导读：大连民族学院2009年艺术类专业招生简章一、简介大连民族学院位于黄海之滨的大连经济技术开发区，是国家民族事务委员会直属的普通高等学校，是国家唯一设在东北和沿海开放地区的民族高等学校，也是全国唯一以工科和应用学科为主的民族高等学校。学校始建于
大连民族学院2009年艺术类专业招生简章
一、简介
大连民族学院位于黄海之滨的大连经济技术开发区，是国家民族事务委员会直属的普通高等学校，是国家唯一设在东北和沿海开放地区的民族高等学校，也是全国唯一以工科和应用学科为主的民族高等学校。学校始建于1984年，是国家民委、辽宁省 *** 和大连市 *** 共建学校。
学校占地72万平方米，校园总建筑面积40万平方米，设有经济管理学院、机电信息工程学院、生命科学学院、外国语言文化学院、计算机科学与工程学院、设计学院、土木建筑工程学院、文法学院、理学院等9个二级学院和40个本科专业，涵盖工、经、管、文、理、法六大学科门类。2006年学校被教育部评为全国31所大学英语改革示范项目院校之一；2007年6月学校在教育部本科教学工作水平评估中获得了优秀等级。学校科研实力雄厚，近几年主持或完成国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目近50项，位居全国民族院校前列。
学校面向包括港澳台在内的全国所有省区市招生，现有在校生12115人（其中设计学院710人），教职工860余人，具有硕士以上学位的教师占85%，具有博士学位的教师占28%以上，具有高级专业技术职务的教师占50%，形成了一支结构合理、素质较高的教师队伍。设计学院教师54人，多名教师具有海外留学经历，热心于设计教育事业，具有较强设计能力，承担了青岛极地馆，大连市“发现王国”主题公园、老虎滩极地馆、森林动物园等造价千万元以上重点工程的主要设计工作。
设计学院设有艺术设计、动画和工业设计（2009年暂不招生）三个专业，拥有先进的教学理念，遵循人本教育的宗旨，采取人格塑造和专业教育并行，以专业教育作为载体，最终实现人格塑造的目的。学院实行导师制培养模式，一年级阶段为公共平台教育，各专业学生统一接受设计基础知识和技能训练。从第三学期开始，艺术设计专业根据学生的学习情况和素质、性格、倾向、爱好等特点，通过双向选择的 *** 进入各专业工作室进行学习。该专业开设产品设计、平面设计、景观设计、室内空间设计四个专业方向10个工作室，工作室导师均由国内外具有丰富实践经验的专职 *** 教师担任。动画专业学生高年级阶段将开设动画、影视、静帧设计、动漫产品四个专业方向。
学校坚持以人为本、因材施教、特色办学的理念，针对各民族学生的实际开展教育教学，提高各民族学生的实践能力、创新能力和应用能力。近三年，全校学生获得各类省级以上奖励3300多人次，其中1560人获得省级以上学科竞赛奖、453人获得国家级学科竞赛奖。在2008年国际微软“创新杯”科技竞赛中，计算机学院郭鹏等获编程比赛中国赛区之一名、全球第二名并获得中国青少年科技创新奖；设计学院学生获得了多项标志性奖励：世界设计顶级赛事“德国红点设计奖”、“东莞杯”国际工业设计大赛金奖、“镇海杯”国际工业设计大赛金奖等。艺术类毕业生很多在北京、上海、深圳等地就业，在中央及地方电视台等新闻媒体和实力很强的设计公司工作的毕业生人数逐年增加，艺术类等所有专业毕业生就业率连续8年超过90%，位居全国民族院校之一位和辽宁省高校前列。
二、专业及方向
2009年招生专业：艺术设计、动画。
艺术设计专业开设产品设计、平面设计、景观设计、室内空间设计四个专业方向，设有10个专业工作室。
动画专业开设动画、影视、静帧设计、动漫产品四个专业方向。
三、培养目标
培养具有设计、创造、教学及研究等方面的知识和能力，能在设计、研究、生产和管理部门从事产品设计、艺术设计、影视动画等方面工作的综合性应用型、创造型人才。
四、主干课程
艺术设计专业：设计图解、色彩学、人机工学、创造学、平面立体表现与技法、造型基础、市场学、心理学、设计概论、计算机辅助设计、广告设计、室内设计、景观设计、产品设计、系统设计等。
动画专业：设计描写、设计色彩、动画表现、动态视觉设计、影视语言与实践、动画设计、影视设计、漫画设计、交互设计、专业课题等。
五、招生范围
面向全国招生；文、理兼招；既招收少数民族学生，也招收汉族学生。
六、招生计划
2009年我校艺术类专业面向全国共招收260名学生，其中：艺术设计专业招收100名学生，动画专业招收160名学生。根据教育部文件（教学厅[2008]14号）要求，分省招生计划参照艺术类专业考试后获得合格证考生分布情况按比例分配。
七、专业考试报名条件
1 符合国家教育部规定具备参加全国普通高等学校招生考试条件的考生可以报考。
2 报名考生须获得考生所在省（自治区、直辖市）组织的艺术类统考合格证。（所在省、自治区、直辖市没有组织艺术类统考的除外）
八、专业考试报名办法
1 凡报考我校考生必须持身份证及其复印件和所在省颁发的艺术类考试合格证，认真填写我校的《专业考试报名卡》，填写的姓名必须与考生户口簿、身份证、高考报名登记表上的姓名一致，准确填写通讯地址及联系人，字迹工整。
2 报名时需交一寸近期免冠半身正面同一底版照片二张。
3 加试费：150元／人（按辽宁省物价局有关文件规定执行）。
4 实行面报方式，考生须按时到报名点报名（报名地点、时间详见附件一）。
5 考生只允许选择一个考点参加考试。
河北省的考生只能在石家庄职业技术学院考点报名参加我校测试且该考点只接收河北省考生参加考试。江苏省的考生只能在南通市高校招生办公室考点报名参加我校测试。郑州106中学考点只接收河南省考生参加考试。
6 按照辽宁省招生办要求，辽宁省考生只需参加本省组织的艺术类专业考试，我校不再另行组织考试。
7 考生报名时，须经资格审查。合格后领取艺术类专业考试准考证。
8 考生持准考证、身份证原件参加考试（考试日程安排在考试前一天公布）。
九、考试科目
1 艺术设计：色彩（25小时）、设计基础（3小时）
2 动 画：色彩（25小时）、动画基础（3小时）
3 兼 报：色彩（25小时）、综合基础（35小时）
十、合格证发放办法
1 合格证发放比例：根据教育部文件（教学厅[2008]14号）要求，艺术类专业考试合格证按1:4的比例发放。
2 根据专业课考试成绩，学校将于2009年4月1日给合格考生发“艺术类专业考试合格证”，并通知考试成绩，不合格者不另行通知。考生持我校的“艺术类专业考试合格证”到户口所在地高等学校招生办公室统一办理政治思想品德考核与体检手续并参加全国普通高校招生文化考试。
3 收到我校合格证的考生请及时登陆大连民族学院招生主页（http://zsdlnueducn）和所在地高考招生部门网站核对合格信息。
十一、录取办法
1 德、智、体全面考核。
2 实行按专业招生。
3 录取原则：
①考生按综合积分由高到低录取，综合积分=专业课成绩×40％+全国普通高考文化课成绩×60％。
②辽宁省考生在计算综合积分时专业课成绩按辽宁省组织的专业考试成绩计算，其它省（自治区、直辖市）考生按大连民族学院组织的专业考试成绩计算。
4 符合下列条件之一且之一志愿报考我校的考生，可破格择优录取：
①全国普通高考文化课成绩超过所在省（自治区、直辖市）普通本科二批次录取控制线20分以上，且获得大连民族学院艺术类专业考试合格证或获得辽宁省专业统考合格证者。
②辽宁省考生专业统考成绩排在全省前200名，且全国普通高考文化课成绩达到我校更低控制线者。
③参加我校组织的专业课考试，专业课总分排在全体考生前20名，且全国普通高考文化课成绩达到我校更低控制线者。
④获得中央美术学院、清华大学美术学院、江南大学、中国美术学院、南京艺术学院、东华大学、广州美术学院、鲁迅美术学院、西安美术学院之一的设计类相关专业校考合格证，同时排在设计类相关专业前20名（不含专业方向），且全国普通高考文化课成绩达到我校更低控制线者。
5 同等情况下少数民族考生优先录取。
6 文化课考试和专业课考试缺任何一科者不予录取。
7 档案中无政审表、体检表和相应的“艺术类专业考试合格证”者，不予录取。
8 录取期间不受理考生个人邮寄的档案材料和文化考试成绩。
十二、复查办法
为确保新生质量，我校对专业考试合格者进行抽测复查，新生入校三个月内进行全面复查。发现不符合招生条件弄虚作假或营私舞弊者，将取消其入学资格、退回原地区或原单位，并按国家有关规定严肃处理。
十三、学费标准
2009年招收的艺术类专业考生学费标准按辽宁省物价局有关文件规定标准执行，10000元/年·生。
十四、学生管理
1 各专业为全日制四年，考试合格，学分修满者，颁发毕业证书，符合相应条件的授予文学学士学位。
2 学生管理按教育部《普通高等学校学生管理规定》和我校的学生管理规定执行。
3 学生毕业时按国家规定政策就业。
4 艺术类专业学生在第三学期需自行配备高配置电脑1台。
十五、专业考试成绩查询 ***
考生可在2009年4月1日以后拨打0411-87614119、87656067进行 *** 查询或在我校校园网上查询。
通讯地址：大连经济技术开发区辽河西路18号 大连民族学院招生办公室
邮编：116600 网址：wwwdlnueducn (考生可直接下载招生简章)
*** ：0411-87614119 87656067 传真：0411-87614119
联系人：袁老师 祁老师
附件一：艺术类专业考试安排
1 专业考试考场设置
（1）内蒙古民族大学（内蒙古通辽市霍林河大街西536号， *** ：0475-8313584）
（2）贵州师范大学（贵州省贵阳市宝山北路116号， *** ：0851-6702492）
（3）内蒙古师范大学（内蒙古呼和浩特市赛罕区昭乌达路81号， *** ：0471-4392381）
（4）南通市高校招生办公室(南通市青年西路22号，从汽车站乘12路到体育馆下车即到， *** ：0513-88094868)
（5）潍坊市招生考试服务中心(报名地点：山东省潍坊市奎文区虞河路418号， *** ：0536-8223019、8232239)
（6）长春艺术实验中学(长春市朝阳区湖滨街788号，从火车站乘306路到新文化报社下车，华侨宾馆南行50米即到。 *** ：043l-85382439)
（7）黑龙江东方学院(哈尔滨市南岗区学府路33l号，从火车站乘343路到九三五厂下车前走50米即到， *** ：0451-86655180)
（8）包头市一机一中(包头市青山区文化路4号，从火车站乘2、22、134路到一机一中下车即到， *** ：0472-5559114)
（9）湖南省教育考试院直属考点(长沙市星沙特立路9号，长沙师范专科学校， *** ：0731-2996001)
（10）郑州106中学(从火车站乘101路或102路到106中下车即到， *** ：0371-68349168)
（11）太原师范学院(山西省太原市南内环街189号，从火车站乘11、606路到大营盘下车即到， *** ：0351-2279588)
（12）大连民族学院(从火车站乘大连—开发区专线到五彩城下车往南走300米，或乘轻轨到开发区站下车往南走500米即到， *** ：041l-87614119)
（13）石家庄职业技术学院(石家庄市中山西路长兴街12号，从火车站乘1路到石家庄职业技术学院下车即到， *** ：0311-85333630)
2 艺术类专业报名、考试日期及考试科目安排
序号
考试地点
考试报名时间
考试时间
考试科目
1
内蒙古民族大学
1月16—17日
1月18日
艺术设计：
色 彩
设计基础
动 画：
色 彩
动画基础
兼 报：
色 彩
综合基础
2
贵州师范大学
1月16—17日
1月18日
3
内蒙古师范大学
1月18—19日
1月20日
4
南通市高校招生办公室
2月2—3日
2月4日
5
潍坊市招生考试服务中心
2月8—9日
2月10日
6
长春艺术实验中学
2月11—12日
2月13日
7
黑龙江东方学院
2月14—15日
2月16日
8
包头市一机一中
2月14—15日
2月16日
9
湖南省教育考试院直属考点
2月17—18日
2月19日
10
郑州106中学
2月20—21日
2月22日
11
太原师范学院
2月23—24日
2月26日
12
大连民族学院
3月5—6日
3月7日
13
石家庄职业技术学院
3月9—10日
3月12日
张名煜
张名煜是享受国务院 *** 特殊津贴的影剧演艺名家，率真人缘好。名煜出身书香，秉性率真。1957年反右时，身为上海戏剧学院学生、22岁的名煜，因“满腔热忱讲真话”，被错划为“右派”。名煜却心底无私、穷且益坚地暗中苦练基本功，并从许多师友的同情中，得到不少温暖，从而乐观地直面人生。两年后“摘帽”，遂得恩师熊佛西的厚爱，重登舞台。1979年获得 *** 的名煜，又因敬业乐群而被选为演出队长与优秀党员。继而并以“李渊”，“赵良”，“林成森”等人物先后荣膺“全国话剧金狮奖”、“宝山高雅艺术奖”、“白玉兰更佳配角奖”等誉称。
中文名：张名煜
国籍：中国
民族：汉
出生日期：1935年
职业：演员
毕业院校：上海戏剧学院
代表作品：《雷雨》《生死抉择》等
主要成就：全国话剧金狮奖
人物简介
名煜待人谦诚，故人缘极好，前年卧病，老同学焦晃几度携果品，从西郊驾车来病房探望，还陪名煜去游览山川名胜，规劝从不饮茶的名煜天天喝绿茶，以养身心。“仁者寿，乐而康”，此亦名煜的养生之道！
淡雅葆青春。名煜多才多艺，他喜声乐、嗜京剧、爱朗诵、善配音、擅篆刻，尤精书法，演艺圈中的许多人幸得其书、篆作品。为深谢并弘扬徐汇区中心医院医护人员的“仁心仁术”，张名煜在出院前夕，特书赠联语一条：“为医有道唯存爱，护理无奇只在亲”，裱挂于该院干部病区，赢得人们的交口称赞。平日名煜还应约为一些报纸副刊题刊名，以添书香墨趣。名煜饮食清淡，睡足九小时，除 *** 、散步、沐浴外，午休之后必边饮绿茶，边陶然于书斋，恬然挥毫，寄情墨趣，兼以养生。为了保健，名煜婉辞了《金大班的最后一夜》的邀约，并欣然接演《红星照耀中国》中只一场戏、身坐轮椅的美国总统罗斯福，这样既养了身心，又过了戏瘾，实为明智之举。
话剧作品
1981年《秦王李世民》饰李渊
《雷雨》饰周朴园
《商鞅》饰赵良
《苍天在上》饰林成森
《红星照耀中国》饰罗斯福
2007年《无人生还》饰麦肯锡将军
**作品
1982年《祸起萧墙》
1987年《血战台儿庄》饰汤恩伯
1991年《情洒浦江》
1992年《三毛从军记》饰团长
年《当宝典命》
2000年《生死抉择》
电视作品
年《WP行动》
2002年《好爹好娘》
2002年《至高利益》饰钟明仁
2003年《国家公诉》
采访张名煜
坎坷磨难志更坚
张名煜老师这样形容自己：虽没有读尽万卷书，但从小就行了万里路。
1944年，抗战后期，不到十岁的名煜由三十出头的母亲领着，从天津辗转颠簸一百多天，投奔在重庆担任工程师的父亲，万里路途中有太多的沉重和苦难。张老师回忆道：“火车坐过、汽车坐过、牛车坐过、人拉的车坐过、骑过毛驴，走过旱路、水路有几次险些被日军的飞机炸死这样的经历在同龄人中是不多的，也让我显得成熟些。”正是这种成熟，给了他很强的个性，也使他后来能够只身一人在兰州读完中学，并在高中毕业后又只身一人到上海求学。1955年，高中毕业的张名煜在同学的鼓动下，怀着对戏剧表演的好奇，没和家人商量就报考了之前一无所知的上海戏剧学院。揣着准考证和家里凑的六十元钱，他在火车硬座上坐了整整三天三夜，从兰州来到上海参加考试。当时从大西北地区来报考上海高校的还没有先例，由于他报考专业的特殊性，才被允许参加考试。发榜前，时任上海戏剧学院教务长的话剧导演、戏剧教育家朱端钧先生，特意嘱咐他安心等待结果，不要急着回家。不久，张名煜榜上有名，之后就在上海住下，这一住就是五十多年。
校园里，他如饥似渴地学习知识，系统而扎实地接受专业训练，为艺术之路打下坚实的基础。然而，两年平静、充实的学校生活突然被打破了。在1958年初的“反右补课”运动里，由于直言，还是学生的他被划成了右派。1959年，这顶右派帽子导致他没能和同学们一样，拿到盖有当时上海戏剧学院院长、著名话剧导演、戏剧教育家熊佛西先生签名章的毕业证。时隔二十年以后，学院才给他补发了毕业证，可那上面盖的已不是熊佛西院长的签名章，老院长已经谢世多年了。
意外的是，并没有“毕业”的张名煜竟然得到“在班上继续学习，学习结束后留在实验话剧团”的机会，“如果被分到外地或者离开文艺界，那就要吃很多苦头啦！”五十年后，张名煜依然对当年学校能这样保他下来，心存感念。但尽管他留在了剧团，却由于并没有“毕业”，扮演各种主要的角色的机会都与他绝了缘，整天只能“跑群众”，每月也享受不到其他大学毕业生485元的工资待遇（当时每月的伙食费约为12元左右），只有30元的生活费，生活上比同学们清苦许多。
1959年10月份，戴了一年多的右派帽子被摘掉了，无论他本人还是学院的领导，都觉得沉重的一页已经翻过去了。这时，熊佛西院长做了个出人意料的决定：由张名煜在他执导的话剧《甲午海战》里，扮演主角邓世昌。刚摘帽不久的张名煜，面对“在如此重要的大戏里扮演如此重要的角色”这个突如其来的机会，大有被砸晕的感觉。“大会突然宣布（这一决定）的时候，我惊讶得不敢相信自己的耳朵，从会场出来，一路都不敢抬头”，张老师笑着回忆当时的情景。
正是《甲午海战》这出戏，为张名煜日后的创作之路奠定了很重要的基础，更坚定了他从事文艺工作的信心。他知道，唯有发奋努力才能回报老师们的信任、厚爱。
“这部戏分量很重，对演员的技能要求也高。有一段戏，是描写邓世昌被罢官后，在海滩上宣泄自己愤懑、压抑的情绪，导演要求我自己来舞一趟剑。虽然在学院基础课里学过中国舞蹈，但为了舞好这一整套剑，我还是狠下了一番苦功。昆剧名家方传芸老师编排了一整套组合动作，把着手地教，我玩儿命地学，除了排戏，每天一有时间就花在练剑上那是柄挂着长穗的剑，一个剑花舞出，剑穗必须是直的跟出来，不能绕手，所以挺难的。刚开始确实不好练，但是花了功夫，最终练成了”张老师深情地回忆着，言语间依然让人感受到他当年的那股认真劲儿。
《甲午海战》取得了巨大成功。而张名煜坚持认为，这是依托了集体的强大力量，归功于编剧、导演、舞蹈老师、舞台美术、音乐以及所有演职员的共同努力。紧接着，他又在莎翁名剧《无事生非》中，扮演男一号唐·彼德罗亲王，在《桃花扇》中扮演主要角色阮大铖
在年轻时就出演名著和大戏——接连担纲两部大戏的主角，还在其他一些剧目中担任重要角色，这让张名煜受益匪浅，迅速成为了剧团的主要演员。他的心中充满着对未来的憧憬。
然而，1963年前后，形势突然起了变化，摘帽右派张名煜再次被“打入冷宫”
从一个毕业鉴定书里找不出缺点的优秀中学生变为右派大学生，从艺术新星再度沦为专政对象，起落沉浮，让张名煜遍尝世态炎凉、人情冷暖。
张老师觉得自己表演天分并不高，唯有通过努力来弥补。而命运的磨难激励他更加勤奋，对自己更加严格要求，无论是创作、演出还是为人、处事。他要自己“让社会各界都没有话说！”逆境与磨难，最终成为他的一笔财富！
“既然从事演员这个工作，就要敬业。环境迫使自己非得这样：无论交给自己什么角色，不管大小，都要尽量演好。久而久之，没有了圈中常见的那些对名利的追求，也就养成了与世无争的习惯。”
正是自己的敬业精神、在表演艺术上的勤奋努力，才使张老师的艺术生涯没有中断，并成为广大观众喜爱和尊重的真正纯粹的艺术家。
艺术之花再绽放
文革结束，话剧事业迎来了春天， *** 后的张名煜，也迎来了自己艺术生命的又一个春天，从二十世纪80年代开始，张老师在多部话剧中扮演主要角色，并获得了不少奖项。在《秦王李世民》中，张名煜因成功扮演“李渊”一角，获得1981年上海之一届戏剧节表演奖（后更名为“白玉兰奖”）；在《商鞅》中扮演的赵良博士、又使他获得“宝山高雅艺术奖”；在话剧版的《苍天在上》中成功塑造省委书记林成森，再次让他荣获“白玉兰更佳配角奖”；而荣膺“全国话剧金狮奖”，是为了表彰他半个多世纪以来为中国话剧事业做出的五十年多年的贡献近年来，他又参演过多部影视作品。
说起话剧以及影视剧表演，张老师有自己许多独到的见解和 *** 。为了处理好电视剧中人物的讲话状态，他买了个小录音机，事先把大段台词录下来，然后放出来听，找出哪里不自然，改进后再录，反复几次，直听到自己最满意为止。听录音和看剧本结合，对于记台词也非常有效。剧组里其他演员，居然也请他帮着把他们的台词录好，演出时跟着念出来。这个 *** 他后来还用到了许多话剧演出里。
为了在某部电视剧中扮演好一位海军中将，他跟随摄制组辗转三个海军基地，足足花了三个月的时间体验生活，认真观察军人的生活习惯、行为举止，放弃了休闲娱乐时间，最后成功地塑造了将军形象。
近些年来，话剧事业开始滑入低谷。张老师看在眼里，痛在心里。他认为，话剧这种表演艺术，应当对人的思想起潜移默化的影响，不能只是一些简单的应景产物。当下不少剧目越来越趋于小众化，口味过于单一，他认为不应被眼前似乎很不错的票房成绩所迷惑，剧目要有变化提高，要不断有更深层次的东西涌现到观众面前，才能使话剧真正热闹起来。盼望不久的将来，话剧舞台上能再度出现有分量的剧目
张老师的爱人袁国英，也是一位优秀的话剧表演艺术家。在那段艰难岁月里，同样身处逆境的他们相依相伴地从风雨中一路走来，感情至深。二十世纪八十年代，面对事业上的黄金时代，这对患难夫妻仿佛要把过去动荡岁月中失去的都补回来似的，抓紧一切时间和机会，进行艺术创作，一起在话剧、配音和广播剧方面，创作了许多至今依然脍炙人口的精彩作品然而，袁老师1995年心脏病突发，不幸去世，这使得他们许多设想成了永远无法实现的遗憾。
二十世纪末，他和曹雷合作的广播剧《简·爱》，以及主播的描写曹操的广播剧《捉刀人》，分别获得了广播领域的全国大奖。但说起这些，张老师显得很平淡，“转向配音和广播剧，也不是出于什么功利的目的，只是为了在话剧不景气时，自己的艺术特长能继续有所发挥，同时也是对语言表现技能的一种继续训练。”平淡的话语里，依然透出那份对艺术的执著。
译制影片的网上排行榜里，有不少是张老师的作品，其中《东方快车谋杀案》（特别注明：张名煜配音版）更是畅销不衰。广大听众至今依然愿意聆听广播剧《麦克白》（张名煜、袁国英合作）、《简·爱》（张名煜、曹雷合作），因为那里有太多美好的记忆、艺术的享受。真正好的艺术作品，不该像烟花般绚烂一时却又转瞬即逝，应该给人们带来长久的美好享受，正如那静静绽放的梅花，大雪或许会遮盖她挺拔秀美的身姿，但难掩阵阵沁人心脾的芬芳，值得永远回味！
书香墨趣霞映天
75岁的张老师，近年来已慢慢淡出了一线舞台。身为 *** 的他，饮食起居一直很有规律，近年来又喜欢上了品茶，还开始练起了书法，偶尔仍然会参加一些话剧演出。
在塑造的众多人物形象中，张老师自己印象最深刻的是邓世昌（《甲午海战》）、李渊（《秦王李世民》）和赵良（《商鞅》）。《商鞅》一剧中，原定他扮演公子虔，但看完剧本，他发现赵良这个角色有良知，却又带着自私和怯懦，有复杂的心理冲突，挣扎在现实与理想之间。大段的台词、与主人公商鞅有精彩对手戏这些把他深深地吸引住了，“这样的人物，我很能理解和把握他的内心感受，所以非常想演。”张老师最终选择并成功扮演了赵良博士。2008年，《商鞅》纪念演出专场，他再次扮演赵良博士，上海市副市长、九三学社上海市委主委赵雯特意到场观看，演出结束后还和他 *** 长谈，交流感受，相谈甚欢。
当年，袁国英老师从美国带回剧本，并亲自翻译的话剧《爱情书简》，演出后广受欢迎。他俩曾在巴金老人的寓所，专为巴老演了这出可以用耳欣赏、用心聆听的话剧精品，为表感谢，巴老题赠他们一册特装 *** 版的《随想录》。2008年上半年，他再一次倾情出演话剧《爱情书简》（改名为《情书》），观看该剧的话剧爱好者们在博客上，传递着欣喜之情：“张名煜老师的声音魅力超乎想象，观众在欣赏《情书》一剧的过程中竟不时颇为自得地洗耳恭听，并声称此举‘能够激发自己的想象力’两位主演虽然只是在读信，但他们用声音让我们得以充分展开想象的翅膀，在脑海里勾勒出一幅浪漫的画卷”张老师在演出中寄托了对袁老师的深深怀念。
悬念话剧《无人生还》里，集中了包括张老师在内的众多实力派话剧演员，能看到他们同台“飙戏”，真是话剧迷们的一大幸事。剧中，张老师饰演麦肯锡上校一角，为表现麦肯锡上校坐在阳台上看书时，不知不觉地遭到毒手的情节，他保持一种姿势，一动不动，竟长达8分钟之久，观众惊叹不已，张老师自己也过了把戏瘾。
最近，张老师被聘为全国朗诵考级的专家之一，依然在为推广语言艺术尽自己的力量。平时，常常有朋友来求他的墨宝，他也在挥毫泼墨之际、笔情墨趣之间享受着这份淡雅、清新和恬淡、从容。一如他擅长的表演、配音和朗诵艺术，他的书法同样能带给大家艺术的享受。
时间在不知不觉中悄悄流逝，转眼已过了整整一下午，远远超出计划中的采访时间。不好意思再打扰，我们起身告辞，张老师一直送到电梯口。
门外，霞光映照着暮色渐重的天空，美丽而透亮，我们在心底衷心祝愿张名煜老师：幸福！快乐！健康！
（作者：詹咏）
1 用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语,写一篇500字的作
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们六（2）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用 *** 、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期 *** 一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
2 校园环境,焕然一新作文共十篇200字
我们的校园非常美丽，如果不信，就进来看看吧！走进校园，首先映入眼帘的是一条仲舒大道，花儿在两边开放，美丽极了！咦，那边显眼的墙报上是什么呀？哦，原来是“宝带之星”和“天虹之星”们一张张可爱的笑脸呢！学校里最美的地方就数莘园了，鸟语花香，走进莘园的大门，你一定就会被这景色所陶醉，莘园里有一个小小的“金鸡湖”，里面有蝌蚪、小鱼、水虫等等。
池边的花草树木数不胜数，有散发清香的玉兰、有茂密的罗汉松和先开花后长叶的紫金。
下课时，总能在操场上看见同学们活泼可爱的身影；下课时，总能在教室里听见同学们的琅琅读书声。我爱我们的校园。
3 500字的环保作文用上“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词近，全世界的温度都在变暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多专家估计今年温度要长15——4℃都是因为人类不断的破坏环境造成的汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向瓦蓝瓦蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的有一天晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼全世界的温度变暖，农业受到了巨大的影响生产1吨小麦要1000吨水，生产1吨玉米要1200吨水，而生产1吨稻米则要2000吨水我国西北地区人均水的总占有量仅是1781吨与全国的平均人均占有2200吨还差得很多水资源的不足影响农业生产是很严重的，再加上自然灾害，那就更了严重了全球气温的升高导致大陆冰川、山岳冰川逐渐融化，海水总量增多同时，海水温度也在升高，海水因膨胀而导致海平面上升气温上升1摄氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在离海岸不过60公里以内的地区让我一起来保护地球，让地球母亲恢复自己原来的容貌只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品……就可为地球母亲做出巨大的贡献保护地球从我做起，从身边做起。
4 焕然一新的教室五百字作文卫生大扫除以后，我们个个累得气喘吁吁、汗流夹背、筋疲力尽虽然很累，但我们的教室变得焕然一新摘 自 小 精 灵 儿 童 资 讯 站瞧！窗台上雪白的磁砖没有一点灰尘，在阳光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃没有一丝手印，如同一面镜子；瞧！地面没有一处灰尘，可以在上面打滚，保你衣服干干净净；睢！桌椅摆放得整整齐齐，横排对横排，竖排对竖排，整齐得像一条直线我的教室真干净作文二：我的教室真干净我们搬回了六小学，我们的学校非常美丽，教学楼是淡**和白色的，绿色的草坪和红色的塑胶跑道，班级也大而宽敞可是班级里的地上会有许多许多的垃圾，连班里的两个垃圾桶也装不下了同学们，我们的班级就向我们的家，你们难道不想爱护自己的家园吗，所以，我建议让大家改掉这个坏习惯，从我们自己做起以后不要随地扔垃圾和废纸这样，我们的教室就会又干净又明亮让我们携起手来，保护我们这个美丽的大家园吧我的教室真干净作文三：我们的教室真干净、整洁我们的教室真干净、整洁呀！你瞧，讲台前的黑板乌黑呈亮，底下的黑板槽内没有一点灰尘，粉笔全部都整齐地排放在粉笔盒里，老师的讲台被收拾得干干净净，十分整洁，讲台下面，同学们的课桌椅排得整整齐齐，横着看是一条线，竖着看，也是一条线在教室后面，还有一个木制的大书柜，上面的书排放得很整齐，书柜被同学们擦得无比干净，在阳光的照耀下，呈现出夺目的光韵洁白的墙壁，透明的窗户，一尘不染的地面，构成了这一个干净、整洁、和谐的家，同学们俨然是一位位小主人，快乐地在这里生活、学习着啊，我爱我们这干净而整洁的教室！我的教室真干净作文四：我们的教室真整洁我们的教室宽敞明亮窗台和柜子上摆放着五颜六色的花草一排排课桌对得整整齐齐，教室前的一块长方形黑板擦得干干净净，地上一尘不染早晨的时候，太阳照在教室两边的窗户上，那玻璃闪着白光，美丽极了我们在这宽敞明亮的教室里学习是多么的幸福啊。
5 关于小学校园面貌焕然一新的文章一眨眼，欢乐的暑假过去了。一眨眼，旧校园变成了新校园。
开学这天早上，我像往常一样去上学。离校门还有一段距离呢，我就发现校园已经发生了翻天覆地的变化——远远望去，教学楼不是原来的红褐色了，它变成了深灰、浅灰、红褐和米黄相间的“混搭色”，真够时髦的！
一走进校门，首先映入眼帘的是那条熟悉的、宽敞笔直的主干道，旁边种了两排高大威武的香樟树。右边是一个不规则的沙坑，它的形状像一片三叶草，我们上体育课跳远时就会来这里。左边是一个不大不小的停车场，里面停满了轿车。向前走几步，红绿相间的大操场出现在右边。呀，瞧那整洁的红色跑道，它是用塑胶铺成的，而操场则是碧绿的，就像一块大草地，它们的颜色可真漂亮呀！操场周围还有用木板搭成的小花坛，就像凳子一样。当我们玩累了的时候，就可以坐在上面休息啦，真好呀！
咦？左边的儿童乐园变小了？虽然它“瘦身”了，但一样是我们的乐园。一到课间，大家就会蜂拥到这里玩滑梯、玩摇椅……那欢乐的声音真是响彻云霄。
再往前走就是教学楼了。它一共有五层。一层是一年级的教室、陈列室、办公室和六边形的大型体操馆，二层是二年级的教室、办公室和食堂。最重要的就要数三层了，这一层有三年级的教室、办公室、小型会议室、上自然实验课的专用教室、电子图书室，还有一个大型的阶梯教室，我们全体师生都在这里开会、看影片、搞联欢。四层是四年级的地盘，还有陶艺 *** 教室等。五层是琴房和音乐教室，是艺术气息最浓郁的一层。每一层的走廊都干净又整洁，教室宽敞又明亮。现在它不止换了新装，连洗手间也“升级”了——女生的洗手间被刷成了粉色，男生的洗手间被刷成了蓝色。我一走进男生的洗手间，就感觉自己仿佛遨游在云海里……
新校园多美啊！我真喜欢这样的变化！
古诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”几乎天天出入校园的你，有没有留意过校园的变化呢？学校的新楼、新凉亭是怎么盖起来的？新的健身器材是什么时候安装的？垃圾桶是什么时候“变身”的？又有哪些植物“移民”来到了校园？你刚入学时的校园和现在的校园相比，有哪些地方不一样了呢？校园与你共成长，校园变化你见证！
6 用“污染,治理,山清水秀,焕然一新,改变 ”写一篇作文 怎么写水清、树荣、鸟鸣、草茂。一阵风吹来，吹走了那最后一缕属于冬的气息，阳光正好，微风不燥。。。。春来了。
春之美：冬，累了。来不及收拾那最后一点，点缀世界的白雪，匆匆的走了；春，来了，把那一点白雪慷慨的送给苏醒的泥土。小花、小草听到了春姑娘的笑声，都探出头来。有的小花头上还顶着一丝白雪，但，这更妆饰了她的容颜。当那点白雪融入它的身体。。。。春回大地，万物复苏。春姑娘看见这情景，开心的笑了，化作微风的手，抚摸着一个又一个的欢颜，大地也穿上
7 用 污染 治理 山清水秀 焕然一新 写一篇体现保护环境的思想400字作文在一个不知名的地方，有一个无名小镇。
那里的人们非常不爱护环境，附近一座山上的郁郁葱葱的森林，被他们砍伐的所剩无几，小动物们也都被吓跑了，小溪被污染得成了“黑河”水面上漂浮着鱼儿们的尸体，那里的人们喝了小溪的水，呼吸了森林上方的空气，渐渐地变得体弱多病，很多人因此一病不起。但是，这里的人却始终不知道他们生病的原因，因此，很多人都逃离了这个小镇，远走他乡。
这个局面，直到一个人的出现，才发生了翻天覆地的变化。 不知过了多少年，小镇的人被疾病逼迫的所剩无几，这时，从远方过来一个小孩，他自称是从城市里走失，来到这里的。
他看了这个小镇，呼吸空气，突然猛烈咳嗽两声，感叹道：“这里的环境是如此差啊！”人们非常不解，小孩又说：“这里的环境已经被你们污染了，所以人们生病了，这都是环境恶劣导致的。如果你们要想不生病，就要把环境治理好。
先从植树造林开始吧。”于是，人们听从了小孩的建议，全镇子的人都开始植树。
一座高似三十层楼的满是沙土的大山，日久天长，经过人们持之以恒的植树，渐渐地，变得生机勃勃起来从远处眺望这座山，绿得就像一块碧绿透亮的翡翠。它从原来的一座荒土山，变成了一座郁郁葱葱的森林。
靠近这座山的地方，都鸟语花香，空气清新极了，人们呼吸了这里的空气，都顿时感觉神清气爽，病都不治而愈了。但是当人们走进那条臭水河的时候，又纷纷捂起了鼻子，有的还甚至呕吐了起来。
于是那个小孩又说：“你们把这些水换掉，把山上的清泉引到这里。”人们照做了，换水之后，有人大胆的捧起水品尝，不料泉水甘甜得就像放了蔗糖一样，人们品尝之后赞不绝口。
这时，有人刚刚从他乡回来，看到这山清水秀、焕然一新的小镇，大吃一惊，立刻下定决心在此定居。环境改造好后，小镇上的人们都想找到这个小孩，以表达自己的谢意，可是他已经走的无影无踪了。
就在人们为找不到他而叹息的时候，有人发现了一张字条，是小孩留下来的的：“大家不用感谢我，我只是做到了自己力所能及的事，这美好的环境其实是我们共同创造的。但是，你们必须要记住的是，一定要好好珍惜现在清新的空气和甘甜的清泉，不要再破坏环境了，想想你们以前的生活，你们还想过吗？”。
8 用：山清水秀,焕然一新,等词,发挥想象,写一篇400字以上反映保我不再粗心
我长大了，七年纪了。回首那些一年级小朋友们灿烂的笑脸，充满稚气的笑声，还真有些舍不得。不过，我收获了许多，特别是改掉了粗心这个坏毛病。
以前，我做作业老是三心二意，写了几个字就要喝口水啊，上个厕所啊，看看课外的书籍啊，是经常开小差。妈妈叫我要专心做作业，我才乖乖地坐到位子上。可这样的效果并不理想，我马马虎虎、心不在焉地把作业做了，心里还是想着外面，检都不检查就跑出去玩儿了。妈妈帮我检查作业，一看，错了一大堆：什么“吞”字写成了“舌”字；“午”字写成了“牛”字；五彩缤纷的“缤”字写错涂改了就没有填上。。这都是我自己不认真、不检查犯的错误。
还有一次吃过晚饭后，妈妈在厨房里叫我。我跑过去问：“什么事情啊？”妈妈说：“你现在没事，就去帮妈妈把客厅里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客厅里有两个袋子，一袋装的是是垃圾，另一袋是。。”还没等妈妈说完，我就冲了出去，把两个袋子都那去扔了。结果我回来才知道，那两个袋子，一袋装的垃圾，另一袋装的是刚买的蛋糕面包，是爸爸走了好远才在面包店里才买到的呢。我却把两个袋子都当成垃圾给扔掉了。妈妈知道了，拍着我的头笑着说说：“你看看你，粗心吧，怎么没听清楚话就把袋子给扔掉了，下次一定要记住啊！”意识到自己这个粗心的坏毛病之后，我下决心一定要改掉它。
我在不知不觉中长大，我发觉，我做事比以前更加细心了，更加小心了，也不再出现什么差错，闹出什么笑话了。
我不再粗心了，这是一件多么愉快的事情啊！
童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的。在童年里，我记得最清楚的便是五年级的那一次。
那是五年级上学期的之一次数学测验，我轻而易举地拿了满分，心中兴奋不已，在学校受到老师的表扬，同学们的羡慕，尤其是袁老师的表扬更令我开心不已。袁老师是我们的数学老师，她是一位特级教师，教学水平相当高。袁老师再过一年就退休了，我们是她最后一批学生。
考试得了满分的我更加骄傲，上课不专心听讲，作业不认真完成，心想：这些东西我都会了，一点也不难。结果，我的数学成绩开始下降，作业一次全对都没有，连最简单的题目都错，考试成绩大不如前。第二次考试才得89分。“学习如逆水行舟，不进则退”，这个道理人人皆知，而我当时竟将它忘却，为自己成绩不好找了个“粗心”的借口，依然我行我素。
一个星期一的下午，大队辅导员要我们各班的大队委和中队长去开会，我们班的中队长作业完成较快，先去了，而我还剩一题没有做完，所以比他晚了一些。现在回忆起那件事，我还真要感谢那道题让我晚走了一些。
很快，最后的那题写完了，我拿着笔和本子准备去开会，走到教室门口，袁老师叫住了我，她平静地对我说：“你不会要做昙花一现的人物吧？昙花一现是什么意思你懂吧？”这句话听上去很平淡，却在我心中起到了极大的震撼，我那在心中用骄傲垒起的大楼在一瞬间土崩瓦解，轰然倒塌，留下的只是一堆废墟，我的身体仿佛遭受了一次大地震。昙花一现？难道我真的只是昙花一现吗？不！绝对不是！我一定要踏踏实实学习！从那以后，我仿佛变了一个人，我不再骄傲，踏踏实实努力学习，成绩有了提高。当我第三次测验再度获得满分时，袁老师向我露出了满意的笑容。
谢谢您，袁老师，是您让我明白了学习要踏踏实实的道理。
9 用污染,治理,山清水秀,焕然一新等词语,自拟题目,展开丰富的古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！ 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。
保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧。
看自己的努力程度，如果是真心热爱服装，那么你会在深造学习期间不断的去寻找机会，创造机会。也就是自己主动找资料学习。如果是完全等着学校的专业课程喂饱你，那还是别扯了。服装设计偏重于画图，设计。但我个人信奉没有好的工艺基础多么优秀的设计也只是存在于纸面上。没有人会去绞尽脑汁的实现自己个的设计构思。而且我个人喜欢在 *** 中寻找灵感。画好的效果图我只是参考。一旦 *** 起来就会按照新的灵感去改。所以，我觉得工艺是凌驾于设计之上的。本人服装设计在读学生。可能社会实践不足，言语不当之处勿怪。
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 *** 。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的我的老师六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师六年级作文 篇1我有一个管乐老师，他姓王，虽然我才和他学习长号不到半年，但我技术却得到了质的飞跃。王老师长得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看上去就很适合吹长号。
王老师在长号方面造诣很深，16岁就考上了中央音乐学院，在教导学生方面也很有 *** 。
刚跟他上课的时候，王老师说我有天赋，打算让我去考广青交，并拿出一首很难的曲子让我去应考。我听到后在震惊之余还有几分激动和惊喜，我才和老师学习多久啊，就要去考广州市最顶尖的青少年交响乐团了！说完，老师拿起IPAD，在上面下载了一个自带节拍器和笔记功能的软件，随后把要吹的音阶和曲子导了进去，一本正经地说道：“以后我们就用IPAD上课了，你更好能把谱子打印下来。”
王老师先用自己的速度把曲子吹了一遍，说道：“你刚开始学，还不需要这么快的速度，不过中间有一种次中音谱号需要下点功夫去背。”我点点头，发现王老师的额头有一层细汗，估计是曲子有困难造成的吧。接着，轮到我吹了，各种的高音，五个降号和次中音谱号给我造成了很大的麻烦，不一会儿我就已经大汗淋漓了。老师却丝毫不在乎，一句一句地教我练习，不同的调子，不同的吹法都一一给我讲解了一遍。这时我的脚又酸又痛，有那么一瞬间想要放弃，但老师仍旧鼓励着我：“我们的时间不多，只有一个多月的时间来备考了，我知道这首曲对一个小学生来说很不容易，但为了让考官对你印象深，就只能攻下这首曲！”
听了老师一番话，我颇有感触，咬紧了牙关苦练了一个多月，每天一个小时的练习让我越来越熟练。每次上课我都风雨无阻，到最后一次课了，王老师把考场需要的规则告诉我后，说：“这次考试会有很多长号手来考，有比你大的，但你要记住，你不比他们差，我到时会在旁边陪着你的。”老师的这句话像一剂镇定剂，稳住了我焦躁的心。
王老师在我的长号生涯中可以算是最重要的人了，不仅在考试前给我了我一支很好的调音管，还加强了我的信心。
我的老师六年级作文 篇2一本好的书刊，会让你从中收获很多的知识，学到很多的学习 *** ，会让你从中受益匪浅，《快乐作文》就是这样一种书刊，可以说《快乐作文》也是我的一位小小老师。
《快乐作文》是我从一年级就订的书，每一次接过《快乐作文》，我就会一口气把它看完，有的时候看完了还感觉不过瘾呢！可见我对它是有多么的着迷了，我对它着迷，是因为它确实办得很好。书中分为好几个模块，有美文小屋读故事学作文积累宝库作文导航作文门诊……其中，美文宝库，会让我们读到那些语言优美，深情感人的文章，这里的文章多数都是出自名家之笔；作文门诊是一些“病文”，学习怎样修改；积累宝库里是一些学习的 *** 。在所有的模块之中，我最喜欢对我帮助更大的，是作文导航这一部分，作文导航会给你介绍一些写作文的 *** ，在这一个模块里，我学习很多东西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一种语言艺术，写作时，不失时机的幽上一默，能让你妙笔生花，语言出彩，“幽默七招”之一招，巧用时尚“流行语”，第二招巧用对比，第三招巧改名称，将一些特定的名称予以变换，四招巧妙移植，将各门学科的相关知识巧妙的运用到作文中去，五招巧妙运用或变换歌词，第六招大词小用，第七招褒词贬用；还有怎样写好话题作文，又给我们总结了五大“味”，文章标题要有“韵味”，文章立意要有“新味”，文章主题要有“深味”，文章内容要有“情味”，文章语言要有“诗味”。
整本书的语言，无论是文章，还是我的评论，都十分的精准到位，华丽优美，深情动人，更加重要的是，这本书教给了我们很多的写作知识，写作 *** ，让我们在读书的时候，也有了很大的收获，这也是我一直热爱它的原因，《快乐作文》真无愧于我的“小小老师”的称号呀
我的老师六年级作文 篇3在六年的小学生涯中，我更爱的老师要数是麦老师了。
麦老师个子娇小，瓜子脸，一头乌黑发亮的短发，一双闪烁着智慧火花的眼睛，深邃的目光充满了严肃。在我眼里，麦老师是一位既严厉又慈爱的老师。
麦老师是严厉的。在一次语文课上，同学们都专心致志地听课。刚开始，我也挺认真听课的，谁知道听着听着，我忽然想起妈妈从北京给我带回来的新钢笔。于是，我就心不在焉了，最后终于忍不住了，我偷偷地把钢笔从书包里拿了出来，在课桌上摆弄起来。玩着玩着，突然，我感觉一道深邃的目光向我射来，那是 一种严厉的目光。麦老师平时很少批评同学，她会用那会说话的眼睛提醒你。我马上领悟到她对我的用意，里面没有责骂，没有批评，有的全是善意的提醒。 我重新振作起来，聚精会神地听老师讲课了。
麦老师是慈爱的，像妈妈一样关心我。四年级下学期的一个周末，我跟朋友一起去公园打篮球，一不小心跌伤了，左脚踝骨折了，一阵阵的刺痛让我难受得哇哇大哭起来。妈妈得知后马上带我上医院看病，医生说，我的腿伤得很严重，必须早点夹板、敷药，起码要两个月才能下地走路。这时，我看到妈妈的眼里尽是担忧，她打 *** 给麦老师说明我的情况，麦老师关心地说:“别担心，我会安排好一切的。”
第二天早上，麦老师已经安排了同学在学校门口等我了，他们主动地帮我背书包，拿拐杖，还扶我上楼梯。中午吃饭时，同学们把热气腾腾的午饭送去教室给我吃。下课了，我要上厕所，老师总是扶着我去，一边走一边抚摸着我的头说：“扬皓，慢点，小心啊!”老师温柔的话语，甜甜的滋润着我的心窝，让我失落的心情马上明媚起来。我像以往一样，在这个温暖的大家庭里快乐地学习、生活。漫长的两个月终于过去了，在麦老师、同学们和家人的精心照料下，我的腿终于好了，可以下地走路。那一刻，我兴奋得像开笼的小鸟，我明显地看到麦老师的眼里闪烁着那喜悦而又慈祥的光芒
麦老师，您是一位优秀的园丁，更是我的亲妈妈，谢谢您!我永远忘不了您对我的严厉和慈爱。
我的老师六年级作文 篇4我的语文老师是侯老师，她胖胖的，看上去和蔼可亲。侯老师五十多岁了，双鬓已经变白，可是还表现出青春的风采。
侯老师教学经验很丰富，对我们的学习时间抓得也很紧。她常常说：“如果一天早早起来，早早地来到学校，一天可以读二十分钟书，那么一个星期就可以读一百分钟，一个月就可以读十个小时。”我想，古人说过：“量的积累产生质的变化。”一点一点的积累就会丰富你的知识。可是，侯老师说了，我也理解了，却没能做好。有一次我迟到，是因为起床时间太晚了。站在教室门口的侯老师看到我并没有责怪我而是和蔼地说：“你平时都不迟到，今天怎么迟到了呢”我说明了原因，并保证以后再也不会迟到。我这才羞愧地走到教室里。从此我再也没有迟到过，对老师的“一天早早起来，早早来到学校……”的话有了更深的认识。一个学期下来，我们都会背了《弟子规》，还会背了《古诗八十首》，你听“弟子规，圣人训，首孝第，次谨信……”同学们背得多快活啊!这就是抓紧时间努力的结果。侯老师教学很有经验，常常能在同学们上课遇到困难事启发大家。有一次，我们上《捞铁牛》这一课，当说到怀丙和尚为了捞铁牛做了哪些准备时，同学们都回答不出来。侯老师并不着急，而是让同学们读课文的第三、四自然段。可大家读完之后还是解决不了。这时老师说：“来，我来读给你们听，看能不能找到答案”老师绘声绘色地读着，同学们认真地听着，想着，可是还没人想好。老师说，请大家注意第三段的之一句话，刚说完，就有同学举手发言了，而且说得很正确。再后来，大家受到启发，都明白了。同学们很高兴，老师也很高兴，说：“学语文就要多读书，多思考。”我心想，老师的经验真丰富啊!
这就是我们的语文老师。我为有这样的老师而感到高兴!
我的老师六年级作文 篇5回忆起我以前的老师，有很多个，如：袁老师，陆老师，王老师和陈老师……他们都令我非常感激，但最让我持久不能忘怀的却是陆老师，因为她的眼睛非常有力量，每天我都会碰上。
陆老师虽然不像王老师那样年轻漂亮，但是她给我的感觉是和蔼可亲。她有一双饱含深情的眼睛，一双粗糙的手，一头带有几根银丝的长发，整天不分昼夜的为我们们批改作业，显得非常辛苦，在这里，我要向陆老师说一声：“陆老师，您辛苦了！”
记得有一天中午放学后，学校里的其他同学都走了，我一个人留在教室里，把教室打扫得干干净净，洒上水，然后，我满头大汗的跑回家。下午，陆老师一进教室就把目光投在我身上，全班同学都笑了，我心里也甜滋滋的。
还有一次下课，我擦黑板，因为个子矮，得跳着擦，谁知一下子全把粉笔洒在了地上，我心里害怕极了，生怕陆老师批评我，可是，陆老师不但没有批评我，反而表扬了我，这让我心里很不是滋味。
陆老师也有严厉的时候，有一次，我上课走了神，开起了小差，陆老师看见了，用一副严厉的眼神看着我，我赶紧又聚精会神的听起课来。
陆老师，她给我增添了无穷的力量，照耀着我奔向前进的目标，让我在更上一层楼，取得优异的成绩！
我的老师六年级作文 篇6自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。
我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的之一堂别开生面的语文课说起。
那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的之一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：今天咱们的之一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。
说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。
之一条线索：姓是百家姓的前八位。
第二条线索：秀外慧中。
第三条线索：莲，花中之君子也。
周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：老师，是赵惠君么？老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。
这时，下课 *** 打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。
转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。
啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。
这，就是我最喜爱的语文老师周慧君。
我的老师六年级作文 篇7在我们这个大家庭中，我有许多的老师，有教我们数学的郑老师，有教我们英语的刘老师，还有教我们思想品德的吴老师，但最令我难忘的还是教我们语文的翁老师了。
翁老师高高的个子，白白的皮肤，长的不胖也不瘦。她浓浓的眉毛下长着一双宝石般的眼睛，总是透出智慧的光芒。
翁老师不仅人长得漂亮，还有一颗负责的、善良的心。
您为了让我们每篇课文都学的扎扎实实的，不停地在黑板上写呀写，几乎每一个字眼都给我们讲的清清楚楚，没有一点拖泥带水，可有的同学就是不听，听写生字的时候错了好多，可您并没有批评我们，而是又细心、认真的讲了一遍又一遍，似乎不让我们出现一点错误。
前几天，听说要在教师节检查板报，这可把我们几个小画家给忙坏了，我们放弃了下课玩耍的时间，放弃了午休的时间，放弃晚上看书的时间，整天不停的写呀、画呀，每天都办到七点多。星期一的晚上，我们正在办着，突然从远处传来一阵匆忙的脚步声，我一看，原来是翁老师呀，只见老师拖着疲惫的身子说：“天色很晚了，你们一定很累了吧？赶快回家休息吧，要不然会让家长担心的。”翁老师呀，您不知道这句话就像是春天的太阳，温暖着我们孩子的心！
老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，交给我们丰富的知识，您把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人，您把幼小的我们培育成熟懂事的少年。老师，我们向您致以最真挚、最崇高的敬意！
我的老师六年级作文 篇8随着午间静堂的 *** 打响，盼望已久的缝扣比赛即将开始。
教室渐渐安静下来，空气似乎凝固了，整个教室笼罩在一片紧张的气氛中，这时评委老师已向教室走来，比赛迫在眉睫！“同学们，大家做好准备！”我左手拿线，右手拿针，眼睛目不转睛地盯着针线，只听老师说着“预备”，却迟迟没有发令，这时的我更加忐忑不安，手心隐隐渗着汗，手指微微发着抖，特别是那心跳得厉害……我尽力让自己平静下来，不停地深呼吸。
“预备——开始！”老师的发令声使我一下子清醒过来，我先是愣了一下，随即开始了穿针引线，起初速度还挺快，一下子就穿好了针，打好了结，开始缝扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏紧，左手拿针穿过布和扣眼，“好的”我在心里默默念着，一针一针将线穿过扣眼，排列得十分紧密，十分整齐，针在我手中穿进引出来回飞舞着，一次二次三次……就在这时，有的同学已经缝好，我也顿感时间剩得不多了。于是，我加快了速度，——就剩打结了！
真是好事多磨！我按照老师教的技法，将针穿过其中一条线，又将针尾部的线拉到前面，在针头上绕了两圈，就在快要成功之时，我发现针头在线里拉不出来，顿时我变得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也许是我急于求成，线竟然被拉断了，还好结也已经打好。我迅速修剪了线头，就赶紧向老师汇报。比赛结束了，我长舒了一口气，脸上洋溢出自信的笑容。
由于我缝得仔细，速度也比较快，获得了个人决赛权。最后年级的决赛，我取得了个人赛第七名的好成绩。这次比赛既紧张又有收获，一波三折，使我回味无穷！
