可以用来尊称任何人。例如，"尊敬的学长学姐"。
2 杰出的：这个形容词可以用来形容那些表现卓越，具有领导力或者在某方面取得显著成就的学长学姐。例如，"杰出的学长学姐"。
3 优秀的：这个形容词可以用来形容那些在学业、工作或社区服务方面表现出色的学长学姐。例如，"优秀的学长学姐"。
4 卓越的：这个形容词通常用来形容在某个领域达到极高水平的人。例如，"卓越的学长学姐"。
5 尊敬的先辈：这种称呼强调了学长学姐的资历和地位，表达了对他们的尊重和敬意。
请根据具体情况选择适合的形容词。
问题一：有文言文说找学姐怎么说 古代女子不读书，而近代女子读书的，不和男生同学，专设女子学校，所以，文言文没有“学姐”可找。
问题二：高二上学期需要背诵那些文言文，求学长学姐告知 这好像大多是高一的吧
我刚刚高一暑假，你说的古文。《鸿门宴》我们老师让背完全文，可是自我感觉没有，考试基本不考。（一年没考过）。
《陈情表》这个必背，等同于初中的《出师表》。
《游褒禅山记》书中要求背诵第3段，其实也不是重点。
《段太尉逸事状》没听说过，可能版本有差异，我不知道。
你如果想要知道更详细的，就追问我，我给你列一下人教版，高中语文必背古文。
问题三：学生一词的文言文简写 学生的别称
学子：春秋时代，学生就被称为“学子”，《诗经・郑风・子衿》：“青青子衿，悠悠我心”。郑玄注曰：“青衿，青领也，学子之所服。”是故“衿”字现在应该读入“今”。 《诗・郑风・子衿》“青青子衿”。 《毛传》：“青衿，青领也，学子之所服。” 汉郑玄笺：“学子而俱在学校之中。” 宋林景熙 《酬谢皋父见寄》诗：“风雅一手提，学子屦满户。” 萧三 《他……》诗：“他是青年学子最敬爱的教授。”
弟子：《论语・雍也》：“ 哀公问曰：‘弟子孰为好学？’”弟子与门人、门生有别。 宋・欧阳修 《后汉孔宙碑阴题名》：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。” 学生要从师而学，受业于老师，才有望成才。对于老师，学生就是弟子。
学童：年幼的学生。《汉书・艺文志》：“ 汉 兴， 萧何 草律，亦著其法，曰：‘太史试学童，能讽书九千字以上，乃得为史。’” 鲁迅 《呐喊・白光》：“他刚到自己的房门口，七个学童便一齐放开喉咙，吱的念起书来。”
门人：即弟子。《礼记・擅弓下》：“子思哭于庙，门人至。”郑玄注：“门人，弟子也。”门，意为师门。
门生：也指学生。东汉时“门生”则指再传弟子。门人、门生与弟子有别。欧阳修在《集古录・跋尾・后汉孔庙碑阴题名》中说：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”后世也指亲授业的学生。
门下：指门生、弟子。《淮南子・道应训》：“ 公孙龙顾谓弟子曰：‘门下故有能呼者乎？’” 胡适 《白居易时代的禅宗世系》：“ 怀晖 也是 道一 的门下，其书今不传了。”
门下士、门下生、门下客：指学生、弟子。清刘大《赠大夫闵府君墓志铭》：“遂以授徒为生，教授宗党及前溪、洵川间。其门下士数十百人”。郭沫若《我的童年》：“他是张之洞、王壬秋的门下生，听说张之洞的有些学说是剽窃他的。”明唐顺之《送邹东郭掌南院》诗：“此去谈经门下客，几人相对坐春风。”
门弟子：谓及门的弟子。《论语・泰伯》：“曾子有疾，召门弟子”。门弟子又省称“门弟
门徒：指的是弟子或徒弟。徒，意为弟子、门徒。所以，学生的一些别称也就冠以“徒”字。诸如“徒人”、“徒弟”、“徒役”、“徒侣”。“徒人”，弟子、门生。曾国藩《送唐先生南归序》：“仲尼既没，徒人分布四方”。《韩非子・显学》：“藏书策，习论谈，聚徒役，服文学而议说。”梁启超《中国学术思想变迁之大势》：“凡创一学说者，辄广求徒侣，传于其人，而千里负笈者，亦不绝于道。”
生员、生徒、学徒、艺徒：“生徒”即学生、门徒。郭沫若在《盲肠炎・一个伟大的教训》一文中说：“我自己对于经济的知识，原不过是一个初等小学的生徒，我的见解，当然是不能作数。”“生员”指古代国学及州、县学在学学生。《北史・儒林传序》：“立太学，置五经博士，生员干有余人。”“学徒”，指从师受业的人。“艺徒”指跟随师傅学艺的学生。
桃李：同一个老师，会有不同的学生。韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得其实；春树蒺藜者，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”意思是说，春种桃李，收获的将是绿萌的凉爽和丰硕的果实；春种蒺藜，不能采其叶，得到的只能是伤人的蒺藜刺。后来，人们就用“桃李”来比喻栽培的学生和所荐举的人才。所以今天我们常常听到：“桃李满天下”、“门墙桃李”等说法。
高足、上足：是对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等，有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马，又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才，用作对别人学生的敬称。
小子：“小子”是长辈对晚辈的称呼，也可用作老师对学生的称呼。《论语・阳货》有名句：“小子何莫学夫诗，诗可以兴，可>>
问题四：初中毕业的学长学姐，能不能告诉我要背哪些古诗文，文言文？ 七上：
《论语八则》
七下：
《黄鹤楼》《于园》《沁园春雪》《木兰诗》《晏子使楚》《小石潭记》《记承天寺夜游》
八下：
《陋室铭》《活板》《山市》《核舟记》《送东阳马生序》
九上：
《诗经》二首（关雎、蒹葭）《得道多助，失道寡助》《陈涉世家》《桃花源记》《与朱元思书》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》
九下：
《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子》二章《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》《愚公移山》《出师表》
古诗：
七上：
《次北固山下》、《题破山寺后禅院》、《赤壁》、《浣溪沙》《十五夜望月》、《水调
歌头明月几时有》《游山西村》《丹剪梅》《早春呈水部张十八员外》、《西江月》、《秋词》、《白雪歌送武判官归京》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《登岳阳楼》
七下：
《黄鹤楼》《于园》《沁园春雪》《卜算子咏梅》《观刈麦》《破阵子》《黄鹤楼》、《归园田居》
八上：
春望》、《泊秦淮》、《十一月四日风雨大作》、《过零丁洋》《送杜少府之任蜀川》、《北》、《已亥杂诗》《望岳》、《钱塘湖春行》、《登飞来峰》《雁门太守行》《别云间》、《论诗》
八下：
《陋室铭》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《渔家傲》、《天净沙秋思》《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《无题》
九上：
《诗经》二首（关雎、蒹葭）李煜《相见欢》、晏殊《浣溪沙》）《龟虽寿》、《白雪歌送武判官归京》
九下：
古诗三首（《饮酒》、《行路难》、《游山西村》）《茅屋为秋风所破歌》（《观沧海》《江城子密州出猎》、《山坡羊潼关怀古》
问题五：考过中考的学哥学姐们，请问文言文注释有两个意思的，如＂念＂是考虑、想到，我是不是写一个老师就会给我 有多个意思的词语要根据文意。只要你的答案与参考答案相近就会给分。
问题六：高考完的学长学姐们，请问下你们语文的文言文那部分，怎么学的，有啥 *** ，每次我考试，文言文都拿不到， 只能说多练习，练习多了就有感觉了，自然而然就会做，并且拿高分了。我老师也是这么训练我的，我基本每次文言文15分都能拿14分以上
问题七：⊥208[1/2]各位学长学姐能否推荐几本中国通史，由于本人语文水平不太好，所以不希望是以文言文为版本的 《自修适用白话本国史》这本
研究生一年级的同学称呼同一个老师的二年级或三年级的为师兄或师姐，同是一年级的学生之间称呼姓名就可以。
硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。
学位类型种类：
在中国，研究生分学术型研究生及专业型研究生两种（均有全日制及非全日制两种学习形式）。
学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
-硕士研究生
