导读：留学生网课是什么意思？这个问题涉及到了留学生学习方式的改变和 *** 化教学的新趋势。随着互联网技术的快速发展和全球化的推动，越来越多的留学生选择在网上进行学习，这就是留学生网课的概念所在。留学生网课，简单来说就是留学生在海外通过 *** 平台学习课程
留学生网课是什么意思？这个问题涉及到了留学生学习方式的改变和 *** 化教学的新趋势。随着互联网技术的快速发展和全球化的推动，越来越多的留学生选择在网上进行学习，这就是留学生网课的概念所在。
留学生网课，简单来说就是留学生在海外通过 *** 平台学习课程的一种形式。这种形式的课程既可以是线上直播的课程，也可以是录播的视频课程，学生可以随时随地通过互联网进行学习。这种学习方式不仅为留学生提供了更加便捷的学习途径，同时也为留学生提供了更多多样化的学习资源。
留学生网课有着许多优势，首先是学习时间的自由度。因为网课可以随时随地进行学习，留学生可以根据自己的个人时间安排进行学习，无需受到固定的上课时间和地点的限制。其次是学习资源的丰富性，通过 *** 平台，留学生可以接触到来自不同国家和不同学校的课程资源，可以选择更加符合自己兴趣和专业方向的课程，开阔自己的学术视野。再者，网课还可以提供更贴心的辅导服务和更便捷的学习反馈，留学生可以通过在线问答、讨论区等方式与老师和同学保持联系，及时解决学习中的疑问和问题。
而随着留学生网课的兴起，也必然引起了一些争议。有人担心网课的学习质量和师资力量，认为线上学习无法提供与传统课堂相同的学术氛围和面对面的交流，会影响学生的学习效果。此外，还有人担心网课的管理和监督问题，担心学生会因为网课而放任自流，导致学习质量下降。
然而，可以肯定的是，留学生网课已经成为了留学生学习中不可或缺的一部分。在如今信息快速传播的时代， *** 教育已经成为了不可逆转的趋势。因此，我们不应该对留学生网课一概而论，而应该去关注如何更好地发挥留学生网课的优势，解决其中存在的问题。
首先，我们应该提倡线上线下教学结合，倡导“互联网+教育”的理念。通过线上线下教学相结合的方式，可以让留学生既能享受到网课的便捷和多样化资源，又能体验到传统课堂的学习氛围和交流方式，有利于提升学习效果。其次，学校和教育机构应该加强对网课的管理和监督力度，保证网课学习的质量和学术水平。引入更加严格的审核机制和评估标准，加强对教师的培训和资质认证，避免出现过度商业化和低水准的网课培训机构。
另外，留学生自身也应该提高学习的自觉性和自律性，不能只是为了图方便而随意选择网课，而是应该经过认真思考和评估之后选择适合自己的网课。在学习过程中，要保持良好的学习习惯，主动参与在线讨论和互动，积极与老师和同学进行交流，以便更好地理解和掌握知识。只有留学生、学校和教育机构共同努力，才能推动留学生网课的发展，使其成为留学生学习的有效途径。
综合而言，留学生网课作为一种新型的学习方式，无疑将为留学生提供更加便捷、多样化的学习资源和丰富的学术体验。然而，留学生网课也面临着一些问题和挑战，需要学校和教育机构、留学生本身以及社会各界的共同努力，才能更好地发挥其优势，实现更好的学习效果。相信随着不断的改进和优化，留学生网课一定会成为留学生学习中的一大亮点。
因疫情在国内上网课一年制研究生取得国外学历证书国家承认。
1、在教育部新闻发布会上，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦回应表示：之前发布过一个通知，明确留学人员受疫情影响无法按时返回海外留学所在地的学校而选择通过在线方式来修读部分课程，以及因此出现在境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响学历学位认证结果的因素。
2、教育部留学服务中心主任程家表示：因为疫情影响签证、入境或者有些学校因为防疫的需要实行网课（比如新申请的学生出不去、回来休假的学生也出不去，本来不是网课，应该去进行课堂教学的，因为疫情上了网课），对于这样的学生，通过 *** 教学获得的文凭，肯定不受影响。
网课的特色
1、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习。
2、视频、和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练。
3、网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对友好。
4、停课不停学。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，
目前，国内高校学子已经迈入了大学校园，但随着全球疫情的蔓延，部分被国外高校录取的中国留学生无法赶到向往已久的校园，在这个特殊时期，他们的生活和学习是怎么进行的呢？11月10日，记者联系了我市三位留学生，倾听他们在家门口“留学”的故事。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
李珊
哥伦比亚大学李珊：线上学习缺少与老师单独交流的机会
“9月中旬开的学，现在已经上了近两个月网课了，一学期超30万元的学费，压力不小呢。”11月9日，正在上海市wework空间和来自其他城市的留学生一起学习的李珊告诉记者。据悉，来自城区的李珊今年被美国哥伦比亚大学录取，就读建筑学专业硕士研究生一年级。受国外疫情影响，学校至今仍未开学，李珊和其他留学生一样，只能暂时留在国内。
为了让中国留学生感受到学校的氛围和文化，保证学生在国内能有一个学习交流的场所，哥伦比亚大学在我国十几个城市租赁了wework空间。李珊选择的wework空间在上海，不同专业的学生在这里交流学业，闲暇之余一起逛街，参加上海市的各种建筑类展览。
“我觉得学校为我们提供的wework空间挺好，因为学校会一直组织各种活动，让大家互相认识。”李珊开心地说，wework空间除了促进学习交流以外，还会邀请一些企业的负责人，为他们提供日后就业方向的指导。
李珊表示，学校目前也开设了网课，为了照顾中国留学生，在课时安排上会充分考虑时差问题，网课一般安排在国内时间的晚上9时（美国时间的上午9时），一直持续到晚上12时或凌晨1时左右。建筑学专业只需要修满15个学分的课程，上课时间可以根据个人情况进行选择，她一般会选择三天时间进行学习，另外三天完成教授布置的作业。
让李珊头疼的问题是，在线上学习过程中，缺少和老师单独交流的机会。线下学习如果遇到不明白的问题，可以单独咨询老师，但在线上学习过程中，遇到不明白的问题时，全班同学都在听着自己和老师之间的对话，让她非常不习惯，感觉非常尴尬。同时，因为学校里所有的活动全部通过邮件来向留学生们传达，部分中国留学生没有经常查看邮箱的习惯，刚开学时她就错过了很多次学校举办活动的通知，也包括跟老师之间的交流。“我觉得网课极大地减少了和老师很深入交流的机会。”李珊说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘如
意大利米兰新美院刘如：课程紧密，深夜上网课有些不习惯
“身边没有老师、同学，白天睡觉晚上上课，还要面对语言的压力，太难了。”就读于意大利米兰新美院服装与面料设计专业的硕士研究生一年级的刘如，打趣地吐槽起了在家“留学”的故事。对于原本今年9月份开始的留学生活，她曾有过很多次幻想，和同学一起开迎新派对、加入学校的社团活动、展览自己的作品等等，虽然目前只能在家里学习，但她仍对自己的留学生活充满了期待。
“我的课程有时安排在后半夜，从深夜12时一直上到第二天凌晨2时许，肯定是有些不习惯和疲惫的。”刘如说，意大利冬令时与国内有七个小时的时差，每天的课程根据单双周安排得非常紧密，有时上完夜间的网课刚睡没几个小时，又要再爬起来开始第二天早上7时的课程。仅上了一个多月的网课，就给她带来了一些失调的问题。
在学习过程中，语言问题同样令刘如头疼不已。因为文化差异，老师经常不能理解刘如表达的意思，而老师在阐述一些问题时，刘如也同样领悟不到老师表达的含义。为此，老师们也想出了很多应对 *** ，如设置留言板，学生遇到不明白的问题可以打字留言提问，老师看到后积极回复，让她感受到了学校对每一位同学的关怀。“我觉得网课虽然和线下课程有一些区别，但只要认真听讲，按时完成作业，积极寻求老师的帮助肯定能学好。”刘如说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘紫竹
日本新日本学院刘紫竹：线上线下，努力提高自己的语言水平
“虽然学校现在还没有正式开学，我希望利用这段时间在国内再提高一下自己的日语水平，做好各项准备。”今年19岁的刘紫竹，原计划今年4月份前去日本就读新日本学院的日语专业，疫情暴发后，他出于旅途安全不确定性等方面的考虑，将入学时间推迟到了2021年1月份，学校目前也暂时没有进行线下授课。
为了充分利用好这段时间，刘紫竹每天上午会在城区的某教育机构学习日语，加强自己的语言水平。下午1时-4时，刘紫竹会与新日本学院的老师进行线上学习。
已经上了近6个月网课的刘紫竹告诉记者，最开始的线上学习令他感觉有些吃力。刘紫竹表示，因为日本老师在授课过程中语速非常快，经常讲完了，他还没有领会老师的意思，所以在学习过程中，他总是资料不离手。
生性乐观的刘紫竹并没有退缩，他每天都沉浸在语言学习的氛围中，在线上学习时，只要有机会，他都会和老师交流；课余时间，他会选择看一些日本动漫作品，一方面为了提高自己的语言水平，一方面可以放松心情。而老师们为了缓解学生的压力，也会与他们分享一些日本好玩的事情。“现在基本上可以跟上老师的教学节奏了，没有什么难的。”刘紫竹开心地说。
除了学习以外，刘紫竹还会利用周末时间，在家里弹弹吉他，帮助父母做一些力所能及的家务。“等到入学后，我会在日本好好学习，也希望父母能够照顾好自己。”刘紫竹说，对于即将开始的留学生活，他充满了期待，对自己的未来也充满了信心。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，
目前，国内高校学子已经迈入了大学校园，但随着全球疫情的蔓延，部分被国外高校录取的中国留学生无法赶到向往已久的校园，在这个特殊时期，他们的生活和学习是怎么进行的呢？11月10日，记者联系了我市三位留学生，倾听他们在家门口“留学”的故事。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
李珊
哥伦比亚大学李珊：线上学习缺少与老师单独交流的机会
“9月中旬开的学，现在已经上了近两个月网课了，一学期超30万元的学费，压力不小呢。”11月9日，正在上海市wework空间和来自其他城市的留学生一起学习的李珊告诉记者。据悉，来自城区的李珊今年被美国哥伦比亚大学录取，就读建筑学专业硕士研究生一年级。受国外疫情影响，学校至今仍未开学，李珊和其他留学生一样，只能暂时留在国内。
为了让中国留学生感受到学校的氛围和文化，保证学生在国内能有一个学习交流的场所，哥伦比亚大学在我国十几个城市租赁了wework空间。李珊选择的wework空间在上海，不同专业的学生在这里交流学业，闲暇之余一起逛街，参加上海市的各种建筑类展览。
“我觉得学校为我们提供的wework空间挺好，因为学校会一直组织各种活动，让大家互相认识。”李珊开心地说，wework空间除了促进学习交流以外，还会邀请一些企业的负责人，为他们提供日后就业方向的指导。
李珊表示，学校目前也开设了网课，为了照顾中国留学生，在课时安排上会充分考虑时差问题，网课一般安排在国内时间的晚上9时（美国时间的上午9时），一直持续到晚上12时或凌晨1时左右。建筑学专业只需要修满15个学分的课程，上课时间可以根据个人情况进行选择，她一般会选择三天时间进行学习，另外三天完成教授布置的作业。
让李珊头疼的问题是，在线上学习过程中，缺少和老师单独交流的机会。线下学习如果遇到不明白的问题，可以单独咨询老师，但在线上学习过程中，遇到不明白的问题时，全班同学都在听着自己和老师之间的对话，让她非常不习惯，感觉非常尴尬。同时，因为学校里所有的活动全部通过邮件来向留学生们传达，部分中国留学生没有经常查看邮箱的习惯，刚开学时她就错过了很多次学校举办活动的通知，也包括跟老师之间的交流。“我觉得网课极大地减少了和老师很深入交流的机会。”李珊说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘如
意大利米兰新美院刘如：课程紧密，深夜上网课有些不习惯
“身边没有老师、同学，白天睡觉晚上上课，还要面对语言的压力，太难了。”就读于意大利米兰新美院服装与面料设计专业的硕士研究生一年级的刘如，打趣地吐槽起了在家“留学”的故事。对于原本今年9月份开始的留学生活，她曾有过很多次幻想，和同学一起开迎新派对、加入学校的社团活动、展览自己的作品等等，虽然目前只能在家里学习，但她仍对自己的留学生活充满了期待。
“我的课程有时安排在后半夜，从深夜12时一直上到第二天凌晨2时许，肯定是有些不习惯和疲惫的。”刘如说，意大利冬令时与国内有七个小时的时差，每天的课程根据单双周安排得非常紧密，有时上完夜间的网课刚睡没几个小时，又要再爬起来开始第二天早上7时的课程。仅上了一个多月的网课，就给她带来了一些失调的问题。
在学习过程中，语言问题同样令刘如头疼不已。因为文化差异，老师经常不能理解刘如表达的意思，而老师在阐述一些问题时，刘如也同样领悟不到老师表达的含义。为此，老师们也想出了很多应对 *** ，如设置留言板，学生遇到不明白的问题可以打字留言提问，老师看到后积极回复，让她感受到了学校对每一位同学的关怀。“我觉得网课虽然和线下课程有一些区别，但只要认真听讲，按时完成作业，积极寻求老师的帮助肯定能学好。”刘如说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘紫竹
日本新日本学院刘紫竹：线上线下，努力提高自己的语言水平
“虽然学校现在还没有正式开学，我希望利用这段时间在国内再提高一下自己的日语水平，做好各项准备。”今年19岁的刘紫竹，原计划今年4月份前去日本就读新日本学院的日语专业，疫情暴发后，他出于旅途安全不确定性等方面的考虑，将入学时间推迟到了2021年1月份，学校目前也暂时没有进行线下授课。
为了充分利用好这段时间，刘紫竹每天上午会在城区的某教育机构学习日语，加强自己的语言水平。下午1时-4时，刘紫竹会与新日本学院的老师进行线上学习。
已经上了近6个月网课的刘紫竹告诉记者，最开始的线上学习令他感觉有些吃力。刘紫竹表示，因为日本老师在授课过程中语速非常快，经常讲完了，他还没有领会老师的意思，所以在学习过程中，他总是资料不离手。
生性乐观的刘紫竹并没有退缩，他每天都沉浸在语言学习的氛围中，在线上学习时，只要有机会，他都会和老师交流；课余时间，他会选择看一些日本动漫作品，一方面为了提高自己的语言水平，一方面可以放松心情。而老师们为了缓解学生的压力，也会与他们分享一些日本好玩的事情。“现在基本上可以跟上老师的教学节奏了，没有什么难的。”刘紫竹开心地说。
除了学习以外，刘紫竹还会利用周末时间，在家里弹弹吉他，帮助父母做一些力所能及的家务。“等到入学后，我会在日本好好学习，也希望父母能够照顾好自己。”刘紫竹说，对于即将开始的留学生活，他充满了期待，对自己的未来也充满了信心。
去俄罗斯留学回国后就业广泛：外贸、跨境电商、物流文化传播公司、国内高校做大学老师、自媒体、网课、专业俄语翻译等。
1、外贸
也包括驻华俄企、边境地区贸易往来（驻外，常驻俄语区国家，待遇好消费低。）
2、跨境电商
例如速卖通等平台，更大客户很多都来自俄罗斯。国内电商做的比较好的地区是深圳、广州、东莞等地。
3、物流
随着中俄贸易往来越来越密切，近几年物流专业在高校当中也很火热前景不错。
4、文化传播公司
中俄文化年、旅游年近些年办的热热闹闹，**电视。这个文化方面的合作越来越多。而且俄罗斯是历史悠久的艺术大国，列宾美院、柴可夫斯基音乐学院/莫斯科**学院更是在世界上享有盛誉。随着中俄文化产业交流的深入，每年去俄罗斯留学的艺术学生也在逐年递增 。
5、国内高校做大学老师
（一线城市比较难、二三线城市相对容易）也包括大专、中专、私立高中、国际学校、外国语学校等。
6、自媒体（新媒体运营）、网课（俄语教学、培训机构）。
近几年直播行业发展迅速，分享专业知识、留学见闻、俄罗斯当地的风土人情、俄语教学等。甚至有些通过引流，做起了生意。也非常不错。
7、专业俄语翻译
去一些较大的翻译公司、出版社。（笔译较多）
俄罗斯留学专业推荐：临床医学专业、俄语专业、绘画专业等。
1、临床医学专业
俄罗斯是众多欧美国家中，少数几个接受中国学生就读临床医学的国家。口腔科，血液科，外科等等临床医学科系全部招收中国学生。世界闻名的巴普洛夫医学院也同样招收中国学生。
2、俄语专业
国内俄语专业本科毕业学生，去俄罗斯可选硕士专业：俄语文学以及翻译类专业。
3、绘画专业
俄罗斯的艺术专业世界闻名，世界四大美院之一的列宾美院对于中国留学生，全部专业都开放申请。中国普通高中毕业学生，或者中央美术学院附中毕业的学生，均可以申请列宾美院。除了美院以外，学生还可以申请俄罗斯的师范类大学。
不能上课。
战争期间，人家乌克兰当地学生还能不能上课都是个问题，而且基辅是俄乌战争中最激烈的战场，更别说在乌克兰的留学生了。能不能生存下来还是个问题，乌克兰基辅的机场都被炸烂了，回国的机票上万一张，唯一的 *** 就是逃难到别的国家比如波兰之类的，在乌克兰的留学生上课肯定是不用想了，除非停战，再加上俄罗斯其实是和中国站一起的，如果俄乌战争中乌克兰失败，乌克兰 *** 甚至会危险到中国留学生的安全。
