导读：学校在爱国教育方面，我认为应该要给学生多看一些以前中国的历史。让学生们明白，我们中国的今天，是多么的来之不易。并且可以给学生们去做一些关于爱国的活动。我认为爱国教育也是一种非常重要的教育，不能够让现在的学生们忘记爱国。只有这样子，才能够让我
学校在爱国教育方面，我认为应该要给学生多看一些以前中国的历史。让学生们明白，我们中国的今天，是多么的来之不易。并且可以给学生们去做一些关于爱国的活动。我认为爱国教育也是一种非常重要的教育，不能够让现在的学生们忘记爱国。只有这样子，才能够让我们的国家持续的保持团结，能够面对外来的力量。这样才能够让我们中国更加好的发展。
一了解历史我认为首先，要让学生们去了解我们中国的历史是怎么样的。通过对历史的学习，孩子们就可以知道，我们中国在以前面对外敌侵略的时候，情势是有多么的危急。我们现在的中国，是有多么的来之不易。并且让大家知道，以前中国能够成功的抗战。那也是依靠我们中国人团结在一起，才能够成功。如果大家四分五裂，那肯定是没有办法成功的。通过对我们中国历史的了解，这些学生们肯定也是会有一些感触，会更加的爱自己的国家。
二爱国活动除了去了解中国的历史之外，还可以去做一些爱国的活动。比如说，可以组织学生们在一些特殊的日子，去纪念我们的一些先烈。让学生们了解到有国才有家，如果说自己的国家不好了，那么自己的家庭可能也会没有这么好。如果说国家受到了侵略，那自己肯定也是很难独善其身的，所以说爱国就是爱自己。
三提升民族凝聚力对学生们进行爱国教育，我认为是非常有好处的。这样子就能够很好提升我们国家的凝聚力。在未来，如果面临着外界的威胁。才不会搞内讧，而是一致对外，这样能够为我们争取到更大的利益。
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一、挑战
1、各国经济社会政治文化的发展日趋受到他国的影响，削弱了青少年的国家和民族意识。
经济全球化促进不同的国家与民族的文化交流与合作, 不同意识形态下的思想观念相互冲击与影响, 西方资本主义国家的一些腐朽思潮容易对部分爱国主义意识淡薄的青少年产生动摇。
2、全球化时代的信息 *** 化带来了爱国主义教育 *** 舆情引导的新挑战。
互联网作为一种全新的媒体, 具有传统媒体不具有的优势。它可以超时空、大范围、大规模地进行信息传递。个别西方发达国家因其技术优势, 掌握 *** 传播的话语权, 加强对我国青少年爱国主义教育进行意识形态的干扰。
二、机遇
1、改革开放40年为新时代爱国主义教育提供坚实的物质基础与精神保障
改革开放40年, 我国经济社会的发展取得长足进步, 累积了丰富的物质财富, 为新时代爱国主义教育提供了强大的物质基础。无论是教育设施与教育基地的投入与建设、教师队伍的培养与构建, 还是先进教学设备与手段的采集与使用, 都可以得到更大化保障。
2、“四个自信”为新时代爱国主义教育明确了目标与方向
坚持不忘初心、继续前进, 就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信, 坚持党的基本路线不动摇, 不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。 坚持“四个自信”, 可增强民族自信心、自尊心和自豪感, 让青少年明确树立正确的爱国思想, 选择正确的爱国行为。
扩展资料：
大学生在全球化背景下的爱国主义做法：
1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
在经济全球化背景下，无论你是生活在国内还是在国外，无论你的政治立场和宗教信仰如何，也无论你在何种所有制企业中工作，作为中华儿女，都可以以自己的方式来报效祖国。应当说，经济全球化趋势为个人报效祖国消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间。
2、科学没有国界，但科学家有祖国。
科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务。科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系；科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开考研辅导班具体的国家。
3、经济全球化过程中要始终维护国家的 *** 和尊严。
在经济全球化背景下，西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化。这是别有用心的，实际上是企图借经济全球化，推行西方的政治制度和价值观念，损害别国的 *** 和尊严。世界是丰富多彩的，不能以一个或几个国家的政治制度、价值观念和意识形态来衡量多样性的世界。
“80后、90后留学生回国发展要培养7个素质，一是要爱国，二是要有全球视野，三是要有真才实学，四是要能把握国际科技前沿，五是要关注国家重大需求，六是要脚踏实地创造业绩，七是要为国服务。”
——中星微集团董事局主席邓中翰
“爱国”，就把祖国放在心里
在邓中翰回国创业并推销芯片过程中，某公司一位主管不屑地表示：“我们公司是这项技术的鼻祖。如果想学，欢迎参观。”离开前，邓中翰留下一句：“I will be back。”
5年后，邓中翰成功打入国际市场，开启了“中国芯”时代。
“‘爱国’就是无论人在哪里，国家在心里。我们这代海归，对祖国怀抱着深厚的情感，你可以怨她千百遍，却不能容忍别人说她一句不是。”他说。
拓展全球视野，立做国际人才
美国《首席执行官》杂志前不久发布了“2010全球未来领袖”榜，邓中翰是榜上唯一的中国企业家，对他的评价是“颠覆性创新设计”。
在邓中翰看来，获得“全球未来领袖”这一称号，与中国提供的良好发展空间密切相关：“随着中国国力的提升和国际形象的重塑，世界对中国的关注从幕后走到了台前，中国人才在国际舞台上的空间越来越大。留学生要拓展全球视野，把目光放得更远、更高。”
掌握真才实学，把握科技前沿
10多年来，“星光中国芯”申请了2000多项技术专利，占据全球计算机图像输入芯片60%的市场份额。
这些成就，让邓中翰更认准了真才实学和掌握科技前沿的重要性：“学生务必要掌握真知识、真本领、多方涉猎，做到触类旁通。科学培养的逻辑思维和文学艺术培养的形象思维，是创新所需的一对翅膀，少了一只就飞不起来。”
邓中翰将国家国民经济和社会发展第十二个五年规划时期看成是科学技术发展的黄金期，低碳、低能耗、高效能、物联网、云计算等产业的高精尖人才将会发挥重大作用。针对目前国家所需，邓中翰提出了新“两弹一星”模式。“两弹”就是科技体制创新和教育体制创新，“一星”即人才。
邓中翰用自己的实际行动，为留学生树立了“踏实创造业绩”的榜样。邓中翰认为：“对于一个留学生来说，祖国才是他的根，一定要明白国家所需，敢于创新、踏实工作。
“为国服务”，提出建设性意见
2008年，邓中翰当选全国人大代表。在2009年两会上提交的《中华人民共和国自主创新法》中，邓中翰提出了完善与自主创新有关的知识产权制度、积极推动自主创新成果转化为技术标准等方案。
当前“自主创新”已经成为国家产业和企业发展战略的重要支撑。邓中翰坦言：“海归参政议政在某种程度上会‘水土不服’，但真正能为国服务的人一定要兼容并包、有所担当，一定是能为国家发展提供建设性意见的。这样才会成为中国崛起的顶梁柱。”
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