用英语写一篇旅游的邮件

问答00

用英语写一篇旅游的邮件,第1张

用英语写一篇旅游的邮件
导读:如下:I went to Dalian last summer vacation去年暑假我去了大连玩。Dalian is a beautiful city Dalian is very close to Beijing I spent 50

如下:

I went to Dalian last summer vacation

去年暑假我去了大连玩。

Dalian is a beautiful city Dalian is very close to Beijing I spent 50 minutes on the plane

大连是一座美丽的城市,大连离北京很近。我在飞机上花了50分钟。

Dalian is near the sea I *** ell the saltiness in the air The road is clean There are many trees and flowers near the road There are many seaside squares and Japanese buildings here

大连靠近大海。我闻到空气中的咸味。道路很干净。道路附近有很多树和花。这里有许多海滨广场和日本建筑。

There are some fountains on one of the seaside squares Some people fly kites and take a walk in the Binhai square

其中一个海滨广场上有一些喷泉。有些人放风筝,在滨海广场散步。

We went to see the beach and the sea The sea is blue There are many swimmers in the sea

我们去看了海滩和大海。大海是蓝色的。海里有许多游泳的人。

I lay on the beach and looked at the sky Dalian is a very livable place

我躺在海滩上看天空。大连是一个非常适合居住的地方。

I had a good time

我过得很愉快。

虽然没有固定格式,但商业行为的电子信件,有一些推奖用法,给你个例子,供参考。

1 发给不认识,或相当不熟悉的人

○○様:

突然のメールで失礼いたします。□社の△△と申します。

ここは正文です。

以上、よろしくお愿いいたします。

以下は署名部分:

XX会社○○担当 △△

2.如果已认识,或发给多人

XX会社の△△です。いつもお世话になっております。

TO: ○○様(殿)

CC: ○○様(殿)

何々の件について、。。。。

以下、正文です。

以上、よろしくお愿いします。

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简単な署名情报

氏名

会社名、部署名

住所、 *** 、メールアドレスなど

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注:同一信件发给多人时,用TO,CC是一个惯例,已明确责任。

 日本是近些年热门的留学国家,不仅是因为教学质量高,而且留学费用还便宜,距离国门近。那么想去日本留学的同学,你们知道日本留学申请书该如何书写吗?下面我给大家整理了相关的资讯,一起来看看。

首先来看看日本留学申请书要写哪些内容?

个人数据:

 申请人姓名:拼写方式和书写形式应始终保持一致、相同;标明姓氏;与护照、户口簿的姓名相同一致。

 出生日期:按拟去国的历法习惯顺序排列。如:MM/DD/YYORDD/MM/YY

 通讯地址:能保证你能及时收到来信的准确地址。能将自己通讯地址的中文标签寄给方使用为更好。

 公民身份和签发护照的国家:CHINESE、PRCHINA

受教育近况:

 (1) 所学专业及学历

 (2) 毕业院系

 (3) 院校所在地

工作情况:

 目前工作单位及所从事的专业工作。

  留学计划:

 尽可能简单扼要地说明你想学习的课程及打算开始学习的日期如拟攻读研究生课程的应该简单扼要地说明自己感兴趣的研究领域或第二志愿研究领域。

经费来源:

 说明自己的留学资金来源或数额。如拟向对方学校提出奖学金申请,应明确表明并索取有关奖学金资料和申请表格。

 外语水平:告之对方你的外语水平情况,如IELTS、TOEFL、GRE、GMAT等成绩包括考试日期、考号等。

与国外学校通信时应注意的其它事项:

 拼写准确、语法正确、格式规范、卷面整洁。

 语体得当、内容详实、言简意赅、不失自尊。

 更好一律用计算机书写打印。

 对方的通信地址中务必写上具体的系或办公室的名称,能有具体联系人的姓名及头衔可加快通信过程。

 查清申请截止日期,申请得越早越好。

日本留学申请书书写关键点

  之一,在选题上要做足文章。

 选择一个有特色、值得研究的题目非常关键。选题切忌空而大,研究内容要明确、具体。俗话说,“隔行如隔山”。具体选择什么题目,如何挖掘出论点,这些问题的答案因专业而异。那么课题的确定就非常重要。其实也就是说,在你真正动笔写研究计划书之前,你要先明白,你想要研究的是什么?到底是什么问题点值得我去研究?这里需要注意的是,这个想要研究的东西一定不能使很大、很空的东西,必须得是一个具体的问题点。蔚蓝提供专业的研究计划书写作指导,有不明白可以来校咨询。

 同时需要注意的是,在写研究计划书之前先要选定与自己研究方向相匹配的导师,以前出现过学生一试通过后面试时教授很遗憾的告诉他,他所研究的专业方向与自己研究的方向不相符合,只能将之拒之门外的事情。

第二,研究内容需简短明了,内容不宜过多 。

 简要概述与此题目相关的已有研究成果,并简短描述自己到目前为止的研究概要。

 这段简单地写一下在你想在日本读研期间研究的领域里有哪些成熟的理论,或者哪些人正在致力于此项研究。当然也可以把你想要申请的导师的研究成果摆上去,(说不定会加印象分~)

 这里记得一定要引用且有出处,不要在别人的研究成果中掺杂自己的理解,要尊重学术。这部分写的好,也可以从侧面反映出你在想要研究的这个领域下了很多功夫,这样认真的学生导师都会喜欢的。

  第三,研究内容的撰写需在相关基础知识的基础上进行分析。

 此部分的撰写需条理清晰,内容明确、具体,切忌泛泛而谈。紧接着我们要写清楚我们的研究目的是啥,我们要致力于解决什么问题。最最最重要的就是我们的研究计划。这个其实只需要注意到一点就很好说了。那就是研究步骤要和研究 *** 结合起来。只是写我要先做什么后做什么,其实可信性不大,我们要在每一个步骤的后面写清楚我们要怎么做。

第四,根据自己的具体情况选择相应的研究 *** 。

 比较常见的 *** 是比较研究和实证研究等。这一部分内容并不是难点。

 还有就是有的同学会问日本大学院的研究计划书必须用日文写么?

 可以选择日文或英文,大多数计划书以日文为主。注意写完后一定要找老师帮忙修改措辞、错别字、语序不通顺等问题。大学里的教授、导师们可不是语言学校的老师,会认认真真、一字一句的批改错别字哦!要知道,和你一起竞争研究生考试的可是有大把的日本人哦,所以在日语措辞上一定要严谨再严谨。

日本留学申请书书写时要注意哪些小细节

 1随意夸下海口

 如果你没参加过很多志愿活动,不是学校的明星运动员,或者演过的最牛逼的角色是舞台上的那棵静默的榆树时,那就不要假装你是一个大人物了。不诚实的表现增加了你遭拒的几率。别害怕讲真事儿,即便看上去好像不起作用。

 2旁门左道

 我们都听说过都市传奇。一个女孩将旅游时穿的人字拖交上去了;一个男孩因为在YouTube上展示了他为密西根狼獾写的诗,而失去了读密歇根大学的机会……这样“八仙过海,各显神通”的大神比比皆是。不过,你要知道,关键词是“He’s Just NotT hat Into You”,人家对你不感冒,你怎么做都无济于事的。记住:这是特例,可不是规则。

 3慎用开篇名言

 假如说你是为莎士比亚的名言而活,或者肯尼迪的爱国诉求真的改变了你的人生,那跟别人分享他们的智慧无可厚非——毕竟,他们确实很聪明。但是,大学的招生负责人想认识的是你,而不是认识他们。如果你觉得某句名言跟你要写的东西确实有很大的关系,那引用一个短语就足够了。将名言和个人经历结合起来,比如你之一次听这句话时的强烈震动,或者一个你爱的人经常对你说这句话等。最重要的是,一定要选择上档次的名言(你要是想引用麦莉·赛勒斯的名言,那神仙也帮不了你)。

4泛泛而谈志愿经历,缺乏原创性

 去南非做志愿者是你经历过的最美好的事情。你交了很多好朋友,度过了美好的时光,遇到了一些牛逼人物并学到了很多东西……(此处忽略了很多“最”什么什么)我们相信这是真的。但是写这有啥用呢?成千上万的其他申请者也写了这些啊,跟你一模一样。人家怎么把你从芸芸众生中挑选出来呢?真捉急,招生的也是人呀!

 不孤僻,规则就是用来打破的。我特别提醒大学,一定不要写“我去了哪哪哪我帮了别人到那时我才知道我的人生原来可以很有意思”等等等等,要去写你遇到的具体困难,或者某段具体的谈话。你在写的时候就可以问自己:“除了我,别人会写这个吗?”如果答案是肯定的,那你还是回去再琢磨琢磨吧。

5文章中有显而易见的错误

 最容易出局的文章是什么样的呢?没有检查第二遍的!

 就算你是一个文字高手,你也得让别人读一遍你的文章。可能有拼写错误,你必须让别人看看,他还可以为你的文章内容做出指导。我提醒大家将你的文章在别人面前大声读出来——即使你很害羞。有的句子写到纸上很棒,但读出来就离题千里了。

6文章过度强调悲情体

 每个人都以自己独特的方式面对过死亡。那或者是喜爱的宠物,一个老友或者爷爷奶奶。毋庸置疑,死亡会对你有很大的触动,特别是你之一次面对死亡的时候。但是同样的,这不应该是你文章的基调。你在悲情体文章的最后,不应该是得出了人生的意义和死亡的真谛什么的,而是你的反省,或者这是如何左右你的人生轨迹的。

 7内容过于稀松平常

 聪明人应该这样做:如果你想要申请一个学校,你应该对学校有所了解(开头写明它的地点是个不错的选择)。太多的学生写文章时都忘记了自己的出发点。可以想象,有多少招生负责人想用红笔在他们的文章上划叉。

◯◯様

日顷よりお世话になっております。私は△△(你自己名字)と申します。

xx(这里写领导的名字,但注意!!!不要!!!在领导名字后加"さん")は来周水曜日まで休みのため、代わりに返信させていただきます。

ファイルを添付しましたので、ご确认くださいませ。

何かご不明点がございましたら、ご连络いただければと思います。

よろしくお愿いいたします。

百度里输入日文汉字会被自动转换成中文汉字,可参照。

 动机信是申请日本留学必须要撰写的文书,而且大家还需要保证自己的写作能够为申请加分。接下来和来看看2021日本留学动机信怎么写?

  写作内容

 1 留学动机--结合自己现状,把向往留学日本的初衷写清楚。

 • 一直都对日本的文化、语言感兴趣,向往日本留学。

 • 在多年的学习和工作中磨练自己的意志,觉得留学时机已经成熟。

 • 在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足,欲进修的欲望更加强烈。

 • 得到日本友人的鼓励,留学决心更加坚定。

 2 留学目的--来日本的具体学习目的写清楚。(包括为何学习日语的理由)

 • 一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力,日语水平已经达到何种水平。

 • 在自己现有的水平之上进一步提高日语水平,弥补在与日本人交流时的不足。

 • 学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科),为将来的工作打好基础。

 • 了解日本的文化,为中日友好事业尽自己的一份力量。

 3 日语学校毕业后的进学希望--对将来欲进学的学科以及大学(院)选择上的志愿。

 • 目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足,所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科。

 • 希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。为了考上这样的大学,在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面,如数学、英语等,或专业课知识)

 4 大学毕业后的进路--毕业后欲留日还是回国,这要跟你前面书写的内容一致。

 • 大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识,欲找日资或中日合资企业就职。

 • 回国工作的同时传播日本的文化,为中日友好做贡献。

 • 或者,毕业后想在日本就职一、二年,体验一下日本公司的工作环境,更进一步了解日本社会,锻炼自己的工作经历。然后再回国发展,传播日本的文化,为中日友好做贡献。

 5 留学中的经费支付--非常重要!!无论提出什么样的经费支付理由,都需要提出证明这种理由的证明书以及公证等。

 • 几年来工作的积蓄。(在职证明书、年收证明书)

 • 父母亲属的支持。(亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书)

 • 提供上述证明后金额还是过大,说明剩余金额的来源。(遗产、或其他)

 上述诸点作为参考,还有其他认为有必要填写的内容,可以添加进去。要注意文字的简练和观点的清晰,不要给人一种在凑字数的感觉。尽量把理由书的一页纸写满,但是不要写得太多出格,这样会给人一种冗长的感觉。

 动机信要写成一篇文章,必须把上述诸点联贯成文,并且段落清晰,一目了然。可以把整个理由书分为五段写,各段以“有关……(如‘有关留学目的’)。”开头,这样可以使文章清晰明了。

审核要求

 一、研究计划书的使用类别

 在了解书写研究计划书技巧之前我们先要了解研究计划书的使用种类。

 一般赴日研究计划书的使用分为两类,一类是用于大使馆申请出国签证;另一类是用于申请研究生院。

 二、大使馆关注的研究计划书主要看什么?

 首先,向大家介绍一下为了提交给大使馆的出国留学材料而写的的研究计划书。

 大使馆的签证官一般会通过留学研究计划书了解学生的研究背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由,以及明确的留学时间、毕业目标和理由,同时审查核定学生的其它材料决定是否发放留学签证,所以留学研究计划书是一份很关键的文件。

 三、教授通过计划书能看出什么?

 接下来向大家介绍一下为申请研究生院而写的研究计划书。研究计划书是去日本留学攻读研究生或者进入硕士或者博士课程的必要条件之一。

 日本的研究生申请阶段都是无法和指导教授见面的,只是通过邮件沟通,因此一份出色的日本留学计划书就显得格外重要。

 日本大学的指导教授往往通过学生的研究计划书来了解申请人今后的研究方向是否和自己一致,看你是否是可塑之才。留学生也要通过研究计划书尽可能的表现出自己对该专业领域的认知以及自己今后的研究方向。