导读：30%以上就是高危了，而10%以下也是高危。但是，这都是要根据文章内容和架构来的，导师最后要看的还是文章的灵魂以及架构，如确认是原创，因文献需要而引用导致相似度超过50%的也是稳妥的。有时即使只有1-5%的相似度，但导师会看内容是不是严谨有
30%以上就是高危了，而10%以下也是高危。
但是，这都是要根据文章内容和架构来的，导师最后要看的还是文章的灵魂以及架构，如确认是原创，因文献需要而引用导致相似度超过50%的也是稳妥的。
有时即使只有1-5%的相似度，但导师会看内容是不是严谨有没有引用文献，是不是自己在胡乱瞎写。所以相似度并非一个准确的和最终决定论文的工具，而是一个给导师的参考工具。只要引用得当文章架构内容原创就不会有问题。
扩展资料：
英国论文要求与国内的区别
在英国，留学生平时的作业和论文，和国内都是有区别的，国内教育是不准抄，自己凭空写，这才更要去自身写作能力强。
而英国则是要求同学去找很多相关的资料，比如资料上谁曾提出的什么观点，然后同学的观点是什么，是同意还是反驳，再用别人的观点证明同学自己的看法。
在论文和平时交的作业中，同学的自身写作能力估计占分数的20%， 80%是同学找的资料的能力，辩论的能力，还有同学要完全按照导师给的要求写。
人民网-英国严厉整治论文造假
写论文要引述别人的话, 你可以直接引述, 但在後面你要在括号内注明出处,作者,年份 并且依照论文要求的格式, 也就是APA格式 老师在教写论文前应该都有讲过吧~~~
以下是我上课时的部份讲义内容, 你可以参考一下~
文献引用
文献引用的方式主要有两种，一种是於行文当中直接引用作者姓氏﹐如﹕Razik (1995) 的研究…﹐另一种是直接引用研究的结果或论点﹐如﹕教学领导为校长的重要职责 (Conway, 1993)…。APA文献引用的格式主要有十一种 ﹐分述如下﹕
(一) 基本格式：同作者在同一段中重复被引用时，之一次须写出日期，第二
次以後则日期可省略。
例: (英文文献)：In a recent study of reaction times, Walker (2000) described
the method…Walker also found…。
(二) 作者为一个人时﹐格式为﹕
1 英文文献﹕姓氏 (出版或发表年代) 或 (姓氏，出版或发表年代)。
例 如：Porter (2001)…或…(Porter, 2001)。
(三) 作者为二人以上时﹐必须依据以下原则撰写（括弧中注解为中文建议格
式）：
1 原则一﹕作者为两人时﹐两人的姓氏 (名) 全列。
例 如：Wassertein and Rosen (1994)…或…（Wassertein & Rosen (1994)
2 原则二﹕作者为三至五人时﹐之一次所有作者均列出﹐第二次以後仅写出之一位作者并加 et al (等人)。
例 如：
[之一次出现] Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock
(1994) found…或(Wasserstein, Zappula, Rosen,
Gerstman, & Rock, 1994)…。
[第二次以後] Wasserstein et al (1994)…或 (Wasserstein et al,
1994)…。
3 原则三﹕作者为六人以上时﹐每次仅列之一位作者并加 et al (等人)﹐但在参考文献中要列出所有作者姓名。
4 原则四﹕二位以上作者时﹐文中引用时作者之间用and (与) 连接﹐在括弧内以及参考文献中用 & (﹑) 连接。
(四) 未标明作者 (如法令﹑报纸社论) 或作者为「无名氏」（anonymous）时﹐
依据下列原则撰写﹕
1 未标明作者的文章﹐把引用文章的篇名或章名当作作者，在文中用斜体（粗体）在括弧中用双引号显示。
例 如﹕Educational Leadership (1994)…或… (“Educational
Leadership,” 1994)。
(五) 外文作者姓氏相同时﹐相同姓氏之作者於文中引用时均引用全名﹐以避免混淆。
例 如﹕R D Luce (1995) and G E Luce (1988)…
(六) 括弧内同时包括多笔文献时﹐依姓氏字母 (笔画)﹑年代﹑印制中等优
先顺序排列﹐不同作者之间用分号 “﹔” 号分开﹐相同作者不同年代之
文献用逗号 “﹐” 分开。
例 如：…(Pautler, 1992; Razik & Swanson, 1993a, 1993b, in
press-a, in press-b)。
(七) 引用个人通讯纪录如书信、日记、笔记、电子邮件等﹐不必列入参考文献中﹐但引用时要注明﹕作者﹑个人纪录类别﹑以及详细日期。
例 如：(T A Razik, Diary, May 1, 1993)。
这个格式内容很多, 你如果有兴趣, 可以直接参考American Psychological Association (2001)
http://wwwapaorg/
有关句型的运用, 也给你一些参考:
According to XXX (年份) "(你要引用的话)" (文章的页数, 如: p22)
xxx explained/said that (文章的页数, 如: p22)
In (年份, 如: 1999) xxx explained/said that (文章的页数, 如: p22)
留学生们想要给论文提分，可以从以下4点入手：
1、创新性
论文的创新性和选题的有着较为重要的关系，划分越细越具体的选题，更容易做出创新性。
要注意的是，留学生在写Dissertation不能盲目追求创新，为了追求价值而走进了“死胡同”。有的留学生为了追求原创度，会选择之前没人做过的领域。这种行为是非常不可取的。
我们都知道，想要写出一篇优秀的论文，离不开文献的阅读与引用，没人涉猎的领域首先在论据上就缺少支撑。
所以，留学生在选题时要注意，你的选题要和你的专业相契合，有足够的论据做支撑，以及研究有足够的现实意义，符合这3点，那你就为高分论文开了一个好头。
2、论文思路
一般能做到观点明确、有批判性思考以及论据充分，那留学生就能拿到高分。
其中，批判性思维是留学生在写作时的难点之一。主要是因为国内外教育的侧重点有不同，很多留学生习惯针对论文选题进行正面“进攻”，忘记分析“对手”。
至于论文结构方面，大家可以在动笔前先列出逻辑列表，将论文的主体划分成几个部分，可以用树杈图的方式标注出每部分论证的重点，分几段，每一段想表达的内容。
3、参考文献
参考文献主要分两部分，一部分是正文中的引用，一部分就是最后的参考文献列表，这两部分有多种格式，具体要看学校的规定。
其中最容易犯错的就是在正文中引用，很多留学生会因为少标注或是标注错误，导致扣分，严重的还有人被老师怀疑学术不端，如果没办法证明清白的话，还会影响毕业，几年的努力就全白费了。
所以大家写完论文后不要记着交，要反复多检查几遍，这就是对文章细节的把控。检查的过程其实也就是自己给论文润色的过程。
4、文章细节
论文写完后可以先查重，根据查重报告修改重复度过高的句子，过程中自己也要检查、修改拼写、语法、格式方面的问题。
最后注意句子的叙述，要尽量做到风格统一，少用被动、主动语态以及形容词，做到客观叙述、指代清晰。
一开头句型
1 As far asis concerned就……而言
2 It goes without saying that不言而喻，
3 It can be said with certainty that可以肯定地说
4 As the proverb says， 正如谚语所说的，
5 It has to be noticed that必须注意到，
6 It's generally recognized that普遍认为
7 What calls for special attention is that需要特别注意的是
8 There's no denying the fact that不可否认
9 Nothing is more important than the fact that没有什么比更重要
10Today, , which have brought a lot of harms in our daily life First, Second, What makes things worse is that现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……
二衔接句型
1 A case in point is 一个典型的例子是
2 As is often the case， 正如通常情况下，
3 As stated in the previous paragraph， 如前段所述，
4 But the problem is not so simple Therefore， 但是问题并非如此简单，所以，……
5 But it's a pity that但遗憾的是…
6 For all that对于这一切
In spite of the fact that尽管事实
7 Further, we hold opinion that此外，我们坚持认为
8 However , the difficulty lies in然而，困难在于…
9 Similarly, we should pay attention to同样，我们要注意
10 In view of the present station， 鉴于目前形势，
11 As has been mentioned above， 正如上面所提到的，
12 In this respect, we may as well say从这个角度上我们可以说
13 However, we have to look at the other side of the coin, that is然而我们还得看到事物的另一方面，即 …
三结尾句型
1 I will conclude by saying最后我要说…
2 Therefore, we have the reason to believe that因此，我们有理由相信…
3 All things considered,总而言之，
4 Therefore, in my opinion, it's more advisable因此，在我看来，更可取的是…
5 From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过以上讨论，我们可以得出结论…
6The data/statistics/figures lead us to the conclusion that… 通过数据我们得到的结论是
7 It can be concluded from the discussion that从讨论中可以得出的结论
8 From my point of view, it would be better if在我看来，如果……也许更好
四举例句型
1 Let's taketo illustrate this让我们用来阐明这一点。
2 let's take the above chart as an example to illustrate this让我们用以上图标做例子来阐明这一点。
3 Here is one more example还有一个例子。
4Take… for example 以为例。
5This offers a typical instance of… 这为提供了一个典型的例子。
6 We may quote a common example of… 我们可以引用一个关于的常见例子。
五常用于引言段的句型
1 Some people think that… 有些人认为…
2 To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。
3 For years,… has been seen as …, but things are quite different now 多年来，……一直被视为……，但现在的情况有很大的不同。
4 I cannot entirely agree with the idea that… 我无法完全同意这一观点的…
5 My argument for this view goes as follows我对这个问题的看法如下。
6 Along with the development of…, more and more…随着……的发展，越来越多…
7 There is a long-running debate as to whether关于是否有着个长期的辩论。
8 It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that… 普遍/广泛认为…
9 As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter就我而言，我完全同意前者/后者。
10 Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。
六表示比较和对比的常用句型和表达法
1 A is completely / totally / entirely different from B A和B完全不同。
2 A and B are different in every way / respect / aspectA和B在每方面都不同。
3 A and B differ in… A和B在方面不同。
4 A differs from B in A在方面和B不同。
5 The difference between A and B is/lies in/exists in…
A和B的区别在于
6 Compared with/In contrast to A, B… 和A比起来，B
7 While it is generally believed that A…, I believe B… 虽然普遍认为A，但是我认为B
8 Despite their similarities, A and B are also different尽管它们有相似性，但是A和B也是不同的。
9 Both A and B… However, A…; on the other hand, B… A和B都然而，A；另一方面，B
10 The most striking difference is that A…, while B…
最显著的区别是A，然而B
七演绎法常用的句型
1 There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones 对于有几个原因，但一般地，他们可以归结为三个主要原因。
2 There are many factors that can account for…, but the following are the most typical ones 有许多因素能够解释，但以下是最典型的因素。
3 Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective有很多 *** 可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。
4 Generally, the advantages can be listed as follows一般来说，这些优势可以列举如下。
5 The reasons are as follows原因如下。
八因果推理法常用句型
1 Because/Since we read the book, we have learned a lot因为我们读过这本书，所以我们学到很多。
2 If we read the book, we will learn a lot如果我们读这本书，我们会学到很多。
3 We read the book；as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we've learned a lot 我们读了这本书，因此我们学了很多。
4 As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a lot由于读了这本书，我们已经学到了很多。
5 The cause of/reason for/overweight is eating too much超重的原因是吃得太多。
6Overweight is caused by/due to/because of eating too much超重是由于吃得太多。
7 The effect/consequence/result of eating too much is overweight吃太多的结果是超重。
8 Eating too much causes/results in/leads to overweight吃太多导致超重。
早检测论文查重系统我祝大家顺利通过~~~
在论文查重时引用文献查重不出来，可以尝试以下几种 *** ：
使用同义词替换：在引用文献时，可以使用同义词来替换原文中的词汇，这样可以降低查重率。
改变句子结构：将引用文献的句子结构进行改写，例如，将被动语态改为主动语态，或者将长句变为短句，这样可以在保持意思不变的同时，降低查重率。
使用自己的语言重新表述：在引用文献时，可以使用自己的语言重新表述，这样可以使引用文献与原文不相似，从而降低查重率。
使用引号：在引用文献时，可以使用引号来引用原文，这样可以明确标注引用来源，同时也可以减少查重率。
避免直接引用：直接引用很容易导致查重率过高，因此，应该尽量避免直接引用，而是使用自己的语言重新表述。
插入：对于一些无法用文字表述的内容，可以将其转化为插入文中，这样也可以避免查重。
请注意，以上 *** 不能完全保证论文的查重率降到更低，还需要作者认真撰写论文，遵守引用规范。
留学生在撰写论文时，需要注意以下几个方面：
选题与定位：选择一个具有研究价值和实际意义的课题，确保论文的研究方向明确，避免过于宽泛或模糊。同时，要确保所选课题与自己的专业和兴趣相符，以便更好地投入研究。
文献综述：在开始写作之前，要对相关领域的文献进行充分的阅读和梳理，了解前人的研究成果和不足，为自己的研究找到切入点。同时，要注意引用文献的规范性，遵循学术道德，避免抄袭。
研究 *** ：选择合适的研究 *** ，如实证研究、理论研究、案例分析等，确保研究 *** 与论文主题相匹配。同时，要注意研究 *** 的正确性和可行性，避免因 *** 不当导致研究结果的偏差。
数据收集与分析：在进行实证研究时，要确保数据的真实性和可靠性，采用合适的统计 *** 和工具进行数据分析，得出科学、合理的结论。同时，要注意数据的保密性，遵守相关法律法规。
论文结构：遵循学术论文的结构规范，包括摘要、引言、文献综述、研究 *** 、数据分析、结论等部分。每个部分要有条理地展开论述，逻辑清晰，层次分明。
语言表达：使用准确、规范的学术语言进行写作，避免使用口语化、非正式的表达。同时，要注意语法、拼写和标点的正确性，提高论文的可读性和专业性。
格式规范：遵循所在学校或期刊的论文格式要求，包括字体、字号、行距、页边距、引用格式等。格式规范不仅能体现作者的严谨态度，也有助于提高论文的通过率。
时间管理：合理安排论文写作的时间，避免临近截止日期时匆忙完成，影响论文质量。可以制定写作计划，分阶段完成任务，确保论文的质量和进度。
修改与润色：在完成初稿后，要认真进行修改和润色，检查论文的逻辑、结构、语言等方面是否存在问题。可以请教导师或同学，听取他们的意见和建议，不断完善论文。
学术道德：遵循学术道德规范，诚实守信，尊重他人的知识产权。在引用他人的观点和成果时，要注明出处，避免抄袭和剽窃。
总之，留学生在撰写论文时，要注重选题、文献综述、研究 *** 、数据收集与分析、论文结构、语言表达、格式规范、时间管理、修改与润色以及学术道德等方面，以提高论文的质量和通过率。
