导读：我分析我一个学生写的一篇文章供你参考，托福得了108分（这个分数还不错，主要是她写的比较实用，操作性强。我另外一个114分的学生，学霸人物，写的操作性不是那么强）本人英语底子还可以，去年一战100分，5月24日去刷分108（27+27+26
我分析我一个学生写的一篇文章供你参考，托福得了108分（这个分数还不错，主要是她写的比较实用，操作性强。我另外一个114分的学生，学霸人物，写的操作性不是那么强）
本人英语底子还可以，去年一战100分，5月24日去刷分108（27+27+26+28）虽然没有考到110，不过也还算是满意的啦，那就小小地来分享一下经验吧。 所用材料：TPO和红宝书，十天突破新托福ESSAY（这本书能够给一些启发）（我也没上辅导班，全靠自己看啊）
一 词汇 Vocabulary
多刷几遍红宝书吧，尽量背到没有生词，同时记得一边听音频一边背，这对于做听力有好处。我背单词的 *** 是短期内大量重复，如果你每天背一个Wordlist的话基本是记不住的。我的做法是每天起码背三个，比如今天背了1-3，明天就是背1-6，一定要用滚动复习的 *** ，争取在十天以内把一本单词书背完，背完了以后再进行重复，红宝书我背了10遍以上吧，这个背单词的工作对于托福这门考试来说可以算是基础。（另一方面呢，大家都是以后要去国外生活学习的，因此词汇量对于以后的留学生活是非常有必要的，因此我认为可以把备考过程当成是一个提高自己英语和能力的过程。）
二 阅读 Reading
分数不高，也没什么特别的经验，除了词汇外，句法的理解也非常重要，长难句可以看一下。其实阅读的根本就是快速定位和同义替换，加上一点做各种题型的技巧25分以上肯定是没有问题的。我是把TPO全部都做完的，我觉得题量到一定程度的时候呢，正确答案真的是特别明显，ETS出题有自己的固定套路和习惯，因此多加练习以后是可以加以总结的。还有许多同学非常伤脑筋的每篇阅读的最后一题六选三的那个我认为其实是非常好做的，通过读文章每段的段首和段尾，加上之前做了那么多文章的细节题，是一定能够对文章的脉络主旨有一个比较全面的理解的。然后排出六个选项中出现各种细节年份人名的细节选项，正确选项一目了然。（当然做题技巧只能作为辅助，有时人名数字这些细节可能就是文章的重点内容）（ps:一定要把握住词汇题，考前多背几遍无老师镇魂单词，我一战时深刻地得到了教训）
三 听力 Listening
阅读和听力我都只是做了TPO，边做边总结核心词汇和错误点，其实做多了之后发现出题点都是有规律可循的，再看一些听力技巧就可以了。还有关于做笔记，其实我在做题时是不看笔记的，听力内容都已经在脑子里了，之前我也是容易为了记笔记而听漏了出题点的那种童鞋，不过慢慢调整后，我觉得只要记住听力的框架和那些信号词后面的内容就可以了，不要过多纠结于一些细枝末节的内容而不去听主干。听力在练习中的关键点在于转换角度，就是说把自己变成出题人进行题目预判，比如听力内容中出现很多并列的细节内容时可能会考多选题，再比如听一些信号词，如thus,most important等这类词汇，网上有许多技巧总结可以自己看一下。
四 口语 Speaking
我练习了亦鸥网上所有的当月机经和TPO中所有的口语题目，我考试那天又中机经，所以这个分数也不能算是实力啦，口语一定要把点讲清楚，同时注意把握时间，在练习中看自己的语速在规定时间内可以说几句话，在准备的时间里有针对性地把笔记中的要点画出来。练到最后会觉得随便拿道题来也可以说了。建议听一下亦鸥网Odetta88888讲的口语技巧，真的非常好用，从记笔记到模版都有许多可以学习的地方。有些同学说口语感觉没话说，那就准备一本素材本，把平时练习中可以反复套用的例子句子都记录下来。match
五 写作 Writing
这个分数对我来说是非常意外的，考前只写过三篇作文，二战备考了十几天都在说口语了，如果真的要我分析原因的话，我认为综合写作重点在把听力内容合理清晰地表达出来，并与文章内容巧妙结合，模板不是最最重要的，我认为模板可以背一些短语而不是完整的句子自己在考试时根据情况来调整，在每个段落中一定要先写听力里的部分然后再写文章的部分，这样可以体现自己阅读和听力的实力。而独立写作，我通篇没有用过一个高档词汇，字数也只是499（我清楚地记得），我认为还是要提升论点和论据的深度，想一些深层次的原因，同时举例时要描写具体吸引人，比如我在写中国一些乡村孩子上学难的问题时，不是说“根据一个调查，现在百分之多少的孩子还不能上学”，而可以写许多孩子上学要翻过好几座大山，一些桥梁不通的情况下，要自己划一个绳索过河等等（当然这只是举一个不太好的例子，大家自己脑补吧），我觉得同样的原理可以运用到口语中去，说一些生动的例子会比较好。当然，字数和拼写也是十分重要的。我自己感觉独立写作分为几个层次吧，之一个层次是语法句法层面的，这是一篇文章的基石，通篇都是语法错误的文章是没有人喜欢的，第二个层面是内容和结构层面上的，就是我之前提的文章结构、观点和例子方面的，这个能增加文章的可读性，吸引读文章的人（这里可以补充一下我一般惯用的段落结构，一般就是主题句+补充句+例子+总结，感觉ETS非常喜欢），最后一个层面是词汇和描写方面的，这是锦上添花拿高分的阶段。
总结
托福考试其实是一个单纯考察英语能力的考试，因此有了一定的词汇量和英语能力，加上一定的做题技巧拿高分一定是没有问题的。最关键的是要在平时练习TPO的过程中对自身问题多加总结，不在于练题目量的多少啦。
你好，我送你一些关于托福学习的 *** ：
托福阅读中有一些关键但又容易被忽略的词汇，之所以被忽略，是因为它们貌似简单，之所以重要，是因为它们往往在托福阅读的文中担负重要的使命，经过总结，有三类词汇入选：
1、似曾相识，却不知其确切含义
2、一词多义，只知其一不知其二
3、熟词僻义，熟者过熟僻者极僻
perspective 透视画法;观点， *** ;前景，远景
prospect 前景，景色;前途;勘探，寻找
appreciate 理解，认识，意识到;欣赏;感激
elaborate v &adj 精心 *** ，详细描述;精心 *** 的
address v从事，忙于;n 演讲
appropriate v 拨给（资金）， 盗用/ adj合适的
strain n 血统，品系，菌株;紧张，张力;v扭伤，拉紧
article n 物品，商品
intrigue v &n 激发兴趣;密谋;阴谋
intriguing adj 激发兴趣的
assume v 承担，担任;假装;假设
bark n 树皮; 犬吠
bill n议案，法案; 。鸟嘴;账单
champion vt 支持，拥护;n冠军
aging n老化，陈酿
complex n 综合体 adj复杂的
concern n 公司（垄断组织“康采恩”就是它的音译）
attribute v &n 归因于;特征，属性
default n &v 不履行;违约;拖欠;默认（值）
drill vt 钻（孔）;训练，操练
exploit v 开发，利用n 功绩
fair n 集市，交易会;adj公平的，美丽的 adv公平地，直接地
fairly adv 相当地，公平地
game n 猎物，野味;
fashion vt 形成，塑造 n时尚，方式
inviting adj 引人注目的，吸引人的
alternate v &adj 交替，轮流; 交替的
alternating adj交互的，交替的
alternative n &adj 可供选择的方案（option）;
选择性的（optional）
figure n 人物;体形
hit n 轰动一时的人物或作品vt 偶然碰见
find n 发现（物）
spring v &n 跃出，触发;弹簧，弹性;泉水
humor n体液
import v &n 重要;进口
preserve v &n 禁猎区;蜜饯;保护
quality adj &n 1优质的;性质，品质
issue v &n 流出; 出版，发行;问题
jar v &n 震动;坛子
envision v想象，预想
literature n 文献;文学
lot n 一块地;命运，签
fine adj 细小的，美好的;v罚款
minute adj 微小的，细小的
novel adj 新颖的
casual 偶然的，随便的
causal 原因的，因果关系的
pound v 猛击;乱敲
rear v &n饲养，栽培;后面的
produce n 产品（尤指农产品）
project v &n使突出，伸出;放映，投射;方案，工程
relief n 凸起，浮雕;（痛苦）减轻，安慰
provided conj 倘若，在…条件下。
save conj 除了
rent 断口，裂缝
rift 裂缝， 「地质」断裂
pronounced adj 断然的，显著的
scale v &n 攀登; 天平，刻度; 鳞; 规模，范围;「音」音阶
school n （鱼）群;学派，流派
genre n 类型，流派
score n 「音乐」乐谱;刻痕;得分
screen v &n 筛，过滤（器）;掩蔽，屏风;屏幕
secure v &adj 得到;使安全;安全的
acquire 获得
season v 调味
spot v &n发现，认出，定位;斑点;场所
stand v 经受，忍受
wind v 绕缠
weather 风化，侵蚀
wear v磨损，销蚀
stem v &n 滋生，起源于; 茎
temper n 增效剂;（灰泥的）稠度;脾气，性情
wage v 实行，发动（战争等） n工资
以上是托福阅读中容易被忽略的词，大家一定要好好记牢，就算是与朋友调侃中也可脱口而出，日常生活中多接触英语，才可在托福考试中更能灵活运用，只要是在学习，一定会有进步。祝你好运，取得理想的成绩！
如果你需要学习资料和备考资料可以在百度HI里和我沟通，我传给你~~
托福考试分为听、说、读。写四部分
半年的时间很充足的
首先单词量需要5000-10000，当然是越多越好的
先从基本的准备，每天给自己定量背单词，不知道你的基础怎么样，坚持住，每天都要背
每天四个方面各个都要进行复习，每周更好做3套TPO真题，很受用的！
给你推荐一些书籍吧，照着那些书看：
1、王玉梅的《TOEFL词汇》、新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5000多个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完之一篇。
2、建议在背了3周新词（一半单词）时，开始练习旧托福真题。主要是练习听力的partB、C和阅读题。（基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢）不过不一定要像考试那样练习。比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍……
3、OG（ETS的《新托福官方指南》）虽然过去大家考旧托福和GRE的时候，不会有什么人去看OG，那也是因为对于旧托福和GRE已经有了很成熟的备考方案，特别是还有很多真题可以练习。但新托福大家毕竟还不太熟悉，也没有真正的全真题可练。所以准备一本OG，可以得到比较权威的指导（其实有一定成分的心理安慰/信心）和一些参考题来练习。
4、《新托福考试完全攻略》这是新东方主编的一本10元的小册子。不仅把ETS很多关于I *** 的官方资料翻译成中文，还穿插了多位新东方老师的从各个单项和综合角度撰写的多篇指导性较强的文章。可以对新托福有个比较完整的认识，是很好的一本I *** 入门书。
5、还有像红色delta、新东方的《挑战TOEFLi *** 作文满分》都是比较不错的，都不贵，希望可以借鉴下，会对你有很大的提高！
现有托福和新托福“三变，三不变”原则。
三变
1 阅读部分总体结构的变化。
现有托福是“四五”结构。这里的“四五”是指5篇文章，50个题目，考试时间共怎样学习托福55分钟。而现有文章的长度为每篇文章350个字。
新托福，根据我们目前得到的样题，3篇长度为630～670个单词的文章，每篇文章后有13或14道题，考生每完成1道题即依次出现下一道题。要求平均每25分钟完成1篇阅读材料及其试题。此部分总共75分钟。
2两种新题型的引入。
如何学习托福nbsp;“句子入位题”：也就是说，文怎样学习托福章中有四个空位，从中选出一个最合适的空位将所给的句子填入。考查考生将特定的一句话插入文章顺序相连的4 个句子之间的能力。要做好此题，考生必须深入理解各个句子间的词汇、语法和逻辑联系。这是新题型，有相当难度，考生应特别重视。
“重要观点题”： 这种很独特的题型出现在新托福中每篇文章如何学习托福的最后一题，是多选题，而且值两分。所谓的“重要观点题”就是从5—6个备选答案中选出2—3个表达了文章最重要观点的选项。
3 和听力部分、写作部分进行结合。
“先读后说”：即先读一篇长文章或长对话，然后基于所读到的内容，口头回答考官提出的若干问题。此部分准备时间为1分钟，演讲时间为1分半钟。
“先读后写”：即托福先读一篇长文章或长对话，然后基于所读到的内容，写一篇文章去讨论或分析或解释考官提出的若干问题。此部分共用时25分钟，须写出175—250字。
托福
这是和现有托福、雅思、4/怎样6级、考研英语更大的不同，这也是它更大的卖点。其实，所有的考试都意识到了“听、说、读、写”这4种基本技能对考生都同等重要。这也是为什么光有了托福还不够，还要有TWE和TSE；为什么今年12月份的4/6级考试将进行重大的“换脸”行动——就是既要考查学生的Input能力，也要考察Outp学习ut能力。但现有的考试有一点不足就是“听说读写”四项能力被割裂开来单独测试。
新托福不一样。通过“先读后说、先读后写、先听后说、先听后写”，使得各项能力被统一协调在一起。也就是说，如果你的某方面能力较弱，将会影响另外一方面能力的发挥。所以，可以说，新TOEFL是目前世界上真正考察一个学员综合语言能力最科学的测试。
三不变
1 文章语言特点不变。
托福阅读的目的很明确，就是要让同学们日后去了美国能够看得懂你的教科书。托福文章都是教科书文章，即取材于美国大学不同学科的课本。所以没有什么诗歌、散文、小说等文体。但并不表示它不考文学和艺术。比如，考过戏剧的起源、现代舞蹈的发展，甚至还考过路易斯阿姆斯特朗在爵士音乐史上的贡献。但是无论考什么样的题材，文章本身是学术性的，不是议论文就是说明文。
2 文章出题原则不变。
托福已经考了四十年，但阅读的答案极少有争议，这与出题的原则有很大的关系。托福阅读考察的学习重点是搜索信息的能力，也就是在一定的时间内能否准确地找到有用信息的能力。当然，新托福还要考察你能否表达这些信息的能力。以上这些都是你将来在英语国家求学、搞研究必须具备的能力。因此，在托福阅读当中，正确的答案不是主观臆断得来的，而是可以在原文当中找到准确的文字对应。每个答案都对应文章当中某一行的某一个单词或是短语。即使选错了答案，看到标准答案，也会意识到错误的原因，而不至于像另外一些考试那样让考生难以接受或感觉过于牵强。
3 原有的阅读题型都被保留了下来。
除了前面提到的若干新的题型外，原有的阅读题型都被保留了下来。加之托福独特的出题规律和命题特点，使得现在作托福阅读的各种 *** 和技巧在新托福中仍然适用。比如说：主题题永远都要在文章的最后作；推断题有若干种情况，如果出现在文章的之一题该怎么办，如果出现在文章的最后一题该怎么办；等等。这些 *** 会在课堂上结合真题详细讲解。
托福自学推荐以下几种 *** 。
1、资料首先要准备好托福所需要的各种资料，例如托福真题、托福词汇红宝书、听说读写各项至少一本相关资料和复读机。如果英语基础好的话，可以从语法、听说读写开始着手。如果长时间未曾学英语的话，那么单词就尤为重要。可以先从四六级英语词汇开始，制定目标，每日背上数十个，第二日复习巩固再背新单词，长此日积月累，再加上单词积累多了后对语法和口语的学习，那么托福成绩也不会不理想。
2、测试软件。在正式备考之前用电脑下载托福测试软件，根据规定的时间和做题顺序进行测试训练。每次做一套完整的试卷并记录四部分的分数，和前面进行比对，观察自己是否有进步。
3、目标根据历次自己模拟出的托福成绩，大概能知道自己的起步分数了，这有利于自己制定出一个明确的目标。对于申请理工科的学生来说，如果托福成绩不低于一百分，那么则有把握报考美国排名前三十的学校。如果是文科性的专业，则需要更高的分数。而商科专业因为竞争非常激烈，分数则越高越好。总之制定一个好的目标，自己能出国留学的把握就越大。
4、方案有了明确的目标，接下来就要制定详细的方案了。如果测试出的托福成绩低于六十分的话就要努力拼搏了。先要找出自己听说读写中格外薄弱的一项，并集中攻克，这样能节约时间。如果听说读写四部分都不理想的话就要都充分准备了。其中听说可以先准备，阅读写作靠后一点。
强烈建议先考GRE或GMAT，被G虐过之后托福分数绝对不会低。相反先考托福如果一两次没考好反而会打击自信心。我就是鲜明的例子。不知道楼主基础怎么样，如果很有信心一次过百的，那就忽略这个建议吧= =
至于学习资料，托福的话只要TPO和单词就够了，TPO是真题，不过要反复做，反复背。听力方面可以再多找些其他听力材料，比如SSS。托福考的就是听力和单词量，一定一定要咬牙下功夫。既然楼主7月份才上新东方，那在上课之前真题完全可以不用做或者做一点点摸摸底，练练手，不建议拿大量真题来练习。相当的浪费。背上几遍单词，练好听力，就是上课前的主要任务。
最后楼主可以去微博搜一位叫“无老师”的博主，这位老师分享有很多学习托福的资料和 *** 。相信对你会有很大的帮助。楼主去看过之后就知道我不是在打广告- -
最后祝楼主能考个好的分数,在留学的道路上一帆风顺!
出国留学已经越来越普及，然而出国留学前首先要做的一步便是通过类似托福的出国留学考试。那么，考托福需要准备什么吗？
一、考前准备
首先在考试前的3—6个月内，建立个人资料，报名托福考试，并选择至多4家想投递考试成绩单的院校。在大多数地区和国家，考生可在考试开始前4—6个月报名，报名后及时打印报名确认回执，考试当天出示。建议提早报名，以确保考位。
二、报班学习
当然你要是自学能力很强，也可以选择在图书馆或者家里自行复习。但如果你本身英语基础差，或者学习能力一般的，建议好好找个培训机构，系统地学习英语。
托福考试的主要目标在于考察非英语母语的考生是否有在美国独立生活和学习的能力。主要的就是运用能力，这个是需要每天练习，尤其是口语。另，托福考试的成绩在两年内是有效的。
三、复习准备
开始复习准备，除参加社会辅导班，考生还可以利用新开通的官网中的官方工具进行练习，托福考试备考策略包括考试指南、线上模拟考题等。
1阅读
托福阅读不同于CET4，CET6，与高考也有很大区别，因为CET4、CET6与高考的阅读考试
大都是提供约4-5篇文章，然后出20道选择题，要求考生根据所读文章答题。更大的不同在于这些考试都没有要求做完每个科目考试所用的时间。
2口语
在托福口语考试前，多读些好文章，建议读写作范文，这样，就等于写作口语一起准备了。多读，记些好句子，把好词好句储藏起来备用是托福口语必备的东西。不论是英语**、电视剧还是原文小说、新闻，都是我们提高自身水平的有利工具。
通过**、电视剧，我们可以学习英语口语的日常表达，而通过小说新闻，我们则能学会更规范的书面表达。在觉得自己已经有点感觉了，就可以拿出本托福口语的综合教材，把上面的一些练习作作，有助于发散思维。遇到题目后，能更快的展开思维，列出基本条目，会给你很大的优势。
3写作
最后是写作，写作上来讲，托福考试的写作需要的是正规的、符合英语习惯的表达。适当地使用一些句型模板和修辞手法，能够让我们的文章更有可读性。在了解了英语的文化背景信息后，我们的写作内容也能够更贴合美国国情。
大方向上来说，托福复习大致分为一下几个阶段：
1 了解托福考试（报名、托福考试都考什么、怎么考）
2 背单词 + 搞定语法
3 针对托福考试的能力准备
4 模考冲刺与查漏补缺
其实每个阶段之间的划分并没有那么严格，不同阶段之间也是有重合的，一些拖延现象严重的同学可能一直到考前还在背单词；一些错误地利用 TPO 的同学，把刷 TPO 当成是能力训练的。然而还是要区分不同阶段的意义在于：
1 备考复习那么长，给自己分好阶段和目标，复习看起来没有那么痛苦；
2 备考后期不会因为压力大或者时间紧迫而“乱来”；
之一阶段：了解托福考试
这一阶段要做好的事情：
1）关于报名：
事先预估一下自己复习的时间（如 2 个月或 3 个月），事先注册账号，选定考位并且报名。因为考位一般很难临时抢到，既然决定要考就先把考位选好；同时因为报名费对于大学生来说并不是一笔小费用（土豪请忽视此条），本着不想浪费报名费的原则，报名也算是“逼”自己好好复习。
2）关于托福考试要求：
ETS的托福官方指南（OG）一定要看！这是唯一的、可靠的备考指导。通过这本书，你可以知道托福都要考什么，题型都有哪些，是如何考的。在开始备考之前，一定要把这一点弄清楚。明白了 ETS 对你的要求，你才知道如何提高自己满足要求。对托福考试能力要求的解读，这一部分可以直接看 OG ，如果理解不到位，或者单纯节约时间，建议选择一个课程，听老师讲现成的经验和分析，掌握备考托福的正确 *** 。好的 *** 虽然不会神奇到事半功倍，但至少不会事倍功半。
本阶段小结：报名，官方指南，知道正确的备考 ***
第二阶段：背单词 + 搞定语法
这一阶段要做好的事情：
1）背单词：
在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考生往往也会存在一些误区。
首先，一提到背单词的时候，我们就直接把“背单词”等同于“背词汇书”。实际上，单词的积累过程是自然地对词汇认知的过程，真正有效的积累词汇是通过长期的使用积累。而在考试备考过程中，迫于时间、精力等种种因素，大多数人选择考前集中突击词汇，我们不能否认这是一种短时间内突破词汇量大量积累的有效手段，但是有一点必须清楚：词汇认知必须经过长时间的输入和输出使用实现，词汇书仅是出于短时间内满足考试需求的需要。
其次，如果真的要背词汇书，什么样的词汇书比较好呢？是“词根+联想”的某宝书还是所谓3000核心词？选择词汇书时，我们可以掌握几个原则或者说判断标准，以便我们可以经过自己的分析和思考来判断一本词汇书是否靠谱。之一个要关心词汇书的词源，词汇那么多，到底要哪些单词，是谁说了算？其实需要指出的一点是，无论是什么考试，考试大纲和考试真题才是最有力的说明，也就是说，以考试真题为词源，才不会浪费宝贵时间和精力背错单词，以托福为例，通过对历年真题和 TPO 模考进行科学统计，我们发现考试中的高频词数量大概在 5000 上下（刨除中考高词汇和四级词汇）。第二个要关心词汇书的释义，在托福官方指南上说到“一个单词会多个释义，但是在一篇文章中，只有一个意思是被使用的“，面对这种情况，背准单词的释义就显得尤其重要了，单词的释义必须是在考试中常出现的释义，而不是某个大牛或者名师拍脑袋想出来的释义。
再者，在背单词的时候，需要有一个靠谱的背诵计划和 *** 。因为无论是所谓的”词根词缀”还是“联想记忆”只能算是起到辅助作用，背单词的根本原则和 *** ：高频率重复，单次消耗时间短，重复周期短，重复次数多；充分利用碎片时间，合理规划重复周期；“去熟取生”的重复法则；视觉 *** 和听觉 *** 结合。说简单点，就是死记硬背，翻来覆去地死记硬背。时间和篇幅有限，对于背单词，我觉得：这个课程已经讲得非常清楚。
小结：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作；词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准；背单词要有科学的 *** ，最简单的"重复"可能也是最有效的。
2）搞定语法：
大家推荐的语法书和语法资料很多，在这里我只是想从实用的角度提醒一下：语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度（读和听）哪些语法点是特别需要注意的，输出角度（说和写）哪些语法点容易出问题。如：
在阅读句子的时候，可以着重训练区分句中的修饰性成分（句子成分，从句），学会把复杂的句子拆成简单的去理解；在写句子的时候，面对我们写出来的简单句子，如何对主干进行修饰（从时间、情态、语序的角度）。
一定要推荐的语法书：实用、查阅方便的《英语阅读参考手册》 （叶永昌主编），启发思考、适合反复琢磨语法现象的《英语语法新思维》（张满胜）
第三阶段： 针对托福的能力准备
这一阶段要做好的事情：
1）阅读：
OG的能力要求：测试考生理解大学水平的学术课文与文章的能力。
能力解读：提高阅读理解能力，包括基本的词汇识别及使用能力、句子理解能力、梳理逻辑关系的能力。为了提高这些能力，需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，通过背单词解决词汇识别和理解能力，通过句子分析训练提高句子理解能力，有了词汇理解和句子理解能力为基础，在此基础上，通过文章阅读笔记、逻辑训练提高阅读关系把握、文章结构获取等能力。
练习形式：训练句子结构分析、训练文章内在逻辑梳理、梳理文章结构
练习素材：托福考试难度相当的文章（注意和单纯刷题是不一样的。）
2) 听力：
OG要求：听力部分测试考生理解口语的能力。在学术环境中，考生必须能够听懂讲座和谈话。
能力解读：要解决托福听力问题，需要解决“听不清在说什么”、“听不懂在说什么”以及“记不住在说什么”的问题。问题背后对应的能力分别是听音辨音能力、音义匹配能力以及听能逻辑。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，为了能听清听力内容（听音辨音能力），需要训练识别基本发音、辨识音变现象、辨识重音和节奏的能力，可以对英语中经常出现的发音音变现象进行语音识别训练、对常考单词进行重音标记等练习解决这个问题；为了能够听懂听力内容（音和义匹配能力），需要进行不同单位下的音义匹配训练，如常考单词听译、句子听译等练习。
练习形式：跟读、精听
练习素材：老托福听力 Part C，TPO，SSS
3）口语：
OG要求：口语部分要求考生应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈，口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力。
能力解读：在熟悉托福口语考试题目的基础上，我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题。问题背后对应的能力分别是针对特定话题或者观点能够想到恰当的表达内容、针对日常话题能用到合理、恰当的例子；语调、语速、重读和节奏、音变现象等发音层面的掌握；能够按照合适的表达逻辑使用合理且多样的表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要面对话题有话可说（有恰当的表达内容），可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累；发音层面的问题可以通过大量练习辨析、模仿来解决。
练习形式：纠正发音、积累内容
练习素材：TPO 口语题目
这里力荐一个托福口语公开课，里面的口语自查清单很实用：和 22 分口语说再见
4）写作：
OG要求：写作部分考察考生在学术领域中的写作能力，考生必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点。
能力解读：在此要求下，我们需要有一定的素材积累，能够结合特定话题确定表达主题和观点，积累能够支持观点的有效例证；要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落信息；能够利用事实性和分析性论据展开论述；能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要熟练使用合适的表达方式，可以通过对地道句型和表达进行模仿造句的训练；想要面对话题有内容可写，可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累。
练习形式：积累句型、谋篇构局
练习素材： TPO 写作
模考冲刺与查漏补缺
前文已经提过两次反对盲目刷题，原因有这样几个：1与真实考试难度相当的题目数量并不多，目前官方 TPO 只有 34 套，其他任何机构所谓模考题没有任何办法确认其准确性以及权威性，题都刷完了，后面模考就会无题可做；2 做题其实本质是检测自己水平，反复做题检测对于自身能力提高并无直接且明显的作用。
因此，TPO 用来做模考，定期做一套，按照真正考试的步骤来，做完之后如果能找到老师或者同学一起分析讨论，看自己的能力情况与考试要求的匹配情况；认真对待模考，做完之后的结果可以为接下来的复习提供指导意义，查漏补缺。
以上
